58

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Кафедра банківської справи

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

з дисципліни "Гроші та кредит"

для студентів спеціальності 6.508 (05) “Банківська справа”

Затверджено на засіданні кафедри банківської справи

Протокол № 5

від 16 грудня 2008 р.

Кривий Ріг 2009

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ з дисципліни “Гроші та кредит” для студентів спеціальності 6.508(05) «Банківська справа» – Кривий Ріг: Криворізький економічний інститут ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана», 2009 – 47 с.

Укладачі: Максимова А.В. – старший викладач кафедри банківської справи; Мстоян К.В. – асистент кафедри банківської справи

Рецензент: Ступнікрва А.С.- керуючий відділенням «Саксаганське» КФ ЗАТ КБ «Приватбанк»

Відповідальний за випуск: Котковський В.С. – зав. кафедрою банківської справи, к.е.н., доцент

Зміст

	Вступ	5
1.	Розподіл навчального часу за темами дисципліни	6
2.	Загальні методичні вказівки при підготовці до семінарських занять	7
3.	Навчально-методичне забезпечення підготовки і проведення семінарських занять	8
	Тема 1. Сутність та функції грошей
	Заняття 1	8
	Заняття 2	9
	Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса
	Заняття 1	10
	Заняття 2	12
	Заняття 3	13
	Тема 3. Грошовий ринок
	Заняття 1	14
	Заняття 2	15
	Заняття 3	19
	Тема 4. Грошові системи
	Заняття 1	22
	Заняття 2	23
	Тема 5. Інфляція та грошові реформи
	Заняття 1	24
	Заняття 2	24
	Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
	Заняття 1	25
	Заняття 2	26
	Заняття 3	26
	Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
	Заняття 1	27
	Заняття 2	29
	Заняття 3	29
	Тема 8. Роль грошей в ринковій економіці
	Заняття 1	32
	Тема 9. Теорія грошей
	Заняття 1	33
	Тема 10. Сутність та функції кредиту
	Заняття 1	35
	Тема 11. Форми, види та роль кредиту
	Заняття 1	36
	Тема 12. Теоретичні засади процента
	Заняття 1	37
	Заняття 2	37
	Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
	Заняття 1	38
	Заняття 2	39
	Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків
	Заняття 1	39
	Заняття 2	40
	Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання
	Заняття 1	41
	Заняття 2	42
	Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з Україною
	Заняття 1	43
4.	Критерії оцінювання знань студентів	45
5.	Додатки	48

ВСТУП

Семінарські заняття – вид навчального процесу, в ході якого студенти закріплюють та поглиблюють теоретичні знання, отримані на лекціях результаті самостійного вивчення програмних питань з дисципліни.

Мета семінарського заняття - розширення, поглиблення й деталізація теоретичних знань отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, прищеплення умінь і навичок аналізу та узагальнення стану розвитку грошово-кредитних відносин, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів.

Задачами реалізації поставленої мети є:

• закріплення здобутих знань на лекціях та виконаної самостійної роботи;

• виховання самостійності та творчого підходу до оволодіння знаннями;

• вироблення вміння самостійно підходити до аналізу конкретної ситуації чи стану грошово-кредитних відносин.

Метою методичної розробки є забезпечення студентів методичними матеріалами необхідними для підготовки до аудиторних семінарських занять.

Задачі методичної розробки:

• визначити з усіх тем курсу обсяг учбового часу для проведення семінарських занять;

• забезпечити студентів і викладачів планами, за якими будуть проводитись заняття;

• сформулювати студентам навчальні завдання, проблемні питання та ситуації;

• довести критерії оцінки знань студентів на семінарських заняттях;

• сформувати перелік рекомендованої літератури, яку доцільно використати при підготовці до занять.

У методичній розробці зосереджено комплекс навчально-методичного забезпечення для підготовки до семінарського заняття та їх проведення.

1. Розподіл навчального часу за темами дисципліни «Гроші та кредит»

№ п/п	Назва теми	Денна форма навчання
		Лекції	Практичні заняття	Індивідуальна робота	Самостійна робота
1.	Сутність та функції грошей	4	4	2	8
2.	Грошовий оборот і грошова маса	6	6	4	10
3.	Грошовий ринок	6	6	4	8
4.	Грошові системи	6	6	4	8
5.	Інфляція та грошові реформи	4	4	3	10
6.	Валютний ринок та валютні системи	6	6	4	14
7.	Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика	8	6	6	15
8.	Роль грошей у ринковій економіці	4	2	4	10
9.	Теорії грошей	6	2	4	12
10.	Сутність та функції кредиту	4	2	2	8
11.	Форми, види та роль кредиту	4	2	2	6
12.	Теоретичні засади процента	2	4	6	10
13.	Фінансове посередництво грошового ринку	4	4	4	7
14.	Теоретичні засади діяльності комерційних банків	6	4	4	8
15.	Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання	6	4	6	10
16.	Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з Україною	4	2	4	6
	Разом	80	64	63	150

2. Загальні методичні вказівки при підготовці до семінарських занять

Важливою складовою підготовки кваліфікованих фахівців з банківської справи є вивчення навчальної дисципліни "Гроші та кредит". На заняттях студенти вивчають закони і закономірності функціонування грошей, кредиту, грошового обігу, грошово-кредитної системи, необхідність та роль банків і небанківських фінансово-кредитних установ в економіці держави, валютні відносини, валютні системи. На основі вивчення таких економічних категорій як гроші та кредит ґрунтується більшість економічних інструментів господарювання: ціноутворення, оплата праці, комерційний розрахунок, фінанси, податки, розрахунково-платіжні відносини, інвестиційна діяльність, тощо. Підвищення ролі грошей і кредиту в народному господарстві України обумовлено становленням ринкових відносин і поступовим переходом до повноцінної цивілізованої економіки.

Важливою формою учбових занять є практичні заняття. В ході проведення занять передбачається:

• розгляд основних, найбільш важливих питань в розрізі кожної теми, при цьому на заняттях в основному зосереджується увага на питаннях, при обговоренні яких у студентів виникли труднощі або є складними чи незрозумілими для засвоєння;

• перевірка володіння спеціальними термінами з дисципліни, в ході усного опитування, проведення економічного диктанту, під час проведення гри типу “Брейн-ринг”, «Мозковий штурм» тощо;

• розгляд ситуацій із використанням практичного матеріалу, що характеризують стан грошово-кредитних відносин в Україні;

• обговорення проблемних та дискусійних питань;

• реферування наукових публікацій;

• проведення засідання круглого столу з обговоренням проблем державного регулювання грошово-кредитних відносин;

• проведення КВК по обраній темі дисципліни.

Успішне проведення семінарського заняття залежить від якісної і змістовної підготовки студентів до них. Це можливо досягти за умов, коли студенти у розрізі кожної теми:

• ознайомляться з комплектом лекцій;

• підготують питання по темі заняття шляхом опрацювання підручників, посібників, електронний варіант лекцій;

• виконають у повному обсязі завдання по самостійному вивченню дисципліни, згідно методичних вказівок, а саме, детально вивчать окремі питання, дадуть відповіді на запитання для самоперевірки знань, вивчать спеціальні терміни, наведуть відповіді на проблемні, дискусійні питання;

• перевірять самостійно свій рівень знань через тестування на ЕОМ;

• виконають науково-дослідну роботу з проблем грошово-кредитних відносин по напрямку узгодженому з викладачем.