- •Методичні матеріали для проведення практичних занять
- •Методичні матеріали для проведення практичних занять
- •1. Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни
- •2.Тематичний план дисципліни
- •Вивчення дисципліни за темами
- •2.1.Зміст дисципліни за модулями та темами
- •3. Плани лекцій Модуль 1. Базові положення сучасної концепції процесно – орієнтованого менеджменту якості
- •Тема 1. Сутність процесно - орієнтованого менеджменту якості та його сучасна концепція
- •Тема 2. Еволюція підходів до управління якістю
- •Тема 3. Функції управління якістю
- •Тема 4. Методи і інструменти управління якістю
- •Тема 5. Економіка якості
- •Тема 6.Системний підхід до управління якістю. Філософія загального управління якістю (тqm)
- •Модуль 2. Створення системи управління якістю на підприємстві і забезпечення її ефективного функціонування.
- •Тема 7. Стандартизація вимог до якості. Міжнародні стандарти iso, qs, gmp.
- •Тема 8 Побудова системи менеджменту якості у відповідності з вимогами стандартів iso серії 9000.
- •Тема 9 Порядок та процедура сертифікації систем менеджменту якості.
- •Тема 10. Правове та інформаційне забезпечення процесів управління якістю.
- •4. Плани практичних занять Практичне заняття №1
- •Тема 1. Сутність процесно - орієнтованого менеджменту якості та його сучасна концепція
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тестові завдання Тести одиничного вибору
- •Тести множинного вибору
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 2. Еволюція підходів до управління якістю
- •Навчальні завдання
- •Рекомендована література
- •Завдання для перевірки знань
- •Тести одиничного вибору
- •Практичне заняття №3 Тема: Функції управління якістю План семінарського заняття
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для перевірки знань
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 4 Тема: контроль якості План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 5
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести до теми:
- •Практичне заняття № 6 Тема: економіка якості План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести до Теми 5: Економіка якості
- •Порядок оцінки рівня якості продукції складається з наступних етапів (розташуйте в правильній послідовності):
- •Диференційний метод оцінки рівня якості заснований на використанні:
- •Інтегральний показник якості визначається за формулою:
- •Практичне заняття №7 Тема: концепція tqm як ефективний спосіб управління бізнесом. Премії з якості. План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття № 9 Тема: система управління якістю на підприємстві План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести одиничного вибору
- •Тести множинного вибору
- •Тести альтернативного вибору
- •Тест упорядкованого вибору
- •Практичне заняття № 10 Тема: Стандартизація і сертифікація в управлінні якістю План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести одиничного вибору
- •Тести множинного вибору
- •Тест альтернативного вибору
- •Тест упорядкованого вибору
- •Стандартизація вимог до якості. Міжнародні стандарти iso, qs, gmp.
- •Практичне заняття № 11 Тема: Аудит якості і премії якості План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття №12
- •5. Індивідуальні завдання Зміст індивідуальної роботи
- •6.Організація самостійної роботи студентів
- •Зміст самостійної роботи
- •7. Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю
- •Контрольні питання
- •Список рекомендованої літератури
Рекомендована література
Глудкин О.П. Всеобщее управление качеством. – Москва: Горячая линия – Телеком, 2001. – 600с.
Кремнев Г.Р. Управление производительностью и качеством: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 5. – М.: «Инфра-М», 1999. – 312с.
Лапидус В.А. Всеобщее качество (TQM) в российских компаниях. Москва: ОАО «Новости», 2000 – 432с.
Летягин В. Управление качеством: практические рекомендации для топ-менеджмента //Персонал. - №12. – 2001. – с.73-77.
Огвоздин В.Ю. Управление качеством. Основы теории и практики: Учебное пособие. – М.:Издательство «Дело и сервис», 2002. – 160с.
Окрепилов В.В. Управление качеством: Учебник для вузов/2-е издание, доп. и перераб. – М.: ОАО “Изд-во “Экономика””,1998. – 639с.
Управление качеством: Учебник для вузов /С.Д.Ильенкова и др. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 199с.
Фомичев С.К. Основы управления качеством: Учебн.пособие. – К.: МАУП, 2000. – 196с.
Швец В.Е. Основные направления совершенствования и структуры системы менеджмента качества на базе новых версий ISO серии 9000:2000. - Материалы Международного проекта “Созвездие качества 2000”. К.: Украинская ассоциация качества, Межотраслевой центр качества “ПРИРОСТ”, 2000. – 220с. (с.62-71)
Завдання для перевірки знань
Замість знаків питання в "зірці якості" необхідно вказати, за якими 5 елементами здійснюється характеристика еволюції підходів до управління якістю та дати характеристику кожного з п’яти етапів еволюції за наведеними елементами.
