- •080103 «Национальная экономика» (очное и заочное отделение)
- •080507«Менеджмент организации» (очное и заочное отделение)
- •080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (очное отделение)
- •080801 «Прикладная информатика в экономике» (очное отделение)
- •Содержание умк
- •Квалификационная характеристика специалиста Квалификационная характеристика специалиста 080103 «Национальная экономика»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080507 «Менеджмент организации»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080100-62 «Экономика»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080500-62 «Менеджмент»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Квалификационная характеристика специалиста 080801 «Прикладная информатика в экономике»
- •Квалификационная характеристика бакалавра 080800-62 «Прикладная информатика»
- •Определение набора компетенций, которые формируются у студентов при изучении курса «Экономическая теория» (Экономика) («Макроэкономика»)
- •Рабочая программа Методические указания по изучению курса
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080103 «Национальная экономика»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080507 «Менеджмент организации»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080109 «Бухгалтерский учет анализ и аудит», 080801 «Прикладная информатика в экономике»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080100-62 «Экономика»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080500-62 «Менеджмент»
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определяемые гос впо 080800-62 «Прикладная информатика»
- •Технологическая карта учебного курса
- •Содержание учебного курса
- •Курс лекций1 Лекция 1. Предмет и метод макроэкономики
- •Вопрос 1. Становление макроэкономической теории
- •Вопрос 2. Цели и инструменты макроэкономической политики.
- •Вопрос 1. Становление макроэкономической теории.
- •Вопрос 2. Цели и инструменты макроэкономической политики
- •Лекция 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели
- •Вопрос 2. Расчет внп по доходам и расходам
- •Вопрос 3. Показатели снс
- •Вопрос 4. Измерение уровня цен. Номинальный и реальный внп
- •Вопрос 5. Сложности подсчета показателей дохода и продукта
- •Лекция 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Вопрос 1. Совокупный спрос.
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •Вопрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика.
- •Вопрос 1. Совокупный спрос
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •В опрос 3. Макроэкономическое равновесие. Эффект храповика
- •Лекция 4. Деловые (экономические) циклы
- •Вопрос 2. Основные черты и классификация экономических циклов
- •Вопрос 3. Антициклическое регулирование
- •Лекция 5. Инфляция и безработица
- •Цена рыночной корзины в базовом году
- •Вопрос 2. Социально-экономические последствия инфляции
- •Вопрос 3. Причины, формы и измерение безработицы. Полная занятость и естественный уровень безработицы
- •Совокупная рабочая сила
- •Вопрос 4. Экономические и внеэкономические издержки безработицы
- •Лекция 6. Экономический рост
- •Вопрос 2. Типы экономического роста и его показатели
- •Вопрос 3. Измерение и факторы экономического роста
- •Вопрос 4. Модели экономического роста. Модель Харрода – Домара, Модель Солоу
- •Лекция 7. Фискальная политика
- •Вопрос 2. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Вопрос 3. Роль государственного сектора
- •Вопрос 4. Фискальная политика при сбалансированном бюджете
- •Вопрос 5. Фискальная политика и эффект вытеснения
- •Лекция 8. Теория денег
- •Вопрос 2. Создание и уничтожение денег
- •Вопрос 3. Общая модель создания денег. Кредитный и денежный мультипликаторы
- •Лекция 9. Банковская система. Монетарная политика
- •Вопрос 2.Цели и инструменты монетарной политики
- •Вопрос 3. Кейнсианская кредитно-денежная политика
- •Лекция 10. Макроэкономическое равновесие
- •Вопрос 2. Модели макроэкономического равновесия
- •Вопрос 3. Кейнсианский анализ макроэкономического равновесия
- •Вопрос 4. Равновесие на товарном и денежном рынке
- •Вопрос 5. Эффективность инструментов макроэкономической политики государства
- •Практикум
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Народнохозяйственный кругооборот. Макроэкономические показатели
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Деловые (экономические) циклы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Инфляция и безработица
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Экономический рост
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Фискальная политика
- •1.Имеются следующие данные о фактических и установленных показателях федерального бюджета 1995 г.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Теория денег
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Банковская система. Монетарная политика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания к самостоятельной работе студента
- •Темы рефератов
- •Темы курсовых работ
- •Контрольные вопросы, выносимые на экзамен
- •Проверочные и контрольно-измерительные материалы
Вопрос 3. Измерение и факторы экономического роста
Группы факторов экономического роста:
1. Фактор предложения включает в себя основные факторы экономического роста, к которым относится труд, земля, капитал, технология. Именно они делают возможным физический рост производства, поскольку лишь доступность большего количества лучших по качеству ресурсов, с включением НТП, позволяет увеличивать производство реального продукта.
2. Фактор спроса, т.е. совокупный спрос общества сам по себе обладает способностью к росту. Для реализации растущего производственного потенциала экономика страны должна обеспечить полное использование расширяющегося объема ресурсов. Для этого требуется повышение уровня совокупных расходов, что и определяет существо совокупного спроса общества.
3. Факторы распределения. Для более целесообразного использования производственного потенциала должно быть обеспечено как полное вовлечение ресурсов в экономический оборот, так и наиболее эффективная их утилизация. Способность к наращиванию производства недостаточна для увеличения общего выпуска продукции; необходимо реальное использование растущего объема ресурсов и их распределение таким образом, чтобы получить максимальное количество полезной продукции.
