- •1. Розподіл навчального часу за темами дисципліни «Гроші та кредит»
- •2. Загальні методичні вказівки при підготовці до семінарських занять
- •3. Навчально-методичне забезпечення підготовки і проведення семінарських занять
- •Тема 1. Суть і функції грошей (4 год.) Заняття 1
- •Питання для підготовки
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса (4 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 3. Грошовий ринок (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 4. Грошові системи (4 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 5. Інфляція і грошові реформи (4 год.).
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •Баланс нбу, млн грн. Станом на 01.01.2007 р.
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 9. Теорії грошей (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 10. Сутність та функції кредиту (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 11. Форми, види та роль кредиту (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 12. Теоретичні засади процента (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 13. Фінансові посередники грошового ринку (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною (2 год.).
- •1.Питання для підготовки:
- •4. Критерії оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів 5-му семестрі
- •Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів
- •Система організації поточного контролю знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит” для студентів спеціальності 6.508(05) «Банківська справа» денної форм навчання
- •Зведений баланс комерційних банків україни станом на 01.01.2008 р. (укрупнена схема)
- •Розгорнута схема платіжного балансу україни 2007 р., млн дол. Сша
1. Питання для підготовки
Попит на гроші, його сутність, цілі й мотиви накопичення грошей. Фактори, що впливають на зміну попиту на гроші.
Пропозиція грошей, її сутність, зв'язок із попитом на гроші. Економічні чинники зміни пропозиції грошей.
Графічна модель ринку грошей, чинники, що визначають рівновагу на ринку грошей і динаміку процента.
Інструменти ринку грошей.
2. Опитування за спеціальними термінами стосовно теми заняття: альтернативна вартість зберігання грошей, аукціон, безпроцентні облігації, боргові інструменти ринку грошей, брокер, бронзовий вексель, вексель, відкритий ринок, вторинний ринок цінних паперів, «гарячі» гроші, деривативи, дивіденди, дилер, емісія цінних паперів, інструменти ринку грошей, індекс Доу Джонса, казначейський вексель (бона), казначейські зобов'язання, комерційний вексель, конвертовані облігації, купон, лот, мотив завбачливості попиту на гроші, неборгові інструменти ринку грошей, номінальний попит на гроші, облігація, облігаційний процент, опціон, опціонний контракт, переказний вексель, позичкові зобов'язання, попит на гроші, попит на гроші для угод, попит па гроші як на активи, премія, приятельський вексель (зустрічний), пропозиція грошей, простий вексель, рівноважна процентна ставка, спекулятивний мотив попиту на гроші, трансакційний мотив, теорія переваги ліквідності, фінансові посередники, чинники впливу на попит на гроші.
3. Обговорення проблемних питань:
За яких обставин відбувається відхилення реальної процентної ставки від номінальної та який вплив це має на грошовий ринок?
3.2. Якою є залежність між зміною ставки процента і темпами інфляції?
3.3. Які будуть наслідки, якщо темпи інфляції випереджають темпи зростання процентної ставки?
4. Вирішити завдання проблемно-ситуаційного характеру
4.1. Накреслити графік кривої пропозиції за умов:
а) орієнтації монетарної політики на підтримання маси грошей в обороті на незмінному рівні;
б) наміру центрального банку підтримувати процентну ставку на незмінному рівні;
в) орієнтації монетарної політики на одночасну зміну маси грошей і процентної ставки.
4.2. Вставити потрібне (збільшиться або зменшиться) і обґрунтувати відповідь.
1. Пропозиція грошей збільшиться, якщо:
норма обов'язкового резервування___________
надлишкове резервне співвідношення________
процентна ставка по депозитах______________
рівень податків ___________________________
добробут населення _______________________.
2. Попит на гроші збільшиться, якщо:
реальний обсяг ВНП ______________________
обсяг багатства __________________________
середній рівень цін _______________________
рівень інфляції ___________________________
очікування погіршення кон’юнктури ринків_____
рівень очікуваного доходу на альтернативні грошам активи_____
швидкість обігу грошей __________________.
3. Пропозиція грошей зменшиться, якщо:
грошова база ___________________________
норма обов'язкового резерву ______________
відношення готівка – депозити на вимогу___
відношення "строкові депозити – депозити на вимогу"______
протиправна діяльність суб’єктів грошового ринку ________
відтік депозитів _________________________.
4. Коефіцієнт мультиплікації збільшиться, якщо:
норма обов'язкових резервів_______________
облікова ставка__________________________
типова нова ринкова процентна ставка______
процентна ставка за депозитами до запитання
обсяг багатства економічних суб'єктів_______
тінізація підприємницької діяльності________
довіра до банків _________________________.
5. Попит на гроші зменшиться, якщо:
рівень інфляції __________________________
швидкість обігу грошей __________________
обсяг багатства __________________________
середній рівень цін ______________________
рівень очікуваного доходу на альтернативні грошам активи____
реальний обсяг ВНП______________________
очікування погіршення кон'юнктури ринків ___.
6. Як у кожному випадку зміниться пропозиція грошей (збільшиться чи зменшиться), якщо:
а) грошова база збільшиться____________________;
б) зменшиться відтік депозитів__________________;
в) збільшиться тінізація економіки_______________;
г) розмір строкових депозитів збільшиться більше, ніж розмір чекових вкладів___;
д) НБУ підвищить норму обов'язкового резерву______;
е) збільшаться обов'язкові резерви банків ___________;
ж) зменшиться готівка у сейфах НБУ_______________;
и) норма обов'язкового резервування збільшиться ____;
к) ринкова процентна ставка зменшиться ____________?
Відповіді обґрунтувати.
5. Обговорення рефератів, повідомлень, наукових публікацій за напрямками:
Особливості формування попиту на гроші в Україні.
Дослідження мотивів накопичення грошей монетаристами і кейнсіанцями.
Попит на гроші як економічне явище.
Пропозиція грошей — сутність та чинники зміни.
Механізм балансування попиту і пропозиції на грошовому ринку.
6. Ілюстративний матеріал.
Рис. 1. Графік кривої попиту на гроші
Рис. 2. Крива пропозиції грошей при орієнтації монетарної політики на підтримання маси грошей в обороті на незмінному рівні
Рис. 3. Крива пропозиції грошей при орієнтації монетарної політики на підтримання процентної ставки на незмінному рівні
Рис. 4. Крива пропозиції грошей при орієнтації монетарної політики на одночасну зміну маси грошей і процентної ставки
Рис. 5. Графічна модель ринку грошей
Рис. 6. Вплив на ринок змін у попиті і пропозиції грошей
Заняття 3
Мета заняття: з’ясувати сутність заощаджень населення як джерела формування інвестицій; розглянути проблеми трансформації заощаджень в інвестиції; дослідити графічну модель ринку капіталів та шляхи встановлення рівноваги.