Зірка якості"
Тести одиничного вибору
Який з етапів розвитку систем якості характеризувався побудовою взаємовідносин з постачальниками і споживачами на основі вимог, встановлених у технічних умовах (ТУ), виконання яких перевірялося при приймальному вхідному і вихідному контролі?
універсальні підходи до управління якістю
система Тейлора
загальне управління якістю (TQC)
загальний менеджмент якості
статистичне управління якістю
На якому з етапів розвитку систем якості з’явилися документовані системи якості, що встановлювали відповідальність і повноваження всього керівництва підприємства, а не лише фахівціів служб якості?
універсальні підходи до управління якістю
система Тейлора
загальне управління якістю (TQC)
загальний менеджмент якості
статистичне управління якістю
Який з етапів розвитку систем якості характеризується підсиленням впливу суспільства на підприємства та зростанням гуманістичної складової якості?
універсальні підходи до управління якістю
система Тейлора
загальне управління якістю (TQC)
загальний менеджмент якості (TQМ)
статистичне управління якістю
Теоретичною основою загального менеджменту та управління якістю є:
системний підхід
школа людських стосунків та поведінкових наук
наукове управління виробництвом
управління за цілями
Проміжною стадією з погляду стратегічного підходу у становленні та розвитку систем управління якістю є:
стратегічний менеджмент якості
якість у виробництві
формалізована якість
Тести множинного вибору
Основними складовими “зірки якості” є:
система мотивації якісної роботи
система навчання і підготовки персоналу
система взаємин зі споживачами
система планування якості
система взаємовідносин із постачальниками
система організації якісної роботи
документована організаційна система управління якістю
Основними складовими концепції загального менеджменту якості (TQМ) є:
суцільне управління якістю TQC
забезпечення якості
приймальний контроль
політика якості
планування якості
покращення якості
індивідуальний контроль одиниць виробів
Які з вітчизняних систем якості набули свого часу найбільш широкого застосування?
Саратовська система бездефектного виготовлення продукції
Ярославська система наукової організації праці
Львівська система бездефектної праці
Горьківська система “якість, надійність, ресурс з перших виробів”
Комплексна система управління якістю продукції
Якість виробу та якість праці колективу виступає основним об’єктом управління в межах таких систем управління якістю, як:
Саратовська система бездефектного виготовлення продукції
Ярославська система наукової організації праці
Львівська система бездефектної праці
Горьківська система “якість, надійність, ресурс з перших виробів”
Комплексна система управління якістю продукції
Які з наведених характеристик властиві основним положенням Західного підходу до проблем управління якістю?
якість заснована на прагненні до постійного зниження рівня витрат
якість заснована на низькому рівні дефектів
головна ціль – прибуток, а якість – умова його отримання
головна ціль – якість, а прибуток – слідство високої якості
Тести альтернативного вибору
Чи вірне твердження: “Автором системи “якість, надійність, ресурс з перших виробів” був головний інженер Горківського авіаційного заводу Т. Ф. Сейфі”?
так
ні
Чи вірне твердження: “Система мотивації, як складова “зірки якості” за Ф. Тейлором, передбачала штрафи за дефекти і брак, а також звільнення.”?
так
ні
Тести упорядкованого вибору
Упорядкуйте етапи формування і розвитку менеджменту якості:
загальний менеджмент якості 4
система Ф. Тейлора 1
загальне управління якістю (TQC) 3
статистичне управління якістю 2
універсальні підходи до управління якістю 5
Упорядкуйте наступні етапи в історії розвитку документованих систем якості:
Якість як задоволення вимог і потреб споживачів і службовців 4
якість продукції як відповідність стандартам і відповідність процесам 2
якість продукції, процесів, діяльності як відповідність ринковим вимогам 3
якість продукції як відповідність стандартам 1
якість як задоволення вимог і потреб суспільства, споживачів, власників (акціонерів) і службовців 5
Упорядкуйте за хронологією виникнення і розвитку системи управління якістю на вітчизняних підприємствах:
Саратовська система бездефектного виготовлення продукції 1
Ярославська система наукової організації праці 4
Львівська система бездефектної праці 3
Комплексна система управління якістю продукції і ефективним використанням ресурсів 6
Горьківська система “якість, надійність, ресурс з перших виробів” 2
Комплексна система управління якістю продукції 5