Тема 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели

План семинара

1. Из истории национального счетоводства

2. Основные принципы системы национального счетоводства.

3. Расчет ВВП по доходам и расходам

4. Другие показатели СНС.

5. Измерение уровня цен. Номинальный и реальный ВНП

6. Сложности подсчета показателей дохода и продукта. Проблемы оценки благосостояния нации

Практические задания

1.В чем состоят проблемы измерения уровня макроэкономического развития?

2.Назавите основные принципы СНС?

3.Рассчитайте ВВП страны «А», если известны следующие данные:

а) произведено товаров на 50 у.е., оказано услуг на 20 у.е., стоимость конечных товаров составила 80 у.е., стоимость конечных услуг 30 у.е., домашние хозяйства произвели на 15 у.е.

4.Рассчитайте ВВП на основе макроэкономического тождества:

С- 90 у.е., Ig- 10 у.е., G=С-30, Xn=С-G

5.Что больше повлияет на показатель ВВП производство автомобиля или строительство дома?

6.Является ли рост дохода точным показателем благосостояния общества? Объясните свою точку зрения?

7.По какой причине невозможно сравнить уровень жизни людей в двух странах на основе показателя реального дохода на душу населения в каждой из стран?

8.Имеет ли место «теневая экономика» в российской экономике? Какова ее величина? Какие отрасли российской экономики в большей степени подвержены влиянию «теневой экономике»?

9.Почему в ВВП не учитывается стоимость продаж и покупок товаров, бывших в употреблении?

10.Назовите недостатки ВВП, как показателя результатов функционирования экономики?

Основная литература

1. Мэнкью, Н. Принципы макроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд. – Спб.: Питер Пресс, 2009.

2. Худокормов, А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада: Учеб. пособие –М.: ИНФРА-М, 2009.

3. Никифоров, А.А., Макроэкономика: Научные школы, концепции, экономическая политика: Учебное пособие / А.А. Никифоров, О.Н. Антипина, Н.А. Миклашевская –М.: ДиС, 2008.

4. Добрынин, А.И. Экономическая теория / А.И. Добрынин, Л.С. Тарасевич – 3-е изд., доп. и испр. – ("Учебник для вузов"). – Спб.: СПбГУЭФ, 2008.

5. Туманова, Е.А. Макроэкономика. Элементы продвинутого подхода: Учебник / Е.А. Туманова, Н.Л. Шагас –М.: ИНФРА-М, 2007.

6. Агапова, Т.А. Макроэкономика: Учебник / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина – 8-е изд., перераб. и доп. –М.: ДИС, 2007.

Дополнительная литература

7. Капканщиков, С.Г. Макроэкономика: Учебное пособие – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КноРус, 2008.

8. Липсиц, И.В. Экономика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Экономика" – 4-е изд., стер. – ("Высшее экономическое образование"). – М.: Омега-Л, 2009.

9. Симкина, Л.Г. Экономическая теория: Введение в экономическую теорию. Микроэкономика. Макроэкономика. История экономических учений: Учебник – 2-е изд. – ("Учебник для вузов"). – Спб.: Питер, 2008.

Тема 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение

План семинара

1. Совокупный спрос.

2. Совокупное предложение

3. Макроэкономическое равновесие и изменение условий равновесия реального объема производства и уровня цен. Эффект храповика.

Практические задания

1.Назовите отличия спроса и предложения в макро и микроэкономике?

2.Объясните, почему долгосрочная кривая совокупного спроса вертикальна?

3.Какие неценовые факторы оказывают наиболее существенное влияние на совокупное предложение в экономике?

4.Объясните, почему классическая кривая предложения вертикальна? Раскройте механизм, который обеспечивает постоянную полную занятость труда в классическом случае?

5.Изобразите графически краткосрочную и долгосрочную реакцию экономической системы на увеличение совокупного спроса?