- •Министерство образования республики беларусь
- •Оглавление Введение
- •Программно – информационный блок Выписка из учебной программы
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 6.1. Система высшего образования в Великобритании.
- •Тема 1.1: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3: Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Модуль II: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Тема 2.3. Посещение поликлиники
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Модуль III. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2. Праздники общественные и религиозные.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Модуль IV. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Модуль V. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль VI. Образование
- •Тема 6.1. Высшее образование в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 6.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Модуль VII. Спорт.
- •Тема 7.1. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 7.2. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Модуль VIII.Проблемы молодежи
- •Тема 8.1. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 8.2. Молодежные организации Великобритании.
- •Тема 8.3.Проблемы молодежи.
- •Времена группы perfect continuous
- •Модуль IX: Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль X: Экологическая культура
- •Тема 10.1. Экологические проблемы
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Модуль XI. Технический прогресс
- •Тема 11.1. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 11.2. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Модуль XII. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 12.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 12.2. Исполнительная ветвь власти и политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Модуль XIII. Социально-политический портрет сша
- •Тема 13.1. Законодательные и исполнительные ветви власти сша
- •Тема 13.2. Выборы президента сша
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Модуль XIV. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 14. Система политической власти Республики Беларусь
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Модуль XVI. Деньги
- •Тема 16.1. Функции денег. Бумажные деньги
- •Тема 16.2. Монетаризм. Отмывание денег.
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •1. Общие сведения.
- •Инфинитив может служить в предложении:
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Модуль XVII. Кредиты
- •Тема 17.1. Кредит и кредитный риск.
- •Тема 17.2 Кредитный союз. Кредитные карточки.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Модуль XVIII. Банки
- •Тема 18.1. Виды банков. Европейский Банк реконструкции и развития.
- •Тема 18.2. Банк Англии. Европейский инвестиционный Банк.
- •The Gerund (Герундий)
- •Модуль XX. Биржи
- •Тема 20.1. Фондовая биржа.
- •Тема 20.2. Товарная биржа.
- •The Participle (Причастие)
- •Модуль XXI. Налогообложение
- •Тема 21.1.Цели и принципы налогообложения.
- •Тема 21.2. Налоговая декларация. Виды налогов.
- •Причастные обороты
- •Модуль XXIII. Предпринимательство
- •Тема 23.1. Виды компаний. Функции предпринимателя.
- •Тема 23.2.Холдинговые компании. Банкротство.
- •Условные предложения
- •Модуль XXIV. Бухгалтерское дело
- •Тема 24.1.: Бухгалтерское дело. Балансовый отчет.
- •Тема 24.2.: Отчет о доходах. Отчет оборотных средств.
- •Условные предложения
- •Модуль XXV. Рекламная деятельность
- •Тема 25.1. История и средства рекламы.
- •Тема 25.2. Принципы рекламной деятельности.
- •Модуль XXVI. Страхование
- •Тема 26.1. Страхователь и страховщик.
- •Тема 26.2. Виды страхования. Страхуемый риск.
- •Структуры “ I wish, had better, would rather”.
- •Модуль XVIII. Маркетинг
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Образование прилагательных
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий.
- •Модуль XXIX. Контракт
- •Тема 29.1. Контракт и контрактные обязательства
- •Тема 29. 2. Санкции за невыполнение контрактов
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •Образование глаголов
- •1. Образование глаголов при помощи отделенных суффиксов.
- •2. Образование глаголов при помощи неотделенных суффиксов.
- •3. Образование глаголов при помощи префиксов (приставок).
- •3. Образование глаголов путем конверсии.
- •Модуль XXX. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Союзы и союзные слова вводные слова и предложения
- •Модуль XXXI. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Содержание зачета
- •Структура экзаменационных билетов.
- •Ответы к тестам
- •Список использованных источников Основная литература
- •Дополнительная литература
Неопределенное местоимение Either
Неопределенное местоимение either употребляется по отношению к двум лицам или предметам со значением и тот и другой, каждый из двух, любой из двух, один из двух.
There were bus stops at either end of the street. На том и другом конце улицы были автобусные остановки. (со значением и тот и другой)
You can do it either way.
Вы можете выполнить это и тем и другим способом.
Местоимение either может употребляться в значении тоже не, также не в отрицательных предложениях и располагаться в конце предложения.
I don't like this film either.
Мне тоже не нравится этот фильм.
Местоимение Neither
Местоимение neither имеет значение ни тот, ни другой; никто, ничто и относится к двум предметам, лицам или явлениям.
Так как neither имеет отрицательное значение, то глагол после него употребляется в утвердительной форме в единственном числе.
We could accept neither offer.
Мы не могли принять ни того, ни другого коммерческого предложения.
Neither flat was exactly what we wanted.
Ни та, ни другая квартира не была в точности той, что мы хотели.
Exercise 1.Use the pronouns some, any, по, every and their derivatives.
