- •Министерство образования республики беларусь
- •Оглавление Введение
- •Программно – информационный блок Выписка из учебной программы
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 6.1. Система высшего образования в Великобритании.
- •Тема 1.1: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3: Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Модуль II: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Тема 2.3. Посещение поликлиники
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Модуль III. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2. Праздники общественные и религиозные.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Модуль IV. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Модуль V. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль VI. Образование
- •Тема 6.1. Высшее образование в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 6.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Модуль VII. Спорт.
- •Тема 7.1. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 7.2. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Модуль VIII.Проблемы молодежи
- •Тема 8.1. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 8.2. Молодежные организации Великобритании.
- •Тема 8.3.Проблемы молодежи.
- •Времена группы perfect continuous
- •Модуль IX: Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль X: Экологическая культура
- •Тема 10.1. Экологические проблемы
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Модуль XI. Технический прогресс
- •Тема 11.1. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 11.2. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Модуль XII. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 12.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 12.2. Исполнительная ветвь власти и политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Модуль XIII. Социально-политический портрет сша
- •Тема 13.1. Законодательные и исполнительные ветви власти сша
- •Тема 13.2. Выборы президента сша
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Модуль XIV. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 14. Система политической власти Республики Беларусь
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Модуль XVI. Деньги
- •Тема 16.1. Функции денег. Бумажные деньги
- •Тема 16.2. Монетаризм. Отмывание денег.
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •1. Общие сведения.
- •Инфинитив может служить в предложении:
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Модуль XVII. Кредиты
- •Тема 17.1. Кредит и кредитный риск.
- •Тема 17.2 Кредитный союз. Кредитные карточки.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Модуль XVIII. Банки
- •Тема 18.1. Виды банков. Европейский Банк реконструкции и развития.
- •Тема 18.2. Банк Англии. Европейский инвестиционный Банк.
- •The Gerund (Герундий)
- •Модуль XX. Биржи
- •Тема 20.1. Фондовая биржа.
- •Тема 20.2. Товарная биржа.
- •The Participle (Причастие)
- •Модуль XXI. Налогообложение
- •Тема 21.1.Цели и принципы налогообложения.
- •Тема 21.2. Налоговая декларация. Виды налогов.
- •Причастные обороты
- •Модуль XXIII. Предпринимательство
- •Тема 23.1. Виды компаний. Функции предпринимателя.
- •Тема 23.2.Холдинговые компании. Банкротство.
- •Условные предложения
- •Модуль XXIV. Бухгалтерское дело
- •Тема 24.1.: Бухгалтерское дело. Балансовый отчет.
- •Тема 24.2.: Отчет о доходах. Отчет оборотных средств.
- •Условные предложения
- •Модуль XXV. Рекламная деятельность
- •Тема 25.1. История и средства рекламы.
- •Тема 25.2. Принципы рекламной деятельности.
- •Модуль XXVI. Страхование
- •Тема 26.1. Страхователь и страховщик.
- •Тема 26.2. Виды страхования. Страхуемый риск.
- •Структуры “ I wish, had better, would rather”.
- •Модуль XVIII. Маркетинг
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Образование прилагательных
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий.
- •Модуль XXIX. Контракт
- •Тема 29.1. Контракт и контрактные обязательства
- •Тема 29. 2. Санкции за невыполнение контрактов
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •Образование глаголов
- •1. Образование глаголов при помощи отделенных суффиксов.
- •2. Образование глаголов при помощи неотделенных суффиксов.
- •3. Образование глаголов при помощи префиксов (приставок).
- •3. Образование глаголов путем конверсии.
- •Модуль XXX. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Союзы и союзные слова вводные слова и предложения
- •Модуль XXXI. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Содержание зачета
- •Структура экзаменационных билетов.
- •Ответы к тестам
- •Список использованных источников Основная литература
- •Дополнительная литература
Условные предложения
(Conditional Sentences)
В английском языке имеется 5 типов условных предложений:
условные предложения 0 типа (Conditional sentences Type 0);
условные предложения I типа (Conditional sentences Type I); условные предложения II типа (Conditional sentences Type II); условные предложения III типа (Conditional sentences Type III); условные предложения смешанного типа (Conditional sentences of Mixed Type), которые вводятся союзами:
if если
only if если бы (только)
even if даже если
in case в случае, если
suppose (that) предположим, что
on condition (that) при условии, что
provided (that) при условии, что
unless если ... не
providing при условии, что
Условные предложения 0 типа выражают законы природы.
И в главном и в придаточном предложениях употребляется Simple Present.
If you heat ice, it melts .— Если нагреть лед, он тает
Условные предложения I типа выражают вполне реальные, осуществимые предположения, относящиеся к будущему или настоящему времени. Глагол в придаточном предложении употребляется в Simple Present, Present Continuous или Present Perfect, а глагол главного предложения может стоять в Future Simple, в форме модальных глаголов can/may/might/must + inf. без частицы to, а также в повелительном наклонении.
If the weather is nice, we’ll go for a walk. — Если погода будет хорошая, мы пойдём на прогулку.
If you see him, ask him to ring me up. — Если вы его увидите, попросите его позвонить мне по телефону.
If you have taken the books, you can start working on your article. — Если ты возьмешь книги, то сможешь начать работать над статьей.
Примечание: Подобная расстановка времен встречается и в придаточных предложениях времени, вводимых союзами:
when когда
after после того
before прежде чем
as soon as как только
until, till пока не, до тех пор, пока
I’ll call up when I arrive in Paris. — Я позвоню, когда приеду в Париж.
