- •Навчально-методичний посібник
- •Українська та зарубіжна культура: Навч.-метод. Посіб. Для студентів факультету соц.-екон. Управління / Укладач в.В. Сичова. – х.: Вид-во ХарРі наду “Магістр”, 2006. – 76 с.
- •Вивчення курсу “Українська та зарубіжна культура” ставить на меті:
- •Тема 1. Сутність поняття
- •Зміст та еволюція поняття “культура”
- •Різні підходи до визначення культури
- •Предмет вивчення курсу “Українська та зарубіжна культура”
- •Основні культурологічні концепції
- •Культура та цивілізація, їхній взаємозв’язок
- •Співвідношення культури і цивілізації
- •Тема 2. Первісна культура
- •Тема 3. Культура стародавніх цивілізацій
- •3.1. Держави та культура Стародавнього
- •Влада за стародавніх часів:
- •Культура Месопотамії (Дворіччя)
- •Культура Єгипту
- •Культура Індії
- •Культура Китаю
- •Особливості культури Стародавнього Сходу
- •3.2. Виникнення європейської цивілізації:
- •Влада за часів античності
- •Етапи історії давньогрецької культури
- •Характерні риси давньогрецької культури:
- •Етапи історії давньоримської культури
- •Агора – громадська площа.
- •Тема 4. Середньовічна культура
- •Влада за часів середньовіччя
- •Культура Візантії
- •Особливості культури Візантії
- •Західноєвропейська культура середньовіччя
- •Високе (класичне) середньовіччя (X / XI – XIV ст.)
- •Особливості культури Західної Європи періоду середньовіччя
- •Ансамблевий характер середньовічного мистецтва: поєднання архітектури, живопису, скульптури, прикладного мистецтва; монументальність, романський та готичний стилі.
- •Патріотичний епос.
- •Лицарська література.
- •Особливості культури Київської Русі:
- •Есхатологія – релігійне вчення про кінець світу.
- •Тема 5. Західноєвропейська
- •Високе Відродження (кінець XV – XVI ст.) – Пізнє Відродження (Чінквеченто) (кінець XVI ст. – 30-ті рр. Xviі ст.)
- •Тема 6. Європейська та російська
- •Соціокультурні основи європейського Просвітництва (xvіі – xvііі ст.). Наукова революція. Зародження раціоналізму
- •Ідеологія та філософія Просвітництва
- •Влада в ментальності людини в добу Просвітництва
- •Стильові та жанрові особливості в художній культурі xvіі-xvііі ст.
- •Класицизм
- •Особливості культури Просвітництва
- •Західноєвропейська та російська культура в новий час (кінець хviii-XIX ст.)
- •Влада у ментальності людини нового часу
- •Стильові та жанрові особливості в художній культурі xіх ст.
- •Перегляд системи цінностей у хіх ст.: реалізм
- •Особливості західноєвропейської та російської культур нового часу:
- •Тема 7. Українська культура
- •Історичні умови розвитку української культури в другій половині xvіі – xіх ст.
- •Особливості розвитку української художньої культури в добу Просвітництва та новий час (xvіі – xіх ст.)
- •Особливості української культури за часів Просвітництва
- •Особливості української культури в новий час
- •Тема 8. Становлення та розвиток
- •Індустріальна цивілізація й культура: проблеми відчуження людини від культури. Криза культури та її осмислення
- •Особливості розвитку культури в українських землях у першій половині хх ст.
- •Особливості розвитку культури України в першій половині хх ст.
- •Влада в новітні часи (хх-ххі ст.)
- •Особливості становлення та розвиток культури модерну: світоглядні засади
- •Основні напрямки модернізму. Український авангард
- •Натуралізм
- •Експресіонізм абстракціонізм сюрреалізм
- •Особливості розвитку європейської та американської культур першої половини хх ст.
- •Тема 9. Основні тенденції та форми
- •Умови розвитку культури України в другій половині хх ст.
- •Особливості розвитку культури України в другій половині хх ст.
- •Масова культура: поняття “маси”, витоки, мета, функції, риси. Глобалізація та проблеми національно-культурної ідентичності
- •Витоки масової культури
- •Контркультура
- •Постмодернізм як форма естетичних експериментів хх ст.: світоглядні основи, витоки, етапи, сутність, ідеал, мета, основні риси, естетична специфіка
- •Етапи розвитку постмодернізму:
- •Модернізм та постмодернізм: порівняльний аналіз Цивілізаційна основа культури модерну постмодерну
- •Модернізму постмодернізму
- •Ідеал модернізму постмодернізму
- •Особливості розвитку світової культури в другій половині хх ст.
- •Сичова Вікторія Вікторівна Українська та зарубіжна культура
- •61050, М. Харків, просп. Московський, 75, тел. (057) 732-32-55,
Предмет вивчення курсу “Українська та зарубіжна культура”
Усі процеси життєдіяльності людей – матеріальні, економічні, соціальні, політичні, моральні, естетичні, а також інші, що розкривають культуру як форму і засіб існування людини. Штучне середовище, створене людиною; мова як універсальний засіб спілкування між людьми; знання, норми і цінності суспільства, соціальні організації, демографічні та етнічні процеси, що відбуваються в суспільстві.
