- •Министерство образования республики беларусь
- •Оглавление Введение
- •Программно – информационный блок Выписка из учебной программы
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 6.1. Система высшего образования в Великобритании.
- •Тема 1.1: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3: Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Модуль II: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Тема 2.3. Посещение поликлиники
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Модуль III. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2. Праздники общественные и религиозные.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Модуль IV. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Модуль V. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль VI. Образование
- •Тема 6.1. Высшее образование в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 6.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Модуль VII. Спорт.
- •Тема 7.1. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 7.2. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Модуль VIII.Проблемы молодежи
- •Тема 8.1. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 8.2. Молодежные организации Великобритании.
- •Тема 8.3.Проблемы молодежи.
- •Времена группы perfect continuous
- •Модуль IX: Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль X: Экологическая культура
- •Тема 10.1. Экологические проблемы
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Модуль XI. Технический прогресс
- •Тема 11.1. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 11.2. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Модуль XII. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 12.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 12.2. Исполнительная ветвь власти и политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Модуль XIII. Социально-политический портрет сша
- •Тема 13.1. Законодательные и исполнительные ветви власти сша
- •Тема 13.2. Выборы президента сша
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Модуль XIV. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 14. Система политической власти Республики Беларусь
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Модуль XVI. Деньги
- •Тема 16.1. Функции денег. Бумажные деньги
- •Тема 16.2. Монетаризм. Отмывание денег.
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •1. Общие сведения.
- •Инфинитив может служить в предложении:
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Модуль XVII. Кредиты
- •Тема 17.1. Кредит и кредитный риск.
- •Тема 17.2 Кредитный союз. Кредитные карточки.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Модуль XVIII. Банки
- •Тема 18.1. Виды банков. Европейский Банк реконструкции и развития.
- •Тема 18.2. Банк Англии. Европейский инвестиционный Банк.
- •The Gerund (Герундий)
- •Модуль XX. Биржи
- •Тема 20.1. Фондовая биржа.
- •Тема 20.2. Товарная биржа.
- •The Participle (Причастие)
- •Модуль XXI. Налогообложение
- •Тема 21.1.Цели и принципы налогообложения.
- •Тема 21.2. Налоговая декларация. Виды налогов.
- •Причастные обороты
- •Модуль XXIII. Предпринимательство
- •Тема 23.1. Виды компаний. Функции предпринимателя.
- •Тема 23.2.Холдинговые компании. Банкротство.
- •Условные предложения
- •Модуль XXIV. Бухгалтерское дело
- •Тема 24.1.: Бухгалтерское дело. Балансовый отчет.
- •Тема 24.2.: Отчет о доходах. Отчет оборотных средств.
- •Условные предложения
- •Модуль XXV. Рекламная деятельность
- •Тема 25.1. История и средства рекламы.
- •Тема 25.2. Принципы рекламной деятельности.
- •Модуль XXVI. Страхование
- •Тема 26.1. Страхователь и страховщик.
- •Тема 26.2. Виды страхования. Страхуемый риск.
- •Структуры “ I wish, had better, would rather”.
- •Модуль XVIII. Маркетинг
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Образование прилагательных
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий.
- •Модуль XXIX. Контракт
- •Тема 29.1. Контракт и контрактные обязательства
- •Тема 29. 2. Санкции за невыполнение контрактов
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •Образование глаголов
- •1. Образование глаголов при помощи отделенных суффиксов.
- •2. Образование глаголов при помощи неотделенных суффиксов.
- •3. Образование глаголов при помощи префиксов (приставок).
- •3. Образование глаголов путем конверсии.
- •Модуль XXX. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Союзы и союзные слова вводные слова и предложения
- •Модуль XXXI. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Содержание зачета
- •Структура экзаменационных билетов.
- •Ответы к тестам
- •Список использованных источников Основная литература
- •Дополнительная литература
Модуль XVII. Кредиты
Цель: расширение лексических навыков по теме.
Задачи:
- совершенствовать навыки устной речи,
- обучать детальному пересказу текста,
- совершенствовать репродуктивные грамматические навыки.
