- •Ділова українська мова
- •Ділова українська мова
- •Донецьк, 2002
- •Розділ і. Українська літературна мова………………………………………………8
- •Розділ I українська літературна мова План
- •1. Мова і мовлення в житті людини
- •2. Українська мова серед інших мов
- •3. Характерні риси сучасної української мови
- •Завдання
- •8. Виберіть з наведених нижче іменники IV відміни і про-відміняйте.
- •9. Поставте іменники у родовому відмінку однини; поясніть, чому вони мають закінчення -а (я) чи -у (ю).
- •10. Прочитайте документи, які наводяться нижче. Зверніть увагу на особливості оформлення інформації про одержувача. Зробіть висновки на підґрунті аналізу документів.
- •Контрольні питання
- •11. Перечитайте запропоновані нижче фрагменти документів. Поясніть форму закінчення виділенних іменників.
- •12. Перекладіть фрагменти документів українською мовою. Охарактеризуйте особливості україномовного оформлення під-креслених слів.
- •13. Ознайомтеся з фрагментами документів, знайдіть при-клади для характеристики синтаксичних особливостей викладу інформації українською мовою.
- •Розділ іі
- •Писемне та усне мовлення як форми
- •Реалізації української мови
- •1. Особливості писемного мовлення
- •2. Характерні риси усної форми мовлення
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Проаналізуйте подані уривки з текстів. До якої форми мовлення можна віднести ці тексти. Арґументуйте свою точку зору.
- •(Б) Експо Донбас – “01”
- •2. Перекладіть текст гарантійного листа. Які особливості писемної форми мовлення чітко вирізняються в цьому тексті ?
- •Розділ ііі
- •Стилі сучасної української літературної мови
- •Характеристика офіційно-ділового стилю
- •1. Визначення поняття “стиль мови”
- •2. Стилі сучасної української мови
- •3. Найважливіші риси офіційно-ділового стилю
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Прочитайте речення і визначте, до яких стилів вони належать; обґрунтуйте свою думку.
- •2. Прочитайте фрагмент тексту. Назвіть стиль, до якого він належить. Арґументуйте Вашу думку.
- •3. Визначіть стиль поданого нижче тексту. Назвіть лексичні засоби, не властиві цьому стилю.
- •4. Знайдіть у тексті розмовного мовлення канцеляризми та інші мовні кліше і виправте ці помилки.
- •5. Проаналізувавши зразки заяви і розписки, дайте характерис-тику ділового стилю. Відповідь ілюструйте прикладами мовних засобів з цих документів.
- •2. Вимоги до складання і оформлення документів
- •3. Способи викладу матеріалу в документі
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Проаналізуйте тексти документів. Назвіть, які з наведених у тексті лекції вимоги до документа порушені. Арґументуйте свою точку зору.
- •2. Прочитайте подані нижче документи. Поясніть їх при-значення.
- •3. Проаналізуйте тексти документів, назвіть способи викладу інформації, що використані в них. Арґументуйте свою точку зору.
- •Розділ V композиційні особливості документів План
- •1. Визначення поняття “композиція”
- •2. Склад документів за нормами держстандарту
- •3. Характеристика обов´язкових реквізитів
- •4. Композиція тексту документа
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Розкрийте значення поданих нижче слів. У випадку ускладнень звертайтесь до “Словника іншомовних слів”.
- •2. Прочитайте уривок з документу. Визначте, який це рек-візит.
- •3. Ознайомтесь із вказаними далі реквізитами. Назвіть їх. Охарактеризуйте певні відмінності в оформленні цих реквізитів та особливості їх датування.
- •4. Прочитайте текст документа, визначте назву його виду. Виділіть і схарактеризуйте обов´язкові реквізити.
- •5. На підставі наведеного нижче документа визначте макси-мальну кількість обов´язкових реквізитів.
- •6. Порівняйте реквізити поданого нижче документа з доку-ментом, який наведено у вправі 5. Назвіть спільні обов´язкові реквізити для них. Витяг із протоколу № 5
- •7. Перегляньте інформацію наведених нижче службових доку-ментів (записок) і поясніть, як оформлюються реквізити, що визначають адресата і адресанта.
