- •Основні характеристики навчальної дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст дисципліни модуль №1 . Теоретичні засади ситуаційного підходу в управлінні
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства.
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики
- •Тема №7. Управління персоналом в проблемних ситуаціях
- •Тематика та плани лекцій
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту План
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства План
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті План
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями План
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій План
- •Тематика, плани та завдання для семінарських, практичних, лабораторних занять модуль №1
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в сучасній теорії та практиці менеджменту.
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •2. Ситуаційна задача
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Ситуаційні перемінні та ситуаційні теорії лідерства
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Сильні та слабкі сторони підприємства
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання:
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Модуль №2
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання:
- •Ситуаційна задача
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання Ситуаційна задача1
- •Ситуаційна задача2
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тематика та завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Тема 1. Концепція ситуаційного підходу в управлінні Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Ситуаційні змінні та ситуаційні теорії лідерства Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Методологічні аспекти ситуаційного підходу в менеджменті Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичне завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики ситуацій. Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Запитання до самоконтролю
- •Тема 5. Управління стратегічними ситуаціями
- •Завдання для самоконтролю:
- •Тема 6. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій. Питання теми для самостійного вивчення
- •Теми рефератів
- •Тема 7. Управління персоналом в проблемних ситуаціях
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання до індивідуальної роботи
- •Тема 1. Методика ситуаційного аналізу та декомпозиція процесу діагностики
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Технологія прийняття управлінських рішень в умовах ризику та невизначеності ситуацій План
- •Теми рефератів
- •Система поточного і підсумкового контролю, включаючи критерії оцінювання знань студентів
- •Організація поточного контролю
- •Організація поточного контролю знань студентів освітньо- кваліфікаційного рівня бакалавр
- •Оцінювання знань студентів з дисципліни „Ситуаційний менеджмент” (пмк)
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання (бакалаврського і магістерського рівнів)
- •Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контроль
- •Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу естs
- •Перелік ключових понять та термінів
- •Основна та додаткова література
Практичні завдання:
Завдання 1. За допомогою теорії ігор проаналізуйте ситуацію, коли між „нашою” фірмою і фірмою-конкурентом існують важливі залежності у виборі цінової стратегії
Завдання 2. Характеристика методів виявлення факторів впливу на ситуацію: „мозкова атака”, метод анкетування в два тури, метод факторного аналізу, метод багатомірного шкалування.
Ситуаційна задача
Після розпаду Радянського Союзу, Севастопольський морський завод (СМЗ) втратив свого найбільш важливого замовника – Військово-морський флот і, як наслідок, ринок СМЗ різко скоротився; завод припинив працювати на повну потужність. Для вирішення такої ситуації, керівництво заводу почало пошук нових можливостей та послуг: робоча група провела аналіз широкомасштабного маркетингового дослідження та визначила, що існує великий попит на портові послуги, а саме – на перевантаження металу. В результаті, в 1993 році було прийнято рішення розпочати новий вид діяльності – стивирдорні роботи та зосередити діяльність на невеликих клієнтах, використовуючи збиткові технології та обладнання СМЗ, створити порт Авліта. Результатом таких дій став бурхливий розвиток стивирдорної компанії Авліта: до 1998 року порт перевантажив 141000 т вантажів на 41 кораблі, а в перші сім місяців 1999 року – 155000 т на 33 кораблях; створені додаткові робочі місця; судна, які заходять в порт, є додатковими замовленнями для основної діяльності заводу – судноремонту .
1.Які методи, на вашу думку, були застосовані на підприємстві для визначення „вузьких місць” у виробництві і сталості підприємства в цілому?
2. Чи можна назвати керівництво підприємства стратегом, який вміло пристосувався до ситуації, яка склалася для підприємства ?
Теми рефератів
1.Теорія ігор як метод обґрунтування рішень в умовах невизначеності .
2.”Мозкова атака” як метод проведення експертизи в організаціях.
3.Аналіз використання ситуаційних моделей організаціями у сучасному менеджменті.
4.Використання тієї чи іншої моделі ситуаційного менеджменту на основі виявлення проблемних зон.
5. Моделі поведінки менеджера при прийнятті бізнес-рішень
6.Прогнозування в ситуаційному менеджменті як спосіб передбачення проблемних ситуацій на підприємстві
7.Застосування методів вирішення ситуації (на прикладі)
8.Аналіз ситуацій у взаємовідносинах між суб’єктом і об’єктом управління
Запитання для самоконтролю
Охарактеризуйте моделі поведінки менеджера при прийнятті бізнес-рішень
Сутність теорії ігор.
Характерні ситуації у взаємовідносинах „суб’єкт – об’єкт”.
Приведіть коефіцієнт ефективності управління соціотехнічними системами.
Охарактеризуйте методи виявлення факторів впливу на ситуацію: „мозкова атака”, метод анкетування в два тури, метод факторного аналізу, метод багатомірного шкалування.
В чому сутність підходу до ситуаційного аналізу К.Койна і С.Субраманьяма ?
В чому сутність прогнозування в ситуаційному менеджменті?
Охарактеризуйте методи прогнозування
Назвіть і охарактеризуйте методи вирішення ситуації. Зробіть їх порівняльний аналіз