- •1. Розподіл навчального часу за темами дисципліни «Гроші та кредит»
- •2. Загальні методичні вказівки при підготовці до семінарських занять
- •3. Навчально-методичне забезпечення підготовки і проведення семінарських занять
- •Тема 1. Суть і функції грошей (4 год.) Заняття 1
- •Питання для підготовки
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса (4 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 3. Грошовий ринок (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 4. Грошові системи (4 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 5. Інфляція і грошові реформи (4 год.).
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •Баланс нбу, млн грн. Станом на 01.01.2007 р.
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 9. Теорії грошей (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 10. Сутність та функції кредиту (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 11. Форми, види та роль кредиту (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 12. Теоретичні засади процента (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 13. Фінансові посередники грошового ринку (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною (2 год.).
- •1.Питання для підготовки:
- •4. Критерії оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів 5-му семестрі
- •Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів
- •Система організації поточного контролю знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит” для студентів спеціальності 6.508(05) «Банківська справа» денної форм навчання
- •Зведений баланс комерційних банків україни станом на 01.01.2008 р. (укрупнена схема)
- •Розгорнута схема платіжного балансу україни 2007 р., млн дол. Сша
Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною (2 год.).
Мета заняття: усвідомити та зрозуміти роль міжнародних валютно-кредитних установ у функціонуванні світової та національної економік.
1.Питання для підготовки:
Міжнародні фінансово-кредитні установи, причини їх виникнення та призначення.
Міжнародний валютний фонд та його співробітництво з Україною.
Структура Світового банку. Міжнародний банк реконструкції та розвитку, його діяльність в Україні.
Регіональні міжнародні кредитно-фінансові інституції, їх створення та призначення.
Регіональні організації Європейського економічного співробітництва. Діяльність Європейського банку реконструкції та розвитку.
Банк міжнародних розрахунків: його створення та функції.
Інші регіональні міжнародні організації. Створення та діяльність Чорноморського банку торгівлі та розвитку.
2. Опитування за спеціальними термінами стосовно теми заняття: Банк міжнародних розрахунків (БМР), європейський інвестиційний банк (ЄІБ), європейський банк реконструкції та розвитку (ЄБРР), квота в МВФ, міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) , міжнародний валютний фонд (МВФ), міжнародні валютно-кредитні установи, регіональні валютно-кредитні установи, світовий банк, чорноморський банк торгівлі та розвитку (ЧБТР).
3. Обговорення проблемних питань:
Які причини спонукали до створення міжнародних валютно-кредитних установ?
Основні напрями діяльності ЄБРР в Україні?
Які основні типи програм використовує МВФ у відносинах з Україною?
Які основні функції виконує Банк Міжнародних розрахунків?
Які проекти кредитує МБРР в Україні?
У чому полягають відмінності в діяльності МВФ та МБРР?
Членом яких міжнародних валютно-кредитних організацій є Україна?
4. Перевірка самостійної роботи:
ступінь і якість засвоєння матеріалу по темі ( в тому числі, матеріалу, що було винесено на самостійне вивчення студентами);
розуміння студентами термінів та понять по темі;
виконання завдань для самостійної роботи студентів згідно методичних вказівок.
5.Обговорення рефератів, повідомлень, наукових публікацій за напрямками:
1. Проблеми інтеграції України до світового економічного простору.
2. Перспективи України, що з’явилися зі вступом в СОТ.
3. Міжнародний валютний фонд та його відносини з Україною.
4. Міжнародний банк реконструкції та розвитку, результати його роботи в Україні та перспективи подальшого співробітництва.
5. Європейський банк реконструкції та розвитку. Форми співробітництва з Україною.
6. Рекомендована література до теми 16:
1. Гроші та кредит: Підручник / За заг. ред. М. І. Савлука— К.: КНЕУ, 2006. — Розд. 16.
Гроші та кредит: Підручник М.І. Савлук А.М., Мороз М.Ф., Пуховкіна та ін.; Заг. Ред. М.І.Савлука - К.: КНЕУ, 2001.- Розд.13
3. Теорія грошей: Нав. метод. посібник. / За ред. Анатолія Гальчинського. – К.: Основи, 1998. – 413 с.
4. Гроші, банки та кредит: у схемах і коментаріях: Навч. посібник. /За ред. Луціва. – 2-ге видання, перероб. – Тернопіль: Карт-бланш, 2000. – 225 с.