- •Основні характеристики навчальної дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст дисципліни модуль №1 . Теоретичні засади ситуаційного підходу в управлінні
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства.
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики
- •Тема №7. Управління персоналом в проблемних ситуаціях
- •Тематика та плани лекцій
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту План
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства План
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті План
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями План
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій План
- •Тематика, плани та завдання для семінарських, практичних, лабораторних занять модуль №1
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту.
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •2. Ситуаційна задача
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Сильні та слабкі сторони підприємства
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання:
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Модуль №2
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання:
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання Ситуаційна задача1
- •Ситуаційна задача2
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тематика та завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в управлінні Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Ситуаційні змінні та ситуаційні теорії лідерства Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичне завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій. Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями
- •Завдання для самоконтролю:
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій. Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Тема 7. Управління персоналом в проблемних ситуаціях
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання до індивідуальної роботи
- •Тема 1. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій План
- •Теми рефератів
- •Система поточного і підсумкового контролю, включаючи критерії оцінювання знань студентів
- •Організація поточного контролю
- •Організація поточного контролю знань студентів освітньо- кваліфікаційного рівня бакалавр
- •Оцінювання знань студентів з дисципліни „Ситуаційний менеджмент” (пмк)
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання (бакалаврського і магістерського рівнів)
- •Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контроль
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу естs
- •Перелік ключових понять та термінів
- •Основна та додаткова література
Рекомендована література
Основна література:
Вартанов А.С. Экономическая диагностика деятельности предприятия: организация и методология / А.С. Вартанов. – М.: Финансы и статистика, 1991. – 78 с.
Василенко В.О. Ситуаційний менеджмент. Навчальний посібник. Вид. 2-ге / В.О. Василенко, В.І. Шостка, О.М. Клейменов. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 372 с.
Федулова Л.І. Ситуаційний менеджмент: науково-метологічний підхід / Л.І. Федулова, Г.І. Фролова. – К.: Наук.світ, 2002. – 34 с.
Фролова Г.І. Ситуаційний підхід до управління підприємствами: Монографія / Г.І. Фролова. - Дніпропетровськ: „ПОРОГИ”, 2005. – 141 с.
Додаткова література:
Кредісов А.І. Менеджмент для керівників / А.І. Кредісов, Є.Г. Панченко,В.А. Кредісов. – К.: Знання, КОО, 1999. – 556 с.
Кузнецов Ю. Развитие методологии менеджмента / Ю. Кузнецов// Проблемы теории и практики управления. – 1997. – № 4. – С. 78-85.
Менеджмент: теорія та практика. Підручник для вузів / Н.П. Тернавська, Р.М. Пушкар. – Тернопіль: Карт-бланш, 1997. – 456 с.
Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
Мета: навчитися проводити експрес-діагностику фінансового стану фірми та розглянути метод анкетування як засіб отримання необхідної інформації.
План
1. Експрес-діагностика фінансового стану фірми
2.Ситуаційний аналіз як процес порівняння потенціалу суб’єкту з характеристиками зовнішнього середовища.
3.Структурно-логічна схема проведення діагностики проблемної ситуації на підприємстві.
4. Метод анкетування як засіб отримання необхідної інформації.
5. Роль факторного аналізу в ситуаційному менеджменті.
Тестові завдання
1.При проведенні діагностики проблемної ситуації на підприємстві першим етапом є:
а) вибір методів аналізу та створення інформаційної бази дослідження
б) попередній аналіз ситуації та складання плану аналітичної роботи
2. До внутрішніх факторів ситуації відносяться:
а) становище на ринку праці
б) перевантаження в роботі
в) відпустки
3. Діагностичні управлінські системи забезпечують функціонування підприємства :
а) не вимагаючи постійної уваги з боку менеджменту;
б) за умови неперервної участі менеджменту
4. Модель лідерства „шлях-ціль” розроблена :
а) Хаузом і Мітчелом
б) Херсеєм і Бланшардом
5. Авторитарний стиль управління передбачає:
а) зосередження всієї влади і відповідальності в руках лідера
б) делегування повноважень з удержанням ключових позицій у лідера
6. Ситуаційний підхід означає, що:
а) діяльність організації визначається внутрішніми та зовнішніми обставинами
б) організація розглядається як система із своїм входом, виходом та зворотними зв’язками
7. Визначте етапи роботи з аналізу ситуацій у необхідному порядку
- Попередній аналіз ситуації і складання плану аналітичної роботи
- Діагностика ситуації з використанням різних методів аналізу
- Вибір методів аналізу і складання плану аналітичної роботи
- Оцінка результативності аналізу і підготовка звіту
- Систематизація інформації про ситуацію і узагальнення результатів
8. Вставте необхідне визначення:
.... - це вимір характеристик підприємства і їх співставлення з характеристиками конкурентів.
9. Фактори, що впливають на вибір точки будь-якого ситуаційного аналізу:
а) наявність самої проблеми
б) ймовірні вимоги, обумовлені особливостями самої проблеми
в) відношення даної аналітичної роботи до робіт, які проводилися раніше, проводяться сьогодні або будуть замовлені в майбутньому
г) персональний склад учасників роботи
д) правильні відповіді б), в), г)
10. Інтерактивно використовувані і управлінські системи забезпечують функціонування підприємства :
а) не вимагаючи постійної уваги з боку менеджменту;
б) за умови неперервної участі менеджменту