- •Методичні матеріали для проведення практичних занять
- •Методичні матеріали для проведення практичних занять
- •1. Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни
- •2.Тематичний план дисципліни
- •Вивчення дисципліни за темами
- •2.1.Зміст дисципліни за модулями та темами
- •3. Плани лекцій Модуль 1. Базові положення сучасної концепції процесно – орієнтованого менеджменту якості
- •Тема 1. Сутність процесно - орієнтованого менеджменту якості та його сучасна концепція
- •Тема 2. Еволюція підходів до управління якістю
- •Тема 3. Функції управління якістю
- •Тема 4. Методи і інструменти управління якістю
- •Тема 5. Економіка якості
- •Тема 6.Системний підхід до управління якістю. Філософія загального управління якістю (тqm)
- •Модуль 2. Створення системи управління якістю на підприємстві і забезпечення її ефективного функціонування.
- •Тема 7. Стандартизація вимог до якості. Міжнародні стандарти iso, qs, gmp.
- •Тема 8 Побудова системи менеджменту якості у відповідності з вимогами стандартів iso серії 9000.
- •Тема 9 Порядок та процедура сертифікації систем менеджменту якості.
- •Тема 10. Правове та інформаційне забезпечення процесів управління якістю.
- •4. Плани практичних занять Практичне заняття №1
- •Тема 1. Сутність процесно - орієнтованого менеджменту якості та його сучасна концепція
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тестові завдання Тести одиничного вибору
- •Тести множинного вибору
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 2. Еволюція підходів до управління якістю
- •Навчальні завдання
- •Рекомендована література
- •Завдання для перевірки знань
- •Тести одиничного вибору
- •Практичне заняття №3 Тема: Функції управління якістю План семінарського заняття
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для перевірки знань
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 4 Тема: контроль якості План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 5
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести до теми:
- •Практичне заняття № 6 Тема: економіка якості План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести до Теми 5: Економіка якості
- •Порядок оцінки рівня якості продукції складається з наступних етапів (розташуйте в правильній послідовності):
- •Диференційний метод оцінки рівня якості заснований на використанні:
- •Інтегральний показник якості визначається за формулою:
- •Практичне заняття №7 Тема: концепція tqm як ефективний спосіб управління бізнесом. Премії з якості. План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття № 9 Тема: система управління якістю на підприємстві План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести одиничного вибору
- •Тести множинного вибору
- •Тести альтернативного вибору
- •Тест упорядкованого вибору
- •Практичне заняття № 10 Тема: Стандартизація і сертифікація в управлінні якістю План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Тести одиничного вибору
- •Тести множинного вибору
- •Тест альтернативного вибору
- •Тест упорядкованого вибору
- •Стандартизація вимог до якості. Міжнародні стандарти iso, qs, gmp.
- •Практичне заняття № 11 Тема: Аудит якості і премії якості План семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття №12
- •5. Індивідуальні завдання Зміст індивідуальної роботи
- •6.Організація самостійної роботи студентів
- •Зміст самостійної роботи
- •7. Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю
- •Контрольні питання
- •Список рекомендованої літератури
Практичне заняття № 11 Тема: Аудит якості і премії якості План семінарського заняття
Поняття та види аудиту якості.
Типи аудиторських перевірок: внутрішній і зовнішній аудит.
Сертифікаційний аудит: мета та порядок проведення.
Моделі оцінки підприємств за критеріями премій якості: США, Японія, країни Європи, Росія, Україна.
Особливості критеріїв оцінки та методики підрахунку результатів найвідоміших премій якості.
Методика самооцінки підприємств за критеріями національної премії якості.
Питання для обговорення:
Які дії було б застосовано вами для успішного проведення сертифікаційного аудиту на вашому підприємстві?
Чим відрізняється зовнішній і внутрішній аудити?
Які етапи проведення аудиту якості ви можете назвати? Чим завершується аудит?
У чому полягає головна відмінність вимог стандартів ISO 9000 і премій якості?
Яку користь отримує підприємство при участі в конкурсі на отримання премії якості для свого вдосконалення?
Охарактеризуйте зміст моделі ділової досконалості. Назвіть групи критеріїв сприяння і результатів.
Чим відрізняються моделі ділової досконалості для великих та малих і середніх підприємств?
Які ви можете назвати переваги та недоліки методу самооцінки підприємств за критеріями національної премії якості?
Практичні завдання:
Скласти запитальник готовності конкретного підприємства до сертифікації, користуючись загальним запитальником, що наведений у підручнику Всеобщее управление качеством: Учебник для вузов / Глудкин О.П. и др. – М.: Радио и связь,1999. – с.546 і надається студентам перед семінарським заняттям.
Кейс. Перемога на конкурсі Болдріджа.
Група студентів розбивається на дві підгрупи: одна проводить оцінку фірми IBM за критеріями премії Болдріджа, друга – за критеріями ЕQA. По завершенні оцінки результати співставляються і обговорюються.
Рекомендована література
Наказ Президента України від 22 лютого 2001 року №113 «Про заходи щодо підвищення якості вітчизняної продукції».
ДСТУ ISO 9001-2001. Системи управління якістю. Вимоги. – К.: Держстандарт України, 2001.
ДСТУ ISO 9001-95 Системи якості. Модель забезпечення якості в процесі проектування, розроблення, виробництва, монтажу та обслуговування. – К.: Держстандарт України, 1995.
Альперин Л. Откройте новый мир качества // Стандарты и качество. – 2000. - №10. – с.52-59.
Бичківський Роман Управління якістю: Навч.посібник. – Львів: ДУ “Львівська політехніка”, 2000. – 329с.
Захаров М.Г. Система качества – это инструмент самосохранения предприятия в условиях кризиса // Стандарты и качество. – 1999. - №2. – с.33-35.
Мочалов Н, Темкин Д. ИCO 9000:94: запоздалая критика // Стандарты и качество. – 2000. - №10. – с.26-27.
Калита Т.П. Рекомендації до впровадження систем якості згідно стандарту ISO 9001:2001. – К., МЦ “ПРИРОСТ”, 2000. – 37с.
Качество в Европе:строя ХХІ век (к 9-му Международному форуму Дни качества в Киеве 2000) Обзор материалов. Украинская ассоциация качества. Межотраслевой центр качества «ПРИРОСТ», К.: 2000 .– 133с.
Лапидус В.А. Всеобщее качество (TQM) в российских компаниях. Москва: ОАО «Новости», 2000 – 432с.
Огвоздин В.Ю. Управление качеством. Основы теории и практики: Учебное пособие. – М.:Издательство «Дело и сервис», 2002. – 160с.
Роберт Дж.Крейт Документирование системы качества // Стандарты и качество. – 2001. - №3. – с.75-78.
Спицнадель В.Н. Системы качества (в соответствии с международными стандартами ISO семейства 9000): Учебн.пособие. – Спб.: «Бизнес – пресса», 2000. – 336с.
Фомичев С.К. Основы управления качеством: Учебн.пособие. – К.: МАУП, 2000. – 196с.