Валерій Скотний

ФІЛОСОФІЯ

історичний

і

систематичний курс

Київ

Знання України 2005

ББК 87я73 С44

Затверджено Міністерством освіти і науки України

як підручник для студентів вищих навчальних закладів

(лист n 14/18.2-2478)

Рекомендовано до друку Ученою радою Дрогобицького державного

педагогічного університету імені Івана Франка

(протокол № 7 від 26.05.2005 р.)

Рецензенти:

• Андрущенко В.П., доктор філос. наук, професор, академік Академії педа­ гогічних наук;

• Мельник В.П., доктор філос. наук, професор, декан філософського факультету Львівського національного університету імені Івана Франка;

• Синяков С.В., доктор філос. наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Скотний В.Г.

С44 Філософія: історичний і систематичний курс. — К.: Знання України, 2005. — 576 с.

ISBN 966-316-095-0.

Автор підручника ставить завдання викласти своє розуміння курсу філософії, пропонуючи ґрунтовний і всебічний аналіз її фундаментальних проблем. З цією ме­тою викладається історія світової і вітчизняної філософської думки, сучасні проб­леми онтології, теорії пізнання, філософії людини, суспільства й історії культури, науки і техніки. Компактність викладу поєднується з повнотою розкриття тематики, передбаченої державними освітянськими стандартами вищої освіти. У підручнику по-новому аналізуються проблеми розвитку, духовності, визначеної як символічний світ людини, вперше поставлені як об'єкт вивчення теми «філософія економіки», «філософія освіти».

Підручник розрахований на студентів навчальних закладів, аспірантів, а також широке коло читачів.

ББК 87я73

ISBN 966-316-095-0 © Скотний 2005.

ЗМІСТ

Передмова 9

Частина 1. Історія філософії

1.Предметне поле філософії, її сенс і призначення...12

1. Що таке філософія? 13

2. Основні риси філософського мислення 15

3. Філософія як світоглядне знання 18

4. Чи є філософія наукою? 20

5. Причини виникнення філософії 22

6. Структура філософського знання 25

7. Релігія і філософія, їх спільність та відмінність 27

8. Самовизначення філософії в культурі 29

9. Покликання і роль філософії 32

1.10. Філософія як історія філософії 34

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 37

2.Філософія Стародавнього Сходу. Індія і Китай..38

1. Філософські вчення Стародавньої Індії 39

2. Китай: даосизм і конфуціанство 43

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 49

3.Антична філософія …50

1. Досократики. Формування давньогрецької філософії 51

2. Класичний період розвитку античної філософії 57

3. Філософія еллінізму і Давнього Риму 63

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 70

4. Філософія епохи середньовіччя і Відродження..72

1. Проблема віри і розуму в середньовічній філософії 73

2. Основні принципи та ідеї філософії Ренесансу 81

3. Концепція індивіда в гуманізмі Відродження 86

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 90

5.Філософія Нового часу .....92

1. Емпіризм і сенсуалізм 93

2. Раціоналізм 99

5.3. Соціальні ідеї філософії Просвітництва……………….102

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ…………………………………………………………………………………….106

6.Класична німецька філософія 108

1. Філософська теорія І. Канта 109

2. Концепція суб'єкта Й.Г. Фіхте 112

3. Ф. Шеллінг: філософія тотожності 114

4. Філософська система Г.В.Ф. Гегеля 116

5. Антропологізм. Л. Фейєрбаха 119

6. Марксизм 121

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 124

7.Модифікація позитивізму 126

1. Позитивізм 127

2. Емпіріокритицизм 128

3. Неопозитивізм 129

4. Постпозитивізм 131

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 134

8.Ірраціоналізм 136

1. «Філософія волі» 137

2. «Філософія життя» 141

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 146

9.Екзистенціалізм 148

9.1. М. Гайдеггер 149

9.2.К.Ясперс 151

9.3.Ж.-П. Сартр 152

9.4. А. Камю 154

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 156

10. Персоналізм 158

10.1. Проблематика персоналізму 159

10.2.Е.Муньє 160

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 162

11.Прагматизм 164

1. Реконструкція філософії, здійснена в прагматизмі 165

2. Інструменталізм 166

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 169

12.Герменевтика 170

12.1. Предмет філософської герменевтики 171

12.2. Методи тлумачення та розуміння 173

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 176

13.Релігійна філософія 178

1. Неотомізм 179

2. Тейяр де Шарден 181

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 183

14.Структуралізм 184

1. Лінгвістичний поворот в філософії 185

2. Трансформації структуралізму 186

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 188

15.Філософія Росії 190

1. Філософські ідеї в світогляді «слов'янофілів» і «західників» 191

2. Російська релігійна філософія 194

3. Філософія російського інтуїтивізму 199

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 201

16.Філософія України 202

1. Київська Русь: формування української філософії 203

2. Полемісти. Братства. Києво-Могилянська академія 205

3. Григорій Сковорода 207

4. Українська академічна філософія 209

5. Світогляд українського романтизму 212

6. Розвиток української філософії в ХІХ-ХХ cm 215

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 218

Частина 2. Систематичний курс філософії

1. Онтологія 220

1.1. Вчення про буття 221

1. Проблема буття 221

2. Види буття 223

3. Розмаїття і єдність буття 225

4. Простір, час, рух 229

5. Антропологічні виміри буття 233

6. Світоглядний сенс онтології 236

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 237

1.2. Свідомість 238

1. Поняття свідомості 238

2. Структура свідомості 241

3. Сфера несвідомого 244

4. Свідомість, розум, розсудок 247

5. Мова, слово, спілкування 248

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ 253