EXERCISES
Exercise 1. Open the brackets using the appropriate form of Conditionals.
1. I (to buy) a new coat when I (go) shopping tomorrow.
2. After I(to finish) my homework this evening, I (take) a walk.
3. If I (see) Eduardo tomorrow, I ( to ask) him to join us for dinner this weekend.
4. Mrs. Polanski ( to change) her clothes if she (work) in her garden this afternoon.
5. If I (get) a job soon, I (to pay) you the money I owe you.
6. The boss (be) very disappointed if you (not to be) at the meeting tomorrow.
Exercise 2. Choose the right form.
1. If I don’t feel/won’t feel well tomorrow, I stay/I’ll stay at home.
2. If the weather is/will be nice tomorrow, we can go to the beach.
3. It will be hard to find a hotel if we arrive/will arrive late.
4. The alarm will ring if there is/will be a fire.
5. I am/will be surprised if they get/will get married.
6. Do/will you go to the party if they invite/will invite you?
7. If I am/will be late this evening, don’t wait for me.
8. What shall we do, if it rains/will be raining?
9. I’ll be able to understand you, if you speak/will speak slowly.
Exercise 3. Join the groups of sentences, using Conditionals, and making any necessary changes.
Example: The bus may arrive early. Then I shall get on it.—
If the bus arrives early, I’ll get on it.
1. The taxi may arrive late. Then I’ll miss my appointment.
2. The chauffeur may drive fast. Then they’ll catch their plane.
3. We may have a puncture. Then we’ll telephone the nearest garage.
4. Caroline wants to change her job. Then she’ll earn more money.
5. Steve hopes to pass his exams. Then he’ll go to university.
6. He wants to go to university. Then he’ll study history or languages.
7. James wants to become a tennis player. Then he’ll make a lot of money.
8. Perhaps he won’t improve his game. Then he’ll give up tennis.
9.His mother wants to make him study law. Then he’ll be unhappy.
10. Perhaps she won’t say anything. Then they’ll decide themselves.
Exercise 4. Use the verbs in the appropriate form.
Example: If you … (leave) it with me now, it … (not to take) more than a couple of days to repair.—
If you leave it with me now, it won’t take more than a couple of days to repair.
1. If you … (give) me your phone number, sir, we … (let) you know when it … (arrive).
2. How long … it … (take) if you … (order) one for me?
3. If you … (not see) what you … (want), sir, just … (ask) one of the assistants.
4. If it … (not fit), madam, … (bring) it back and we … (change) it.
5. If you … (wait) a minute, sir, I … (see) if the manager … (be) free.
6. … I … (get) any discount if I … (pay) in cash?
Tеst 1.
Choose the right answer:
1. Before you ____, don’t forget to lock the door.
a) are leaving
b) will leave
c) leave
d) shall leave
2. Please do not speak to anyone before the police ____.
a) come
b) are coming
c) ‘ll come
d) came
3. His parents will be very glad if she ____ the university.
a) enter
b) ‘ll enter
c) enters
d) entered
4. When you ____ my brother, you ___ him.
a) ‘ll see, won’t recognize
b) see, won’t recognize
c) saw, recognize
d) ‘ll see, don’t recognize
5. We won’t discuss the matter until the headmaster ____.
a) ‘ll arrive
b) won’t arrive
c) doesn’t arrive
d) arrives
6. If I ____ any help I _____ my friend.
a) need, ‘ll phone
b) ‘ll need, ‘ll phone
c) ‘ll need, phone
d) needed, ‘ll phone
7. Let’s ____ before it ___ raining.
a) to go out, starts
b) go out, starts
c) go out, ‘ll starts
d)going out, ‘ll starts
8. I want to go shopping but if you ____ to come, you ___ .
a) want, need
b) not want, needn’t
c) don’t want, needn’t
d) do want, needn’t
9. If you ___ on this tram it’ll take you to the downtown.
a) ‘ll get
b) have got
c) got
d) get
10. He ____ to the country tomorrow if the weather is fine.
a) go
b) goes
c) ‘ll go
d) ‘d go
11. You’ll understand nothing unless you ____ the book yourself.
a) read
b) won’t read
c) don’t read
d) ‘ll read
12. You’ll understand this rule after your teacher ___ it to you.
a) ‘ll explain
b) explain
c) explains
d) don’t explain
13. I ____ the room till I see my brother.
a) ‘ll leave
b) shan’t leave
c) leave
d) don’t leave
14. I ____ at home till you ____ me up.
a) am, ‘ll ring
b) is, ring
c) ‘ll be, ring
d) ‘ll be, ’ll ring
15. You ____ English fluently if you ____ hard.
a) speak, work
b) speak, ‘ll work
c) ‘ll speak, work
d) ‘ll speak, ‘ll work
16. He ____ for Moscow as soon as his father ____.
a) ‘ll leave, arrive
b) ‘ll leave, ‘ll arrive
c) leave, ‘ll arrive
d) ‘ll leave, arrives
17. If I ____ my exams, my mother _____ me go to a disco.
a) don’t pass, won’t let
b) won’t pass, won’t let
c) won’t pass, let
d) won’t pass, doesn’t let
18. If he ____ well, he’ll always be tired.
a) sleeps
b) doesn’t sleep
c) ‘ll sleep
d) won’t sleep
19. I’ll feel really sorry for her if she ____ all the work without any help.
a) has done
b) did
c) does
d) has to do
20.He’ll be fired if he ___ improve his work.
a) doesn’t
b) will
c) won’t
d) has to