Студент должен знать:
- терминологию темы и использовать ее в речи;
- полную фактическую информацию, содержащуюся в текстах лексической темы;
- правила употребления и перевода инфинитивных конструкций «сложное дополнение» и «сложное подлежащее».
Студент должен уметь:
- понимать содержание представленных текстов,
- аргументировано представлять свое высказывание по текстам лексической темы,
- оперировать различными видами речевой деятельности (монолог, диалог).
Тема 17.1. Кредит и кредитный риск.
Грамматическая тема: Конструкции с инфинитивом.
Study the words and the word-combinations.
crediting — кредитование;
securities — ценные бумаги;
shares — акции;
bonds — облигации;
in return — взамен;
given — предоставленный;
indication — знак;
extend — предоставлять;
finance — финансировать;
expenditures — расходы;
judge — оценить;
capacity — способность;
collateral — залог;
abuse — злоупотреблениe;
imply — подразумевать;
discharge of debt — погашение долга;
credit risk — кредитный риск;
interview — деловое свидание;
credit scoring system — система оценки потенциальных заемщиков;
clerical — канцелярский;
marital status — брачный статус;
refer — направлять;
credit rating — рейтинг общей кредитоспособности заемщика;
judgement — мнение;
entity — юридическое лицо.
I. Scan through the text and answer the questions that follow.
Credit and crediting
Credit – transactions between two parties in which one (the creditor or lender) supplies money, goods, services, or securities in return for a promised future payment by the other (the debtor or borrower). [Creditor is someone who money is owed to. Debtor is someone who owes money.] Credit given is an indication of trust in that person to pay for the goods given or money lent. Credit transactions normally include the payment of interest to the lender. Credit may be extended by public or private institutions to finance business activities, agricultural operations, consumer expenditures, or government projects. Most modern credit is extended through specialized financial institutions, of which commercial banks are the oldest and most important. The lender must judge each loan he makes on the basis of the character of the borrower (his intention to repay), his capacity to repay (based on his potential for earning income), and his collateral (property or other goods that you promise to give someone if you cannot pay back the money they lent you). [Loan is an amount of money that you borrow from a bank.] Customers and lenders may publicly regulate the terms of credit transactions to prevent abuses.
1) What is meant by the term “credit”? 2) What does credit normally include? 3) What institutions may extend credit? 4) What may credit finance? 5) How is most modern credit extended? 6) How must the lender judge each loan? 7) What does the character of the borrower imply? 8) What is the debtor’s capacity to repay based upon? 9) What does the debtor’s collateral imply? 10) What may be publicly regulated? 11) Why may the terms of credit transactions be publicly regulated?
II. Agree or disagree with the following statements.
1) Credit is an arrangement with a shop, bank etc that makes it possible for you to buy something and pay for it later. 2) The lender supplies shares in return for a future payment by the borrower. 3) Credit doesn’t include the payment of interest to the lender. 4) Credit may sponsor consumer expenditures. 5) The lender must appreciate each loan. 6) The lender must estimate the character of the borrower. 7) The lender may not judge the borrower’s intention to repay. 8) The borrower must judge the lender’s capacity to repay. 9) The borrower’s capacity to repay is based on his potential for making money. 10) The lender must judge the borrower’s pledge. 11) The terms of credit can’t prevent abuses by customers and lenders. 12) Customers and lenders may secretly correct the terms of credit transactions to prevent abuses.
III. Translate the following words, phrases and statements from Russian into English.
Кредитование; акции; взамен; обещать; обещанный; долг; дебитор; облигации; занимать; знак; доверие; сделка; проценты; предоставлять; финансировать; потребитель; расходы; оценить; ссуда; способность; заработать; доход; залог; условия соглашения; публично; предотвратить; заказчик; подразумевать; кредитор; давать взаймы; ссудодатель; поставлять; ценные бумаги; предоставленный; злоупотребления; участвующее лицо.
Кредит – это ссуда в денежной или товарной форме на условиях возвратности. Кредитор – это один из участников кредитных отношений, выступающий как субъект, предоставляющий ссуду. Кредитором может быть государство, банк, предприятие или организация. Дебитор – это должник, юридическое или физическое лицо, имеющее денежную задолженность предприятию, организации, учреждению. Должник – это сторона в обязательстве, от которой другая сторона-кредитор вправе требовать передачи имущества, выполнения работы или уплаты денег в счёт погашения долга.
