Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФИЛОСОФИЯ Учебник СКАГС 2012 +верстка.doc
Скачиваний:
372
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
6.03 Mб
Скачать

Лейбниц (1646–1716)

Нем. философ.

Основные сочинения: «Монадология», «Начала природы и благодати», «Теодицея».

Основал свою философию на понятии субстанции.

Допускал три субстанции: Бога, дух и материю. Верит в бесконечное число субстанций, которые называет монадами.

Это физические точки, душа. Нет двух монад, которые могли бы иметь когда-нибудь какие-нибудь причинные отношения между собой. Монады не имеют окон. Между изменениями в одной монаде и изменениями в другой существует «предустановленная гармония».

Монады образуют иерархию, в которой одни возвышаются над другими по их ясности и отчетливости, с которой они отражают Вселенную. Человеческое тело полностью составлено из монад, каждая из которых является душой человека, частью тела которого она является. Эта монада господствует не только в смысле обладания более ясными восприятиями, нежели у других, но также и в другом смысле. Изменения в человеческом теле происходят ради господствующей монады: когда моя рука двигается, то цель, которой служит это движение, находится в господствующей монаде, т.е. в моей душе, а не в монадах, которые составляют мою руку. Вот где истина того, что кажется здравому смыслу контролем моей воли над моей рукой.

Базовые понятия

Новое время, рационализм, эмпиризм, индукция, объективный идеализм, субъективный идеализм.

Литература

Вундт В. Введение в философию. М., 1998.

Ильин В.В. Философия Нового времени. СПб., 1993.

Идеи и наш мир: великие концепции прошлого и настоящего. М., 1998.

Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1988.

Кузнецов В.Н., Грязнов А.А., Мееровский Б.К. Западноевропейская философия ХVIII века.М., 1986.

Майоров Г.Г. Философия. Лейбница. М., 1991.

Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.

Соколов В.В. Европейская философия ХV-ХVII веков. М., 1999.

Хесле В. Гении философии Нового времени. М., 1992.

Человек. Хрестоматия. Кн. 1. М., 1991.

Каковы основные идеи философии хvii-хviii вв.?

Каковы особенности Философии Ф. Бэкона?

(1561 – 1626 гг.; «Новый органон», «Новая Атлантида»)

Каковы особенности философии

Р. Декарта (1596-1650 гг., Франция)?

Философия рационализма

Р. Декарт: учение о субстанции

В чем состоят особенности и значение

французского материализма XVIII в.?

ГЛАВА ХХII НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Каковы основные философские идеи И. Канта?

Теория познания и этика Иммануила Канта (1724–1804).

Родился в Пруссии Кенигсберге. Его отец, ремесленник.

В профессорской диссертации Канта были заложены основы принципиально новой философии, которую сам он назвал «критической», которая приобрела характер обстоятельно разработанной системы в трилогии, состоящей из:

  • «Критика чистого разума» (1781)

  • «Критика практического разума» (1788)

  • «Критика способности суждения» (1790)

В них последовательно излагались: «критическая» теория познания, этика, эстетика и учение о целесообразности природы.

Критическая философия Канта, прежде всего гносеология, стала начальным этапом немецкой классической философии.

Прежде чем начать процесс подлинно научного познания, необходимо исследовать сами инструменты человеческого познания и их возможности.

Первой частью системы «критической» философии стала гносеологическая концепция.

Главная задача гносеологической концепции Канта – выяснить причины неудач прежней «метафизики» и найти способ преобразования «метафизики» в подлинную науку.

Чистый разум – это способность к теоретическому, т.е. научному мышлению.

Для Канта критическое исследование чистого разума «есть необходимое условие для содействия основательной метафизике как науке, которая должна быть построена догматически и в высшей степени систематически…» (39.3.99).

Естествознание и математика должны удовлетворять двум критериям – всеобщности и необходимости.

В «Критике чистого разума» Кант рассматривает главные формы научного знания в плане функционирования основных познавательных способностей человека.

Существует три способности познания:

  1. Чувственность – исследует «трансцендентальная эстетика.

  2. Рассудок – исследует «трансцендентальная аналитика».

  3. Разум – исследует «трансцендентальная диалектика», она исследует также антиномии, или противоречия.

Трансцендентальная аналитика + трансцендентальная диалектика = трансцендентальная логика.

Заканчивается «Критика чистого разума» учением о методе.

Кант признает несомненным научный статус математики и естествознания. «Что же касается метафизики, то всякий вправе усомниться в ее возможности, т.к. она до сих пор плохо развивалась, и ни одна из предложенных до сих пор систем, если речь идет об их основной цели, не заслуживает того, чтобы ее признали действительно существующей» (39.3.118–119).

В начале своего гносеологического исследования Кант ставит вопрос:

    1. Что я могу знать?

    2. Что я должен делать?

    3. На что я могу надеяться?

    4. Что такое человек и чем он может сам стать?

Таким образом третий вопрос следует сформулировать так: «Как возможна метафизика как наука, или как возможны синтетические суждения априори?»

Априоризм

Априорными Кант называет «знания, безусловно независимые от всякого опыта», а «чистыми» – те из них, «к которым совершенно не примешивается ничто эмпирическое».

Априорным знаниям «противоположны эмпирические знания», или знания, возможные только апостериори, т.е. посредством опыта» (39, 3, 106–107).

Научные истины априорны.

Этика Канта

Идея о самодовлеющем характере человеческой личности, возникшая вместе с философией Нового времени, нашла в учении Канта о морали свое развитие и завершение.

Основное положение нравственной философии Канта: «Человека нельзя рассматривать как средство для достижения какой бы то ни было цели; он сам есть эта цель».

Принцип нравственной философии Канта «человек – самоцель, но не орудие для достижения цели», носит сугубо абстрактный и формальный характер. Формальность его состоит в том, что в нем не содержится каких-либо конкретных требований в отношении поведения человека.

Всякий поступок морален независимо от его содержания, если человек исполняет нравственный закон.