- •080103 «Национальная экономика» (очное и заочное отделение)
- •080507«Менеджмент организации» (очное и заочное отделение)
- •080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (очное отделение)
- •080801 «Прикладная информатика в экономике» (очное отделение)
- •Содержание умк
- •Квалификационная характеристика специалиста Квалификационная характеристика специалиста 080103 «Национальная экономика»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080507 «Менеджмент организации»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080100-62 «Экономика»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080500-62 «Менеджмент»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080801 «Прикладная информатика в экономике»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080800-62 «Прикладная информатика»
- •Определение набора компетенций, которые формируются у студентов при изучении курса «Экономическая теория» (Экономика) («Макроэкономика»)
- •Рабочая программа Методические указания по изучению курса
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080103 «Национальная экономика»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080507 «Менеджмент организации»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080109 «Бухгалтерский учет анализ и аудит», 080801 «Прикладная информатика в экономике»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080100-62 «Экономика»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080500-62 «Менеджмент»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080800-62 «Прикладная информатика»
- •Технологическая карта учебного курса
- •Содержание учебного курса
- •Курс лекций1 Лекция 1. Предмет и метод макроэкономики
- •Вопрос 1. Становление макроэкономической теории
- •Вопрос 2. Цели и инструменты макроэкономической политики.
- •Вопрос 1. Становление макроэкономической теории.
- •Вопрос 2. Цели и инструменты макроэкономической политики
- •Лекция 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели
- •Вопрос 2. Расчет внп по доходам и расходам
- •Вопрос 3. Показатели снс
- •Вопрос 4. Измерение уровня цен. Номинальный и реальный внп
- •Вопрос 5. Сложности подсчета показателей дохода и продукта
- •Лекция 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Вопрос 1. Совокупный спрос.
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •Вопрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика.
- •Вопрос 1. Совокупный спрос
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •В опрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика
- •Лекция 4. Деловые (экономические) циклы
- •Вопрос 2. Основные черты и классификация экономических циклов
- •Вопрос 3. Антициклическое регулирование
- •Лекция 5. Инфляция и безработица
- •Цена рыночной корзины в базовом году
- •Вопрос 2. Социально-экономические последствия инфляции
- •Вопрос 3. Причины, формы и измерение безработицы. Полная занятость и естественный уровень безработицы
- •Совокупная рабочая сила
- •Вопрос 4. Экономические и внеэкономические издержки безработицы
- •Лекция 6. Экономический рост
- •Вопрос 2. Типы экономического роста и его показатели
- •Вопрос 3. Измерение и факторы экономического роста
- •Вопрос 4. Модели экономического роста. Модель Харрода – Домара, Модель Солоу
- •Лекция 7. Фискальная политика
- •Вопрос 2. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Вопрос 3. Роль государственного сектора
- •Вопрос 4. Фискальная политика при сбалансированном бюджете
- •Вопрос 5. Фискальная политика и эффект вытеснения
- •Лекция 8. Теория денег
- •Вопрос 2. Создание и уничтожение денег
- •Вопрос 3. Общая модель создания денег. Кредитный и денежный мультипликаторы
- •Лекция 9. Банковская система. Монетарная политика
- •Вопрос 2.Цели и инструменты монетарной политики
- •Вопрос 3. Кейнсианская кредитно-денежная политика
- •Лекция 10. Макроэкономическое равновесие
- •Вопрос 2. Модели макроэкономического равновесия
- •Вопрос 3. Кейнсианский анализ макроэкономического равновесия
- •Вопрос 4. Равновесие на товарном и денежном рынке
- •Вопрос 5. Эффективность инструментов макроэкономической политики государства
- •Практикум
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Деловые (экономические) циклы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Инфляция и безработица
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Экономический рост
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Фискальная политика
- •1.Имеются следующие данные о фактических и установленных показателях федерального бюджета 1995 г.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Теория денег
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Банковская система. Монетарная политика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания к самостоятельной работе студента
- •Темы рефератов
- •Темы курсовых работ
- •Контрольные вопросы, выносимые на экзамен
- •Проверочные и контрольно-измерительные материалы
Лекция 6. Экономический рост
Вопрос 1. Сущность экономического роста
Вопрос 2. Типы экономического роста и его показатели
Вопрос 3. Измерение и факторы экономического роста
Вопрос 4. Модели экономического роста. Модель Харрода – Домара, Модель Солоу.
Вопрос 1. Сущность экономического роста
Главная задача экономики - повышение уровня жизни населения страны, рост качества жизни. В свою очередь, качество жизни - показатель многогранный, он включает:
1.Рост потребления различных видов благ;
2.Улучшение структуры потребления (в соответствии с законом Энгеля);
3.Увеличение продолжительности жизни;
4.Оздоровление окружающей среды;
5.Развитие культуры, образования, науки и т.д.
Население оценивает деятельность государственных органов по основному синтетическому показателю экономической деятельности: увеличению общественного продукта в расчете на душу населения. Рост реального продукта влечет за собой возрастание материального изобилия и отвечает принципам минимизации издержек.
Другими словами, растущая экономика обладает большей способностью удовлетворять новые потребности и решать социально - экономические проблемы как внутри страны, так и на международном уровне. Растущая экономика характеризуется приростом годового реального продукта, который может использоваться для более эффективного удовлетворения существующих потребностей или для разработки новых программ.
Под экономическим ростом принято понимать увеличение объемов созданных за определенный период товаров и услуг. Или же экономический рост - это создание в стране возможностей для устойчивого увеличения масштабов производства товаров и услуг.
