Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
turyzm_bak.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
09.07.2019
Размер:
5.02 Mб
Скачать

Міністерство освіти і науки україни

Дз «луганський національний університет

Імені тараса шевченка»

Кафедра туризму та готельного господарства

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Із дисципліни “Географія екстремальних умов “

для спеціальності 6.020207 «Туризм»

форма навчання денна.

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

Робоча навчальна програма

з дисципліни «Географія екстремальних умов»

  1. Назва курсу.

«Географія несприятливих умов»

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність: 6.020207 «Туризм».

  1. Код курсу. Для спеціальності 8.050.401 «Туризм»

[ІТОТТ].[Тур_08].[3_3_5]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

За вибором студента

  1. Рік (роки) навчання.

4-й

  1. Семестр / семестри.

7

  1. Кількість кредитів ECTS.

1,5

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Панкратьєв Олександр Анатолійович – старший викладач кафедри туризму та готельного господарства.

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

формування у студентів спеціальних знань з географії екстремальних обставин, їх природи, особливостей прояву та впливів на людину в туристичних умовах та навичок їх передбачення, запобігання і адекватної поведінки.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Шкільний курс фізичної географії, валеології та безпеки життєдіяльності. Правил особистої гігієни, дорожнього руху протипожежної безпеки, поведінки на воді та на льоду. Знання небезпечних обставин на побутовому рівні.

  1. Зміст курсу.

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

Лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

30

10

20

1.1.

Поняття “екстремальні обставини” (ЕО), “несприятливі умови” (НУ). Класифікація та характеристика екстремальних обставин та несприятливих умов.

6

2

4

1.2.

ЕО та НУ у міських , сільських та неосвоєних місцевостях різних природних зон.

6

2

4

1.3.

ЕО та НУ природного походження у різноманітних географічних поясах та природних зонах): зливи, пилові бурі, цунамі, урагани, вулканізм, землетруси

6

2

4

1.4.

ЕО та НУ пов’язані з сезонними змінами у природі та житті людей та їх географія: морози, спека, мусонні дощі, весняні повені, посуха, снігопади, ожеледь

6

2

4

1.5.

ЕО та НУ соціально-економічного походження. Ознаки та прояви соціально-економічної нестабільності. Географія регіонів та країн економічної нестабільності. Класифікація та характеристика небезпечних для туризму явищ: голод, товарний дефіцит, епідемії, демонстрації, страйки, акції громадської неслухняності. .

6

2

4

Другий модуль

24

10

14

2.1

ЕО та НУ військово-політичного походження. Ознаки та прояви військово – політичної нестабільності. Географія регіонів та країн військової та політичної нестабільності. Класифікація та характеристика небезпечних для туризму явищ: політичні протести, демонстрації, страйки, акції громадської неслухняності, воєнні перевороти, терористичні акти, бойові дії.

5

2

3

2.2

ЕО та НУ техногенного походження. Класифікація та характеристика небезпечних для туризму явищ: Географія регіонів та країн техногенної небезпеки. Техногенне забруднення, аварії, катастрофи, нерозвинена транспортна галузь та недоліки транспортної мережі.

5

2

3

2.3

ЕО та НУ пов’язані з великою віддаленістю від людського житла, великих місць та благ цивілізації, системи зв’язку, медичних закладів, правоохоронних органів, джерел харчування та палива

5

2

3

2.4

ЕО та НУ пов’язані з релігійними конфліктами (на релігійному та національному під грунті)

5

2

3

2.5

Географія негараздів кримінальної природі (кримінального походження)

4

2

2

загальна кількість годин

54

20

34

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література:

1. Волович В.Г. Как выжить в экстремальной ситуации. –М.: “Знание”, 1990

  1. Криминальная полиция советует как не стать жертвой преступлдения. Авт-сост. Ковальский В.С. – К.: Ассоциация “Гражданский мир”, 1992.

  2. Жоголев Д.Т. , А.А, Келлер. Опасные животные моря и некоторых районов суши. - М.: Воениздат , 1984.

  3. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях. Энциклопедия для детей. - М.: Аванта+, 2001.

  4. Ильичев А. Большая энциклопедия выживания. : изд-во 2-е - М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.

7. Маринин М.М. Туристские формальности безопасность в туризме. М.: ФиС 2002. С. 140

ДоДодаткова навчальна література

1. Винокуров В.К, Левин А.С., Мартынов И.А. Безопасность в альпинизме, - М.:

2.Меньковский В.Н., Родивилин Н.И., Юрасов А. В. В помощь партиям и экспедициям, выезжающим на сезонные полевые работы. – М.: Недра, 1976

3.Выживание по методам САС. Практическое пособие. / под ред Тараса А.Е.. - Минск, Харвест, 1999.

  1. Ядовитые животные и растения СССР. - М.: Высшая школа, 1990.

  2. Менчуков А.Е. Тем, кто идет по тайге. – М.: Недра, 1979. Хубер Г. Альпинизм сегодня. – М.: ФиС, 1980

  3. Попчиковский В.Ю. Организация и проведение туристский походов. – М.: Профиздат –1987.

  4. Кудряшов Б. Выживание в зоне вооруженных конфликтов. - Краснодар. «Советская кубань», 1999.

  5. Ильичев А. Большая энциклопедия городского выживания. - М.: ЗАО Изд-вл ЭКСМО-Пресс, 2000

  6. Кудряшов Б. Энциклопедия выживания. -Краснодар. «Советская кубань», 1996.

  7. Краткий справочник туриста./ Автор сост. Ю. А. Штюрмер- М.: Профиздат, 1985.- 272 с.

  8. Костриця М.Ю., Дубовис М.С. Туристський похід вихідного дня. – К.: Здоров’я, - 1989.

  9. Обеспечение безопасности в спортивных туристских походах со школьниками: метод рекоменд. – Ворошиловград, 1984.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • Прослуховування лекцій

  • виконання завдань самостійної роботи;

  • проходження письмового модульного контролю.

Поточний контроль:

Звіти за проектами самостійної роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.

  1. Критерії оцінювання.

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

Види навчальної роботи

макс. кіл-сть балів за 1 заняття

макс. кіл-сть балів

Самостійна робота

30

Модульний контроль

35

70

Разом:

100

Карта оцінювання СРС

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Проектування планів роботи комісій федерації за видами спортивного туризму

10%

2.

Складання кадастру законодавчих актів що до регламентації діяльності СТО

10%

3.

Оформлення пакету документів для проведення туристського зльоту

10%

УСЬОГО:

30%

  1. Мови викладання.

Українська.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]