- •Основні характеристики навчальної дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст дисципліни модуль №1 . Теоретичні засади ситуаційного підходу в управлінні
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства.
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики
- •Тема №7. Управління персоналом в проблемних ситуаціях
- •Тематика та плани лекцій
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту План
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства План
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті План
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями План
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій План
- •Тематика, плани та завдання для семінарських, практичних, лабораторних занять модуль №1
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту.
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •2. Ситуаційна задача
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Сильні та слабкі сторони підприємства
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання:
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Модуль №2
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання:
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання Ситуаційна задача1
- •Ситуаційна задача2
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тематика та завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в управлінні Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Ситуаційні змінні та ситуаційні теорії лідерства Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичне завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій. Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями
- •Завдання для самоконтролю:
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій. Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Тема 7. Управління персоналом в проблемних ситуаціях
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання до індивідуальної роботи
- •Тема 1. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій План
- •Теми рефератів
- •Система поточного і підсумкового контролю, включаючи критерії оцінювання знань студентів
- •Організація поточного контролю
- •Організація поточного контролю знань студентів освітньо- кваліфікаційного рівня бакалавр
- •Оцінювання знань студентів з дисципліни „Ситуаційний менеджмент” (пмк)
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання (бакалаврського і магістерського рівнів)
- •Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контроль
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу естs
- •Перелік ключових понять та термінів
- •Основна та додаткова література
Рекомендована література
Основна література:
Василенко В.О., Ситуаційний менеджмент. Навчальний посібник / В.О. Василенко, В.І. Шостка, О.М. Клейменов. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 372 с.
Виханский О.С. Учебные конкретные ситуации. Кн. 1: Ситуационное обучение менеджменту / О.С. Виханский, А.И. Наумов, А.М. Зобов. – М.: НФПК-ГАУ, 1997. – 346 с.
Локтионов М.В. Системный подход в менеджменте / М.В. Локтионов. – М: Генезис, 2000.–288 с.
Федулова Л.І. Ситуаційний менеджмент: науково-методологічний підхід / Л.І. Федулова, Г.І. Фролова. – К.: Науковий світ, 2002. – 34 с.
Фролова Г.І. Ситуаційний підхід до управління підприємствами: Монографія / Г.І. Фролова. - Дніпропетровськ: „ПОРОГИ”, 2005. – 141 с.
Додаткова література:
1. Кунц Г. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций / Г. Кунц, С. О’Доннел. – М.: Прогресс, 1981. – 420 с.
2. Поспелов Д.А. Большие системы ситуационного управления / Д.А. Поспелов. – М.: Знание, 1975.
Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства
Мета: навчитися визначати внутрішні та зовнішні змінні ситуації, розглянути як вони впливають на організацію. Охарактеризувати та зрівняти ситуаційні моделі лідерства у менеджменті.
План
1. Визначення змінних ситуації і їхній вплив на організацію.
2.Внутрішні змінні – як ситуаційні фактори усередині організації. Взаємозв’язок внутрішніх змінних.
3.Зовнішні змінні і їх вплив на організацію.
4.Фактори прямого і другорядного впливу.
5.Безпосереднє оточення організації як складова зовнішнього середовища.
6.Характеристика факторів ситуації.
7.Залежність стилів та методів керівництва від конкретної ситуації.
8.Ситуаційна модель управління Ф.Фідлера.
9.Ситуаційна модель лідерства, розроблена Т. Мітчеллом і Р. Хаусом.
10. Теорія життєвого циклу П.Херсі і К. Бланшара.
11.Модель прийняття рішень керівником Врума-Йєттона.
12.Порівняльна характеристика ситуаційних моделей лідерства в менеджменті. 13.Теорія „Z” управління організацією Вільяма Оучі
14.Вимоги до особистості менеджера.
Тестові завдання
1. Аналіз споживачів (попиту) здійснюється за такими основними параметрами:
а) наявність багатих споживачів та їх роль;
б) кількість і концентрація споживачів;
в) еластичність попиту за ціною;
г) характер споживання і «витрати конверсії»;
д) мотивація придбання.
2. При аналізі зовнішнього середовища розвиток ринку оцінюється за такими параметрами:
а) загальна кон'юнктура ринку;
б) обсяг і темпи зростання (скорочення) ринку;
в) обсяг і темпи зростання (скорочення) сегментів (щодо інтересів фірми);
г) рівень цін;
д) перспективи появи нових ринків / сегментів.
3. Найважливішими керованими перемінними в організації є:
а) працівники фірми
б) мета і завдання організації
в) структура фірми
г) культура й імідж фірми
д) ресурси фірми
4. Реакція компанії на зовнішні і внутрішні збурювання може привести до
а) творчих явищ
б) стабілізації виробництва
в) руйнування системи
г) появи нових виробництв
д) переходу фірми в новий кількісний стан
5. Яка з перелічених програм спрямована на внутрішнє середовище:
а) розробка нових технологій виробництва
б) з’ясування впливу на діяльність організації прийняття нового Господарського кодексу
6. Слабкими сторонами організації є:
а) конкурентні недоліки
б) швидкість зростання ринку
в) зростання продажу замінюю чого продукту
7. Ситуаційна модель управління Мітчела і Хауса містить наступні варіанти поведінки лідера:
а) Директивне лідерство
б) підтримуюче лідерство
в) Лідерство, орієнтоване на досягнення
г) Лідерство, що бере участь
д) Лідерство, що використовує делегуючий стиль
є) всі відповіді правильні
8. Теорія життєвого циклу Херсі і Бланшарда передбачає
а) вікову зрілість
б) професійну зрілість
в) психологічну зрілість
г) духовну зрілість
д) всі відповіді правильні
9. Делегуючий лідерський стиль застосовується:
а) коли люди не здатні і не бажають працювати
б) коли люди можуть і хочуть працювати
в) коли люди можуть, але на бажають працювати
10. Зовнішнє оточення фірми є:
а) джерелом загроз для існування фірми
б) джерелом можливостей реалізації устремлінь фірми
в) джерелом напрямку діяльності організації
г) джерелом знань про його потреби
д) постачальником ресурсів для фірми