1. Why are you looking under the table ? Have you lost ... ?
2. Do they live ... near Suvorov Street ?
3. There is ... in my soup. It's a mosquito !
4. I'm thirsty. Can I have ... cold juice ?
5. Stop sitting there doing ... and help me.
6. He can do the job alone. He doesn't need ... to help him.
7. We cannot close our eyes to the facts ... longer.
8. I can't find my shoes. I've looked ... .
9. Don't worry about your problem. ... is all right.
10. Where can she find a good job with plenty of money and no work?
11. If... asks about me I’m at Kate’s.
Exercise 2. Use the pronouns much, many, a lot (of).
1. Do you drink ... coffee ?
2. It costs ... money to travel round the world.
3. I like reading. I read ....
4. We saw ... interesting things in the museum.
5. Most people in town have jobs — there isn’t ... unemployment there.
6. It takes ... hard work to get a university degree.
7. There was so ... traffic that we were delayed for an hour.
8. Have you invited ... guests to your dinner party?
Exercise 3. Use the pronouns little, a little, few, a few.
1. There was ... food in the fridge. It was nearly empty.
2. «When did you see Helen?» — «... days ago.»
3. She is very lazy. She does... work.
4. Our friends are not rich but they’ve got ... money — enough to live on.
Exercise 4.Use the appropriate pronoun.
1. Have you got (another, the other) book to read? I’ve finished mine.
2. Simone came to see us (the other, another) day; she looked very well.
3. Terry plays football every (other, the other) week.
4. Do you think I could borrow (another, the other) 5000$ this week?
5. I would like Gill and Tom to stay after class, (others, the others) can go home.
6. The price is sixty pounds a week, then ten pounds for (each, some) extra day.
7. Do you want the big bag or the small one? — (None/ neither) of them would do.
8. (Every, each) pupil has to be at school by 8 o’clock.
9. (We all, the whole) went to see a film last night.
10. (Either, neither) parents nor grandparents arrived on time.
Теst 1
Choose the right answer:
I. Barry caught that seal fish _______ .
a) hisself b) oneself c) himself d) itself
2. The rain is_______heavier now.
a) some b) somewhat c) something d) someone
3. Dan and Nick made_______cheese and ham sandwiches as they hadn't eaten anything since morning.
a) theirselves b) themselves c) their d) theirs
4. Neither Lucy nor_______husband has a full-time job.
a) she b) her c) themselves d) theirs
5. Paula and_______haven’t received their invitations.
a) I b) me c) us d) ours
6. Their children and_______are camping this weekend.
a) them b) they c) themselves d) theirselves
7. Jason saw_______arrive at the horse show.
a) they b) their c) them d) themselves
8. The coach chose Tim and_______for the team.
a) I b) me c) mine d) we
9. Between you and___ , I plan to join the math team.
a) them b) me c) us d) oneself
10. I hope you all enjoy_______on your holiday.
a) yourself b) you c) yourselves d) yours
11. We spent_______afternoon working outside and got very tired.
a) all the b) whole c) on the whole d) the all
12. Mr Case is a successful lawyer, but_______of his sons chose law as a career.
a) neither b) no c) none d) nobody
13. The person_______I thought was the senator turned out to be a television newscaster.
a) whom b) which c) who d) of whom
14. Either Tim or Jerry bought_______track shoes at the shopping centre the other day.
a) their b) his c) themselves d) oneself
15._______duck in the pond had a piece of bread in its beak.
a) Any b) Any one c) Every d) Every one
Теst 2
Choose the right answer:
1._______was ready to go, but Dad couldn’t find the tickets anywhere.
a) anyone b) everyone c) none d) someone
2. The pills seemed to have_______effect on my cold, so I asked the doctor to prescribe some other medicine for me.
a) a little b) little c) few d) a few
3. Do you really have to take_______more final exams before graduation?
a) any b) little c) few d) some
4. Because of the continual ringing of the phone, I didn’t get_______done.
a) little b) a little c) something d) much
5. Although both office buildings were designed by the same architect _______one is quite different.
a) every b) each c) any d) no
6. I have done_______I thought was right.
a) that b) what c) this d) which
7 A proper diet recommends grapefruit and oranges because_____ are rich in vitamin C.
a) all b) either c) both d) each
8. There is hardly_______reason why I can’t go to the game with you.
a) some b) no c) any d) all
9. I received_______birthday cards this year than last year.
a) fewer b) fewest c) a few d) few
10. She had a child holding on to _____ hand.
a) every b) each c) both d) neither
11. Brenda and Jillian said _______ what they thought.
a) every b) each c) all d) none
12. These plans_____________have certain advantages and disadvantages.
a) all b) both c) everyone d) anyone
13. I’m going to the shops to get_______some tennis shoes.
a) me b) oneself c) myself d) mine
14. She took her dog with_______
a) herself b) her c) hers d) itself
15. They say that their new house_______is nice but the garden’s very small.
a) themselves b) oneself c) itself d) themselves