Основні функції культури:
-
гносеологічна,
-
виховна,
-
комунікативна,
-
регулятивна,
-
семіотична,
-
аксіологічна (ціннісна).
Теми рефератів:
1. Культура як антропологічний феномен.
2. Культура як смисловий світ людини.
3. Культура – основа гармонізації суперечностей між людиною і природою.
? Питання для самоконтролю:
-
Що є предметом курсу “Українська та зарубіжна культура”?
-
Як еволюціонувало поняття “культура” з античності (з ІІ тис. до н.е.) до нового часу (кінець XVIII – ХІХ ст.).
-
Якою є структура феномена “культура”? Які ви знаєте форми культури?
-
Перелічіть основні функції культури та поясніть їхню сутність.
Рекомендована література
Кормич Л.І., Багацький В.В. Культурологія (історія і теорія світової культури ХХ століття): Навч. посіб. – Х., 2003.
Культура и развитие человека. – К., 1989.
Культурология. XX век: Антология. – М., 1995.
Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие. – М., 1998.
Культурология: Учеб. пособие / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М., 1996.
Культурология: Учеб. пособие для студентов вузов. – Ростов-н/Д., 1998.
Культурология в вопросах и ответах: Учеб. пособие для студентов вузов. – Ростов-н/Д., 1998.
Семінарське заняття 2
Призначення культури
1. Основні культурологічні концепції.
2. Культура та цивілізація, їхній взаємозв’язок.
Основні культурологічні концепції
|
Учений |
Стислий зміст культурологічної концепції |
|
Г.В.Ф. Гегель (1770 – 1831) |
Культура – реалізація світового розуму (дух=божество). Національна культура – щабель у саморозгортанні світового духу; суб’єкт (творець) культури – безособовий розум; немає місця для справжньої самоцінности людини. |
|
О. Шпенглер (1886 – 1936) |
Первинна не логіка, а душа культури. Немає єдиної світової культури; є вісім культур. Культура – символічно виражена значуща цілісність (система), в якій реалізує себе відповідна душа. |
|
М.О. Бердяєв (1874 – 1948) |
Особистість – справжній суб’єкт (творець) культури; дух у людини – від Бога, свобода духу не тільки від Бога, але корениться в добутійному “ніщо”. |
|
Ж.-Ж. Руссо (1712 – 1778) |
Людина – створена істота, її життя у природі – правильна форма життя; розвиток розуму послабляє співчуття, тому що розум породжує себелюбність; культура (прогрес) згубно впливає на розвиток людини. |
|
І.Г. Гердер (1744 – 1803) |
Прогрес припускає розвиток почуття гуманності; відсутність протиріч між загальнолюдськими досягненнями культури й народною культурою. |
|
О. Конт (1798 – 1857) |
Прогрес посилює прагнення зберегти суспільство, необхідність соціального консенсусу. |
|
Ф. Ніцше (1844 – 1900) |
Людина – природна істота (діонісійський початок); розвиток культури (лінія Аполлона) – придушення (занепад) життєвих сил людини. Філософія надлюдини. |
|
З. Фрейд (1856 – 1939) |
Їндивідуальне несвідоме – природна сутність людини. Протиріччя між бажаннями, життєвими потребами (воно) та нормами культури (Над-Я), яких змушена дотримуватися людина (Я). Сублімація – переміщення сексуально-біологічної енергії (воно) у форми потягу до пізнання, мистецтва, високого ідеалу. |
|
К.Г. Юнг (1875 – 1961) |
Колективне несвідоме має культурний характер; його первинні форми – архетипи (фундаментальні переживання, першозначення) “священного” й “тіні”; використання культурних символів дозволяє контролювати “психічних демонів”. |
|
К. Леві – Строс (поч. ХХ ст.) |
Несвідоме містить структуру – сукупність регулярних залежностей суспільних відносин, уведених в індивіда і переведених на мову повідомлень. |
|
Ж.-П. Сартр (1905 – 1980) |
Прогрес – це поліпшення умов життя, але людина залишається незмінною. |
|
І. Хейзінга (1872 – 1945) |
Культура розвивається у грі та як гра: поезія, музика, людська думка, мораль. |
|
А.Л. Чижевський (1897 – 1964). |
Геліоцентрична концепція: зв’язок між процесами на Сонці та соціокультурними процесами на Землі. |
|
В.І. Вернадський (1863 – 1945) |
Узаємодія біосфери й ноосфери (сфери розуму), зростання впливу ноосфери. |
|
Л.М. Гумільов (1912 – 1992) |
Пасіонарне піднесення – створення рук людини, її розуму; пасіонарії присвячують і віддають своє життя меті. |