- •Часть 1
- •1.Организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Программа учебной дисциплины «маркетинг»
- •Социально-экономические основы маркетинга
- •Маркетинговая среда
- •Стратегическое планирование маркетинга
- •Анализ покупательского поведения
- •Маркетинговые исследования и маркетинговая информация
- •Сегментирование и выбор целевых рынков
- •Позиционирование товара на рынке
- •Товар и товарная политика
- •Маркетинг в сфере услуг и некоммерческий маркетинг
- •Цены и ценообразование в маркетинге
- •Управление комплексом маркетинговых коммуникаций
- •Массовые коммуникации: реклама и стимулирование сбыта
- •Психология рекламных имиджей и брендов
- •Управление каналами распределения товаров
- •Международный маркетинг
- •3. Планы семинарских занятий
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 4. Анализ покупательского поведения Занятие 1
- •Занятие 2
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Тема 5. Маркетинговые исследования и маркетинговая информация
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Тема 6. Сегментирование и выбор целевых рынков
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Ситуация. Сегментация рынка жидких моющих средств
- •Тема 7. Позиционирование товара на рынке
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Ситуация. Поиск целевого сегмента или ниши
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 9. Маркетинг в сфере услуг и некоммерческий маркетинг
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Цены и ценообразование
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 11. Управление комплексом маркетинговых коммуникаций
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Практические упражнения
- •Тема 12. Массовые коммуникации: реклама и стимулирование сбыта
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 13. Психология рекламных имиджей и брендов
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 14. Управление каналами распределения
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Верно или неверно?
- •Практические упражнения
- •Тема 15. Международный маркетинг
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуация 1. Продвижение новинки на зарубежный рынок
- •Ситуация 2. Туризм и реклама
- •4. Методические указания по написанию контрольной работы для студентов заочного отделения. Варианты контрольных работ
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Концепция интенсификации коммерческих усилий
- •Концепция маркетинга
- •Концепция социально-этического маркетинга
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •5. Задания для самостоятельной работы студентов дневной формы обучения модуль 1 «термины и определения»
- •Модуль 2 «актуальные проблемы теории и практики маркетинга»
- •Модуль 3 «логические упражнения»
- •Модуль 4 «практические ситуации для анализа»
- •6. Примерный перечень вопросов к итоговому контролю
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журналы:
- •Электронные учебники по дисциплине, имеющиеся на кафедре
Верно или неверно?
-
Главное в качестве не то, каким видит продукт потребитель, а то каким видит продукт производитель.
-
Для успеха на рынке продукт не обязательно должен иметь самый высокий технический уровень качества.
-
Жизненный цикл товара характеризуется колебаниями объема продаж за время существования товара на рынке.
-
Благополучие фирмы обеспечивается надежно только тогда, когда жизненные циклы различных товаров, выпускаемых ею, не перекрывают друг друга.
-
Фирмы, заинтересованные прежде всего в высокой прибыльности своего бизнеса, имеют обычно широкий ассортимент доходных товаров.
-
Если бы на рынке не было конкурентов, с товарами которых потребитель сравнивает конкретный товар, то нельзя было бы говорить и о его конкурентоспособности.
-
На стадии роста жизненного цикла товара основной задачей фирмы является убеждение потребителей предпочесть именно этот товар.
Практические упражнения
-
Сравните основные характеристики этапов жизненного цикла продукта.
Заполните таблицу 4, используя следующие слова:
а) падающий, быстрорастущий, слабый, медленнорастущий;
б) максимальная, падающая, низкая (нулевая), ничтожная;
в) небольшое, большое, постоянно растущее, убывающее;
г) возрастающая, высокая, самая высокая, несколько ниже;
д) несколько ниже, сокращающиеся, высокие, низкие.
Таблица 4 – Этапы жизненного цикла продукта
Характеристика
|
Этап |
|||
выведения на рынок |
роста |
зрелости |
упадка |
|
Сбыт |
|
|
|
|
Прибыль |
|
|
|
|
Число конкурентов |
|
|
|
|
Цена |
|
|
|
|
Затраты на маркетинг |
|
|
|
|
-
Вставьте перечисленные потребительские товары (автомобиль, фотоаппаратура, энциклопедия, вино, импортная швейная машина, сигареты, выходной костюм, кипятильник, хлеб, страхование жизни, шариковая ручка, газета, диван, компьютер, духи «Шанель», мясорубка) в таблицу 5, классифицируя их по категориям.
Таблица 5 – Распределение товаров
Категории потребительских товаров |
Примеры |
Товары повседневного спроса |
|
Товары предварительного выбора |
|
Товары особого спроса |
|
Товары пассивного спроса |
|