При этом, факторы предложения и спроса, влияющие на экономический рост, взаимосвязаны. Например, безработица замедляет темпы накопления капитала, рост расходов на научные исследования; в свою очередь, низкие темпы внедрения новых технологий могут стать одной из главных причин безработицы.
На практике возможность экономики полностью реализовать свой производственный потенциал ограничивается факторами спроса и предложения, что нетрудно выделить из анализа таблицы.
Ресурсы экономического роста и их характеристика
Ресурс |
Количественный показатель ресурса |
Способ лучшего использования и повышения эффективности |
Показатели эффективности использования |
Природные ресурсы |
Различный для каждого вида |
Наиболее полное извлечение, комплексное и глубокая переработка сырья, защита от разрушения природы |
Материалоемкость продукции |
Трудовые ресурсы |
Численность трудоспособного населения, его трудозатраты (квалификация) |
Совершенствование образования, улучшение организации труда |
Производительность труда |
Предпринимательские способности |
Образование и профподготовка, талант |
Постоянное совершенствование |
Максимизация прибыли |
Основной капитал |
Цена единицы производственной мощности |
Совершенствование технологии, организации производства |
Фондоотдача, качество продукции |
НТП и использование его достижений |
Уровень затрат на единицу результатов |
Развитие сферы, НИОКР, лучшее использование результатов |
Максимизация прибыли, новые товары и услуги, улучшение охраны окружающей среды |
Факторы спроса и распределения |
Объем в деньгах |
Борьба с инфляцией, фискальная политика, регулирование спроса банковской системой |
Социально - справедливое распределение доходов, склонность населения к сбережению и накоплению |
Таким образом, в упрощенном виде экономический рост можно представить как результат воздействия двух обобщенных факторов как вместе, так и каждого в отдельности.
Во-первых, это вовлечение большего количества ресурсов и, во-вторых, более эффективное их использование. С этой позиции, экономический рост предстает как результат умножения затрат труда на его производительность. Из рисунка видно, что повышение производительности труда как синтетического показателя является основным для характеристики экономического роста. Определяющими являются затраты капитала, обеспечивающие в среднем около 20% прироста национального дохода и уровень образования и профессиональной подготовки, дающий около 15% прироста. По мнению экономистов, страна, не заботящаяся об образовании и науке и расходующая на эти нужды менее 3% НД в год, не имеет экономического роста. Рис. Факторы, определяющие динамику производства реального продукта
Экономический рост может измеряться как в физическом (физический рост), так и стоимостном (стоимостной рост) выражении.
Первый способ изменения экономического роста, позволяет исключить воздействие инфляции, он более надежен, но менее универсален, так как не имеет общего показателя для производства разных изделий.
На практике способ стоимостного измерения экономического роста применяется чаще, хотя инфляционные воздействия не дают достаточной точности счета.
На макроэкономическом уровне используется статистический анализ экономического роста на базе роста производства важных для экономики товаров, используя в общем объеме производства их удельные веса.
Ведущими показателями динамики экономического роста являются:
1.Рост объема ВВП / ВНП (ВНД) или НД;
2.Темпы роста ВВП / ВНП (ВНД) и НД в расчете на душу населения;
3.Темпы роста промышленного производства в целом, по основным отраслям и на душу населения.
В экономической статистике для изучения динамики экономического роста используются: коэффициент роста, темп роста и темп прироста.
Коэффициент роста Х исчисляется по формуле: Х= ,
где Y0 - показатель базового периода, Y1 - показатель изучаемого периода.
Темп роста равен коэффициенту роста, умноженному на 100%.
Z= *100%
Темп прироста R=Z-100%
На практике темп роста и темп прироста не различаются.
В экономике существуют факторы, сдерживающие рост производительности труда и реального национального дохода. К ним относится законодательная деятельность в области охраны труда и здоровья, окружающей среды, изменения в государственном регулировании промышленности. Так, в странах с развитой экономикой, в период с 1929 по 1988 гг. усиление государственного вмешательства в дела частного бизнеса, касающиеся вопросов загрязнения окружающей среды, правил безопасности и охраны здоровья, потребовало увеличения расходов на очистные сооружения, на улучшение условий труда. Покупка дополнительного оборудования отвлекало средства от инвестиций в основной капитал, необходимый для повышения производительности труда.
Например, фирма должна тратить 1,5 млн. долларов на установку газоочистителей, чтобы выбросы не превышали предельно допустимые нормы концентрации (ПДК), установленные государственными стандартами, то она не сможет вложить эти 1,5 долларов в машины и оборудование, призванные повысить производительность труда.
К факторам, снижающим производительность труда, следует отнести недобросовестное отношение к труду, хозяйственные преступления, чрезмерная бюрократизация управления производством, прекращение работы во время трудовых конфликтов, воздействия неблагоприятных погодных условий на сельскохозяйственное производство.
Необходимо помнить, что качество жизни и ее рост могут быть достигнуты за счет замедления производительной силы труда, то и ее рост может повлечь за собой увеличение расходов на цели чрезвычайной важности для общества: охрана окружающей среды и т.д. Из этого следует вывод: производительность труда отражает не все благосостояние общества, а всего лишь измеряет удельную выработку продукта на 1 человека /час.