Вариант 7.

1.Правдиво отображая сложнейшие процессы классовой борьбы, Шолохов показывает в своих произведениях колеблющихся героев между революцией и контрреволюцией.

2.Испытания производятся в соответствии с ГОСТом.

3.Преподаватель сказал, что я не буду сегодня спрашивать.

4.На собрании студентов декан много говорил о тех, кто засыпался на экзаменах.

5.Окно занавешено белой красивой тюлью.

6.Кое-кто смалодушничали, испугались трудностей, сбежали с узкоколейки.

7.Когда наступает удобная ситуация, он выходил на арену борьбы с фашистами.

8.Хищная вырубка лесов привела к образованию оврагов.

9.Он был более образованнее Гринева.

10.Агрономша приехала с фермы.

11.Им на пути встретился монастырь, и генерал отдал его монаху.

12.Самыми главными чертами в человеке они считают, это когда у него есть богатство, чин, и тогда он сразу может приобрести вес в их глазах.

13.Салыков-Щедрин уповал на мужика.

14.Не виноватый я перед ним.

15.У нового агрегата дежурит один из строителей его, аспирант В,Е.Суханов.

Вариант 8.

1.В книге даются диктанты для укрепления грамматических знаний.

2.Метеоролог объявил перед полетом, что я мол, затрудняюсь дать точный прогноз погоды.

3.Нам надо торопиться, ибо мы опаздываем на поезд.

4.Она любила Молчалина. что он был герой ее французских романов.

5.Большую роль приобрело на нашем заводе наставничество.

6.Первый раз посмотришь: стоят смирные и красивые деревья, а как полазиют хулиганы, стоят некрасивыми, ветви ободранные.

7.Изменивший присяге и общаясь с Пугачевым, Швабрин показал свой характер и плохие манеры.

8.Этому подтверждают все достижения нашего народа.

9.И вдруг нежданно и неожиданно появились на поляне мальчики.

10.В брошюре даются советы птичницу в области кормления и разведения птиц.

11.Необходимо претворить в жизнь наши наметки по выпуску обуви.

12.Зная период времени между остановками одного и того же маятника, по известным уравнениям легко подсчитывается модуль упругости.

13.Диван покрыт вышивной накидкой.

14.А.Каплер в повести "Двое из двадцати миллионов" повествует о войне.

15.Но есть люди, которые не хочут принимать этот закон.

Вариант 9.

1.Большое значение для роста культурности человека имеет художественная самодеятельность.

2.Нам объявили, что кружок будет работать два раза в неделю, что если занятия пройдут успешно, вас повезут на экскурсию.

3.Прозвенел звонок, возвестивший о конце урока.

4.Маяковский говорит, что поэзия должна служить народу, помогать им в труде и в жизни.

5.Онегин вел праздничный образ жизни.

6.Гринев, как он сам говорил, был недорослью.

7.Много сделано в нашем городе по линии газификации и теплофикации.

8.Деляги направили на перевозку сыпучих грузов автомашины с худыми кузовами.

9.В грядушие годы бухгалтер из простого регистратора операций превратился в лицо, облаченное большим доверием правлений компаний.

10.Надо возместить из заработной платы бракоделов причиненный ущерб государству.

11.Ей нравится прямота и остроумность Пети Трофимова.

12.Рассматривая редакционную почту, мое внимание привлекло письмо школьницы.

13.Фамусов в фамусовском обществе был самый типичный представитель.

14.Большое влияние оказали на Олега образы в русской литературе.

15.Трое работниц не смогли выйти на работу.