§ 4. Описание блоков основной мишени.

В рамках современной пенитенциарной психологии проводились исследования личности несовершеннолетних осуждённых, на основании которых составлены типологии по следующим критериям:

• по антиобщественным и нравственным стремлениям;

• по степени укоренения в сознании антиобщественной направленности;

• по степени выраженности преступной направленности;

• по степени криминогенной деформации личности (несовершеннолетние, совершившие умышленное преступление);

• по степени выраженности корыстной ориентации, повлекшей за собой совершение преступления.

Соотнесение устойчивых психологических характеристик личности с указанными типологиями позволяет выявить связь между психологическим состоянием личности, с одной стороны, и уровнем её криминализации и склонностью к совершению определённого рода правонарушений – с другой. Как показывают результаты различных исследований, криминальная направленность личности несовершеннолетнего преступника связана с уровнем развития основных областей его психики: мышления, эмоционально-чувственной сферы и воли.

В этой части нам бы хотелось обратиться непосредственно к практике работы исправительных учреждений, а в частности – к опыту научной работу Межрегиональной Психологической Лаборатории ГУФСИН России по Ростовской области, которой были разработаны основные критерии для разделения несовершеннолетних правонарушителей на группы¹¹.

В результате проведенных ими исследований разработан и обоснован концептуальный подход к типиологизации несовершеннолетних осужденных в соответствии с принципами вальдорфской педагогической психологии на основании уровня развития их основных психических функций в соответствии с пределами возрастной нормы. К таким функциям относятся мышление, чувство и воля.

Педагогическая и возрастная психология позволяют нам рассмотреть сочетание индивидуального, характерного только для данной личности, типического, характерного для группы людей, и общего, проявляющегося в каждом человеке. Определение реального соотношения индивидуальных, типических и общих психологических характеристик конкретной личности позволяет не только определить психологическое, а во многом и физиологическое, состояние личности и её социальную позицию, но и прогнозировать модель поведения и подобрать адекватные методы для социализации личности.

По результатам обследования несовершеннолетних осужденных сотрудники МПЛ ГУФСИН России по Ростовской области выделяют следующие группы:

а) несовершеннолетние осужденные, развитие волевой сферы которых не соответствует возрасту;

б) несовершеннолетние осужденные с отставанием в эмоционально-чувственной сфере;

в) несовершеннолетние осужденные с отставанием в интеллектуальном развитии;

г) несовершеннолетние осужденные с признаками акцентуации и психопатий.

Несовершеннолетние правонарушители с признаками акцентуаций и психопатий должны проходить курс коррекции с участием психиатра в специальных условиях.

Работа с нарушениями волевых и эмоциональных отклонений строится по примерно одинаковым схемам, поэтому для коррекционной работы мы выделили группу подростков с повышенной тревожностью, группу подростков с нарушенным эмоционально-волевым балансом и группу подростков с низким интеллектуальным уровнем развития

Таким образом, возможна типиологизации несовершеннолетних осужденных на основании уровня развития их основных психических функций в соответствии с пределами возрастной нормы. К таким функциям относятся мышление, чувство и воля.

Включение в ту или иную группу является показателем психологического состояния личности и определяет её устойчивые психологические характеристики.