Сам по себе экономический рост еще не гарантирует качественных улучшений в ассортименте продукции, способах ее производства и условиях жизни людей. Подобные качественные сдвиги достигаются лишь в случае, когда экономический рост переходит в экономическое развитие.
Экономическое развитие - это создание в стране устойчивых возможностей для качественного улучшения условий жизни, ассортимента производимых товаров и услуг, освоения более совершенных технологий.
В ситуации экономического развития страна получает возможность не просто производить продукции больше, но и изменить структуру ее выпуска.
Вопрос 2. Типы экономического роста и его показатели
Мировая экономическая теория знает два основных типа экономического роста:
экстенсивный и интенсивный.
При экстенсивном типе развития экономический рост достигается благодаря количественному увеличению факторов производства, т.е. за счет привлечения дополнительных:
1.Увеличение числа занятых работников без повышения их квалификации;
2.Расширения потребления материальных факторов производства: сырья, материалов, топлива, земельных угодий без увеличения эффективности их использования;
3.Роста капитальных вложений без соответствующего улучшения технологии.
В условиях экстенсивного роста изменение соотношения между его факторами происходит сравнительно равномерно, что нашло отражение в производственной функции, выдвинутой американскими учеными Х. Коббом и П. Дугласом, в 20-е годы XX столетия.
Данная функция предполагает взаимозаменяемость труда и капитала, а технический прогресс рассматривался достаточно упрощенно: под ним подразумевался рост образования и квалификации, уровень организации и управления производством.
Производственная функция Кобба - Дугласа имела следующий вид:
V = ALaKb,
где: V - объем производства в стоимостном выражении; L - затраты труда; K - основные фонды в стоимостном выражении; А - коэффициент пропорциональности, его величины зависит от K L, a, b- коэффициенты эластичности.
В последующих экономических исследованиях (Б. Уолл, Р. Солоу, Э. Денисон) производственная функция Кобба - Дугласа была модифицирована путем ввода в нее других факторов экономического роста: масштаба производства, возраста основного капитала, продолжительности рабочей недели и т.п.
Интенсивный экономический рост осуществляется за счет применения более совершенных факторов производства и технологии, т.е. за счет НТП.
К интенсивным факторам роста относятся:
1.Внедрение НТП, что дает расширение производства материальных благ и услуг, обновление основных фондов (средств производства);
2.Улучшение организации производства (новая структура хозяйственных связей, маркетинг, менеджмент, кооперация) и, как результат - повышение его эффективности;
3.Совершенствование использования основных и оборотных фондов за счет ускорения их оборачиваемости, ускоренной амортизации и т.п.
4.Постоянный рост квалификации рабочей силы и совершенствование научной организации труда.
Экономическая теория не знает экстенсивного или интенсивного типа экономического роста в чистом виде, поэтому экономически целесообразнее говорить о преимущественно том или другом типе развития экономического роста.
Отношение экономического роста к тому или иному типу осуществляется в зависимости от величины удельного веса прироста производства, полученного за счет качественного или количественного изменения его факторов.
Так в 70-80 гг. прирост национального дохода СССР лишь на 20-30% обеспечивается за счет интенсивных факторов. Для экономически развитых стран соответствующий показатель составил более 50%.
Вместе с тем, в период развития капитализма вширь и вглубь (за период с 1870 по 1914 г.) по расчетам Я. Тинбергена, экстенсивный и интенсивный пути развития составляли пропорции: в Германии - 60 и 40%; в Великобритании - 80 и 20; в США - 73 и 27%.
В настоящее время в промышленно развитых странах в среднем 70 - 75% развитие идет за счет интенсивных факторов производства, а 25-30% - за счет экстенсивных.
Важнейшим показателем экономического роста вовсе времена была производительность живого общественного труда, которая измеряется отношением выпуска продукции к затратам живого труда: , где Y - показатель национального дохода, L – затраты на труд.
Данный показатель наиболее комплектно характеризует экономический рост. В конечном счете, и все другие показатели (НТП, менеджмент, маркетинг) находят свое отражение в данном показателе.
Обратный ему показатель отражает трудоемкость продукции, показывает количество общественных затрат труда на производство единицы продукции.
Показатель производительности капитала, или фондоотдачи есть отношение . Обратный ему показатель характеризует капиталоемкость продукции. Поскольку предельная производительность капитала имеет тенденцию к снижению, то на производство единицы товара необходимо затрачивать больше капитала.
Показатель , где N - затраты природных ресурсов, характеризует отношение человека к природным ресурсам, т.е. как страна, хозяйственный субъект рационально использует ограниченные и редкие ресурсы. Так, при современной передовой технологии, перерабатывая 100 тонн природных ресурсов, человек получает лишь 1 тонну готовой продукции.
Показатели экономического роста, основанные на линии "фактор производства - доход" есть частные показатели, они характеризуют двухполюсные связи.
Концентрация всех вышестоящих показателей осуществлена в таком синтетическом показателе как: - отношение капитала к затратам труда. В нем нашли отражение концентрация и централизация капитала к затратам труда, концентрация и централизация капитала, интенсификация производства и технический прогресс. Этот показатель более известный, как органическое строение капитала, является наиболее общим выражением производительности труда. За последние 100 лет показатель возрастал в среднем на 1,5 - 1,7 % в год.
Анализ факторов роста на конкретном статистическом материале различных стран показал, что экономический рост реально с большой долей устойчивости больше, чем когда он определяется факторами производства. Рост производства в длительном периоде дал подобные результаты, т.е. оказался больше, чем его определяли совокупные затраты факторов. Этот дополнительный фактор роста производства был назван экономическим фактором НТП, или технологическим.