- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Понятие о педагогическом управлении План темы
- •Содержание темы
- •Функции управления
- •Уровни педагогического управления
- •Подходы к управлению
- •Методические материалы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 2. Системный подход – методологическая основа управления внеучебной деятельностью План темы
- •Методические материалы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 3. Особенности организации внеучебной деятельности и управления ею План темы
- •Краткое содержание темы
- •Тема 4. Организаторы внеучебной деятельности в школе План темы
- •Краткое содержание темы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 5. Классный руководитель в системе управления внеучебной деятельностью План темы
- •Практические задания
- •Классное собрание по анализу и планированию работы в классе «Поиски пещеры сокровищ»1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Классное собрание по анализу и планированию дел в классе1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Классное собрание, по анализу деятельности класса за учебный год Телепередача «Моя семья»1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Тест для самопроверки
- •Тема 6. Управление взаимодействием участников внеучебной деятельности План темы
- •Деловая игра «Строим взаимодействие»1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Педсовет «Сотрудничество семьи и школы»1
- •План педсовета
- •Тест для самопроверки
- •Тема 7. Развитие самоуправления в школе. Общешкольное дело. Педагогический совет – высший орган самоуправления в педагогическом коллективе План темы
- •Методические материалы по теме Организация общешкольных дел (од)
- •Проведение совета параллелей школы на тему «Подготовка к новому году»1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Общешкольное дело «Мы строим наш общий дом – школу»1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Тест для самопроверки
- •Тема 8. Изучение состояния и результатов внеучебной воспитательной работы в школе План темы
- •Методические материалы по теме «Вариант изучения эффективности решения воспитательной задачи»
- •«Большая игра» (на основе игры «100 к 1»)1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Тест для самопроверки
- •Тема 9. Анализ внеучебной воспитательной работы План темы
- •Методические материалы по теме
- •Методика коллективного анализа «пресс-конференция»1
- •Проведение
- •Анализ форм работы классного руководителя
- •Сравнительная характеристика традиционного и личностно-ориентированного ктд
- •Тест для самопроверки
- •Тема 10. Целеполагание и планирование внеучебной воспитательной работы План темы
- •Методические материалы по теме «Планирование деятельности заместителя директора» (в.В. Маскин, т.К. Меркулова, а.А. Петренко)
- •Классный час на тему «Мое свободное время»1
- •Подготовка
- •Проведение
- •Тест для самопроверки
- •Тема 11. Организация клубной деятельности План темы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 12. Педагогический коллектив как объект и субъект управления План темы
- •Методические материалы по теме Методика изучения позиции, занимаемой педагогом в коллективе
- •Тест для самопроверки
- •Тема 13. Внутришкольный контроль за внеучебной воспитательной работой План темы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 14. Методическая работа в школе План темы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 15. Изучение, обобщение, использование передового педагогического опыта План темы
- •Тест для самопроверки
- •Тема 16. Содержание и структура школьной документации. План темы
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Учебно-тематический план курса
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оценка результатов деятельности студентов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Тираж экз. Заказ № 1227_.
- •15000, Г. Ярославль, Республиканская ул.,108
- •15000, Г. Ярославль, Которосльная наб.,44
Тема 9. Анализ внеучебной воспитательной работы План темы
1. Сущность анализа, его место в управлении внеучебной деятельностью. Виды, структура, объекты аналитической деятельности, содержание анализа. Методы сбора информации для анализа внеучебной воспитательной работы.
2. Анализ внеучебной воспитательной работы по итогам учебного года, этапы его организации.
3. Способы привлечения педагогов, учащихся, родителей к анализу внеучебной воспитательной работы в школе.
4. Управление процессом аналитической деятельности в школе, деятельность руководителей и организаторов воспитательной работы в данном направлении.
5. Анализ результатов решения воспитательной задачи во внеучебное время.
6. Воспитательные возможности анализа, стимулирование самоанализа.
Основные понятия: анализ внеучебной воспитательной работы, виды, структура, методы анализа, самоанализ, управление аналитической деятельностью.
Практические задания
Для всех |
По выбору студентов (индивидуальные) |
1. Сформулировать основные принципы анализа внеучебной воспитательной работы. |
1. Проанализировать решение воспитательной задачи во внеучебное время.* 2. Проанализировать результаты внеучебной воспитательной работы образовательного учреждения (по выбору студента).* 3. Разработать вариант коллективного анализа организации внеучебной деятельности на уровне школы.* |
* - задание для лабораторного занятия по теме.
Методические материалы по теме
Циклограмма педагогического анализа деятельности заместителя директора (В.В. Маскин, Т.К. Меркулова, А.А. Петренко)
Содержание аналитической деятельности |
Цель анализа |
Анализ итогов работы в первой четверти |
Подготовка материалов по коррекции планов работы творческих групп, МО, школы и для итогов учебного года |
Анализ итогов второй четверти и итогов первого полугодия |
Выявление состояния методической работы, выполнения программ, рекомендаций |
Анализ итогов работы в третьей четверти |
Качество внеучебной воспитательной работы с учащимися |
Анализ итогов работы в четвертой четверти и итогов второго полугодия |
Качество аналитической деятельности в классных коллективах, подготовка материалов для плана работы на новый учебный год |
Анализ результатов работы в учебном году |
Результативность образовательного процесса, выполнение задач, поставленных на учебный год, подготовка материалов и проекта постановления к августовскому педсовету, материал для завершения планирования на новый учебный год. |
Методика коллективного анализа «пресс-конференция»1
Цель: научить школьников правильно анализировать и планировать работу в классном коллективе за 1 четверть.
Задачи:
Воспитательные |
Организационно-педагогические |
1. Развитие у детей умений и навыков анализа своей деятельности и деятельности коллектива |
-организация коллективного анализа работы класса за 1 четверть; -создание условий для откровенного разговора, реализации и самовыражения каждого ребенка |
2. Формирование у школьников ответственности за проведение дела |
-создание ситуаций добровольного включения в деятельность |
3. Формирование у учащихся установки на совместную деятельность |
-использование различных принципов при формировании микрогрупп; -создание благоприятных условий для постоянного положительного контакта между учащимися |