- •Часть 1
- •1.Организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Программа учебной дисциплины «маркетинг»
- •Социально-экономические основы маркетинга
- •Маркетинговая среда
- •Стратегическое планирование маркетинга
- •Анализ покупательского поведения
- •Маркетинговые исследования и маркетинговая информация
- •Сегментирование и выбор целевых рынков
- •Позиционирование товара на рынке
- •Товар и товарная политика
- •Маркетинг в сфере услуг и некоммерческий маркетинг
- •Цены и ценообразование в маркетинге
- •Управление комплексом маркетинговых коммуникаций
- •Массовые коммуникации: реклама и стимулирование сбыта
- •Психология рекламных имиджей и брендов
- •Управление каналами распределения товаров
- •Международный маркетинг
- •3. Планы семинарских занятий
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 4. Анализ покупательского поведения Занятие 1
- •Занятие 2
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Тема 5. Маркетинговые исследования и маркетинговая информация
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Тема 6. Сегментирование и выбор целевых рынков
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Ситуация. Сегментация рынка жидких моющих средств
- •Тема 7. Позиционирование товара на рынке
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Ситуация. Поиск целевого сегмента или ниши
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 9. Маркетинг в сфере услуг и некоммерческий маркетинг
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Цены и ценообразование
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 11. Управление комплексом маркетинговых коммуникаций
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Тема 12. Массовые коммуникации: реклама и стимулирование сбыта
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 13. Психология рекламных имиджей и брендов
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 14. Управление каналами распределения
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 15. Международный маркетинг
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуация 1. Продвижение новинки на зарубежный рынок
- •Ситуация 2. Туризм и реклама
- •4. Методические указания по написанию контрольной работы для студентов заочного отделения. Варианты контрольных работ
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Концепция интенсификации коммерческих усилий
- •Концепция маркетинга
- •Концепция социально-этического маркетинга
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •5. Задания для самостоятельной работы студентов дневной формы обучения модуль 1 «термины и определения»
- •Модуль 2 «актуальные проблемы теории и практики маркетинга»
- •Модуль 3 «логические упражнения»
- •Модуль 4 «практические ситуации для анализа»
- •6. Примерный перечень вопросов к итоговому контролю
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журналы:
- •Электронные учебники по дисциплине, имеющиеся на кафедре
Задание 2
В таблице представлены варианты стратегий маркетинга применительно к показателям цены товара и затрат на маркетинг. Каждое пересечение вертикали и горизонтали дает название стратегии маркетинга. Перечень стратегий приведен ниже. Заполните таблицу 10 составляющими названиями стратегий.
Таблица 10 – Характеристика стратегий маркетинга
Затраты на маркетинг |
|
Цена товара |
|
|
Высокая |
Низкая |
|
Высокие |
? |
? |
|
Низкие |
? |
? |
Стратегии маркетинга:
1.Широкое проникновение на рынок.
2. Интенсивный маркетинг.
3. Пассивный маркетинг.
4. Выборочное проникновение на рынок.
Задание 3
Восстановите последовательность процедур сегментирования с использованием следующих элементов:
-
Выбор метода сегментирования: метод последовательных группировок или метод многомерной классификации.
-
Формулировка потребностей потребителей, на удовлетворение которых может быть направлена деятельность предприятия.
-
Планирование, организация и контроль процесса сегментирования.
-
Составление профиля сегмента — совокупность специфических параметров продукта, которые привлекательны для данного сегмента, стимулов маркетинга, на которые реагирует потребитель.
-
Оценка привлекательности сегмента.
-
Составление отчета о результатах сегментирования.
-
Деление потребителей на сегменты.
-
Выявление и формализация особенностей потребителей, проявляющихся в специфическом спросе или поведении.
-
Выбор атрибута позиционирования.
Какие элементы были не задействованы при составлении логической цепочки? Почему?
Задание 4
Определить правильные утверждения и представить обоснование:
-
Организация маркетинговой деятельности и формирование службы маркетинга выступают как неконтролируемые факторы.
-
Для проведения исследования необходимо располагать первичной информацией.
-
Комплекс полезных свойств вещи не является товаром.
-
Интеграционный рост оправдан, когда фирма не до конца использовала возможности ее товаров и рынка.
-
Рынок товаров промышленного назначения – это отдельные лица, приобретающие товары и услуги для личного потребления.
Вариант 2
Теоретические вопросы
-
Маркетинговая информация и методы ее сбора. Информационное обеспечение маркетинга на базе мировых информационных ресурсов.
-
Модели покупательского поведения.
-
Инструментарий бенчмаркигна.
-
Особенности продажи текстильных, трикотажных, швейных и меховых товаров и обуви.
Практические задания
Задание 1
Назовите, какие факторы макросреды из разряда демографических, экономических, природных, технологических, социокультурных, политических и международных необходимо учитывать производителю:
а) спортивных велосипедов;
б) коллекционных кукол;
в) надувных лодок;
г) хлебобулочных изделий;
д) спичек.
В каждой группе факторов укажите 5-7 наиболее важных. Проранжируйте важность факторов макросреды для каждого из перечисленных производителей, сравните полученные результаты, попробуйте объяснить, почему для каждого предприятия результаты ранжирования могут быть разными.