16. Прочитайте отрывки из школьных сочинений. Что затрудняет чтение? Почему?

1. Можно ли дружить с Печориным. Я думаю что можно. Если понять Печорина, его душу и сердце узнать какой он на самом деле. В то же время Печорин не каждому доверится, он очерствел беспощаден, расчетлив.

2. Рассмотрим как вещи, которые описывает Гоголь помогает лучше разобраться в помещиках. Возьмем Собакевича, когда Чичиков посмотрел на него он показался ему медведем.

3. Мы пошли вдоль дороги. Кругом порхали бабочки. Я накрыл бабочку, севшую на цветок ладонями. Она была очень красивая и яркая зелень травы оттеняла ее наряд.

17. «Перепутались» части предложения из повести и.С. Тургенева «Первая любовь». Восстановите предложение и запишите его, расставляя знаки препинания.

... эти цветки образуют небольшие мешочки ...

... вокруг нее теснились четыре молодые человека ...

... и разрываются с треском ...

В нескольких шагах от меня на поляне ...

... когда хлопнешь ими по чему-нибудь твердому.

... между кустами зеленой малины ...

... и она поочередно хлопала их по лбу ...

... которых имени я не знаю ...

... стояла высокая стройная девушка ...

... теми небольшими серыми цветками ...

... в полосатом розовом платье ...

... но которые хорошо знакомы детям ...

... и с белым платочком на голове ...

18. Проанализируйте данные ниже высказывания. Что их объединяет? Какие из них привлекли ваше внимание? Чем? Подготовьте сообщение на основе одного или нескольких высказываний (по вашему выбору).

Человек имеет один рот и два уха для того, чтобы раз сказать и два раза послушать. (Дагестанская пословица)

Красно поле пшеном, а речь слушанием.

Кто говорит — тот сеет, кто слушает — пожинает.

Поменьше говори, побольше услышишь.

Хорошо слушать и хорошо отвечать — это одно из величайших совершенств, какое только возможно в разговоре. (Ф. Ларошфуко)

Чтение делает человека знающим, беседа — находчивым, а привычка записывать — точным. (Ф. Бэкон)

Без книг мы остались бы дикарями. (К. Гельвеции)

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д. Дидро)

Есть книги, которые надо только прочитать, есть такие, которые лучше всего проглотить, и лишь немногие стоит разжевать и переварить. (Ф. Бэкон)

Не на пользу читать, коли только вершки хватать.

Люди учатся, как говорить, а главная наука — как и когда молчать. (Л. Толстой)

Петь хорошо вместе, а говорить порознь.

Лучше не договорить, чем переговорить.

Говори с другими поменьше, а с собою побольше!

Птица поет — сама себя продает.

Говорит красиво, а глядит налево.

Говорит красно, да слушать тошно.

Не стыдно молчать, коли нечего сказать.

Красно поле пшеном, а беседа умом.

Перо смелее языка. Язык коснеет, а перо не робеет.

Не пером пишут, умом.

Перо — лучший наставник красноречия. (Цицерон)

Лучше красно жить, нежели красно говорить.

Литература:

1. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М.: Гардарики, 2007.

2. Казарцева, О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: Учебное пособие / О.М. Казарцева. – 2-е изд., – М.: Флинта, Наука, 1999.

3. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н.Лапшина и др. / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2002.

4. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи : учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова. - М. : Проспект, 2004.