IV. Complete the following statements.
Credit means … 2) Credit given is … 3) Credit transactions include … 4) Credit may be … 5) Credit finance … 6) Most modern credit is extended … 7) The lender must judge … 8) Customers may regulate …
V. Scan through the text and answer the questions that follow.
Credit risk
Credit risk – in general, the risk that a lender will not be able to get the money loaned back from the borrower. To guard against this, the credit risk is assessed either by a lending manager at an interview, or by the submission of a specially prepared form which is designed to score the credit rating. Credit scoring is a method of measuring the risk factor in a personal lending situation. By using this computer method, the bank saves on management time, clerical costs, etc. The procedure only demands the time of a junior clerk to see that the customer completes the form correctly and such data as marital status, address, employment, income, etc. is fed into the computer and the answer is given. Should the answer be unreasonable, then the loan application can be referred to a senior official. Credit rating is a judgement made by a financial institution about how likely a person or business is to pay their debts. Credit rating is usually obtained through the banking system or through the credit analyst whose function is to research into the records / affairs of an individual or company to assess whether that person / entity has a degree of creditworthiness (creditworthy – considered to be able to repay debts).
The use of credit in modern societies is so various and widespread that many types of insurance have grown up to cover some of the risks involved. Examples of these risks are the risk of bad debts from insolvency, death, and disability; the risk of loss of savings from bank failure; the risk attaching to home-loan debts when installments are not paid for various reasons, resulting in foreclosure with subsequent loss to the creditor; and the risk of loss from export credit because of war, currency restrictions, cancellation of import licenses, or other political causes.
1) What is meant by the term “credit risk”? 2) What is to be done to guard against credit risk? 3) Who has the right to assess credit risk? 4) What is meant by the term “credit scoring”? 5) What does the bank save by using credit scoring? 6) What does the procedure of credit scoring demand? 7) What is fed into the computer? 8) When can the loan application be referred to a senior official? 9) What does credit rating inform? 10) How is credit rating usually obtained? 11) What is the function of credit analyst?
VI. Agree or disagree with the following statements.
1) A lending manager at an assignation assesses credit risk. 2) Credit risk might not be assessed. 3) Credit scoring is not a method of measuring risk factor. 4) The bank economizes clerical costs by using credit scoring. 5) The procedure demands the time of a senior clerk. 6) The customer completes the form untruthfully. 7) Such data as matrimonial status or address is fed into the computer. 8) The loan application can be referred to a junior official. 9) Credit rating is an estimation made by a financial institution. 10) Credit rating is derived through the banking system. 11) Credit rating is not obtained through the credit analyst. 12) Credit analyst studies the affairs of an individual in detail. 13) Credit analyst assesses whether that person has a degree of solvency. 14) Lender is a person that offers money to a borrower with the expectation that repayment will be made, with interest, either by instalments or in one amount, by a specified date.
VII. Translate the following words, phrases and statements from Russian into English.
Юридическое лицо; риск неплатежа по кредиту; измерять; беречь; канцелярский; младший служащий; данные; брачный статус; питать; неразумный; прошение; направлять; старший; рейтинг общей кредитоспособности заемщика; мнение; представление документов; вероятный; исследовать; ссуда; оценивать; деловое свидание; система оценки потенциальных заемщиков; кредитоспособность.
Кредитоспособность определяется показателями, характеризующими заемщика: его аккуратностью при расчете по ранее полученным кредитам, его текущим финансовым положением, его способностью при необходимости мобилизовать денежные средства из различных источников. Кредитный риск – это вероятность неоплаты задолженности по платежам и обязательствам в установленный контрактом срок.
VIII. Complete the following statements.
1) Credit risk means … 2) Credit risk is assessed … 3) Credit scoring is … 4) The bank saves … by using … 5) Credit scoring demands … 6) Credit scoring includes such data as … 7) The loan application is referred … when … 8) Credit rating is … and is obtained through … 9) The function of credit analyst is …