- •8. Проаналізуйте композицію текстів документів, які наве-дені у вправі 7. Дайте характеристику кожній частині.
- •2. Правила написання тексту документа
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •6. Прочитайте документ. Відредагуйте текст, допишіть відсутні відомості. Автобіографія
- •2. Загальновживані й незагальновживані слова
- •3. Книжна і розмовна лексика
- •4. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •5. Науково-термінологічна, виробничо-професійна лексика, її роль і місце у ділових текстах
- •Контрольні запитання
- •Завдання
- •Автобіографія
- •2. Джерела виникнення
- •3. Класифікації фразеологічних одиниць, їх використання
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Утворення складноскорочених слів (абревіатур)
- •2. Правопис складноскорочених слів
- •3. Типи графічних скорочень
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Запишіть подані назви абревіатурами.
- •2. Вживання прикметників у документах
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Перекладіть речення українською мовою. Порівняйте родову характеристику виділених іменників у російській і українській мовах.
- •2. Розкрийте дужки, поставивши іменники у потрібній формі. Вкажіть можливі варіанти.
- •7. Визначте сферу функціонування виділених іменників і до-беріть їх варіантні найменування. Вкажіть можливість варіантної заміни виділених назв осіб.
- •8. Визначте, чи відповідають літературній нормі виділені назви осіб. Відредагуйте речення.
- •9. У подані нижче речення внесіть зміни. Поясніть зроблені виправлення.
- •10. Дайте інший варіант наведених словосполучень, уникаючи двозначності.
- •11. Допишіть закінчення, мотивуйте свій вибір форми числа іменників, визначте можливість використання однини і множини.
- •12. Проаналізуйте вживання однини і множини іменників. Виправте помилки у використанні форм числа.
- •3. Вживання числівників і займенників у ділових документах
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •5. Перекладіть текст українською мовою, при цьому звер-ніть увагу на займенникові форми.
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •2. Правопис географічних назв
- •3. Узгодження в географічних назвах
- •Контрольні пиитання
- •Завдання
- •1. Запишіть подані географічні назви українською мовою.
- •2. Особливості написання російських прізвищ українською мовою
- •3. Правопис українських імен
- •4. Утворення та відмінювання імен по батькові
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •2. Особливості синтаксису простого речення
- •Сплатити – що ? кому ? за що ? коли ?
- •3. Використання складних речень у діловому мовленні
- •4. Складні випадки керування
- •5. Вибір прийменника у діловому тексті
- •6. Узгодження присудка з підметом
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Назвіть характерні риси синтаксису в поданому нижче тексті листа-підтверження.
- •2. Виправіть подані речення, замінивши порядок слів, де це необхідно.
- •3. Складіть речення із запропонованими вставними словами, поясніть їх стилістичну функцію.
- •4. Спростіть подані нижче речення, записуючи підрядні час-тини дієприкметниковими або дієприслівниковими зворотами.
- •5. Виправіть речення за граматичними та стилістичними нормами. Поясніть виправлене.
- •6. Проаналізуйте доцільність чи недоцільність використання складнопідрядних речень в тексті. Відредагуйте поданий нижче текст.
- •11. Узгодьте присудок із підметом, дописуючи потрібні закін-чення. Поясніть свій вибір.
- •12. Перекладіть українською мовою подані речення. Виправіть, де необхідно, речення.
- •Розділ XIV етикет усної й писемної форм ділового мовлення
- •1. Зміст поняття «етикет». Мовленнєвий етикет
- •2. Норми етикету при усному діловому спілкуванні
- •3. Етикет писемної форми мовлення
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Прочитайте подані нижче телефонні діалоги, визначте тему кожного з них. Знайдіть типові для телефонної розмови фрази.
- •2. Прочитайте поданий текст ділового листа. Визначте його характер, проаналізуйте мовні засоби, вжиті для пом΄як-шення категоричності висловлювань.
- •2(А). Прочитайте діалог. Визначте його композиційні час-тини і фрази, які вводять кожну з них.
- •3. У поданій нижче телефонній розмові відновіть пропу-щені репліки.
3. Вживання числівників і займенників у ділових документах
Числівник
Під час укладання документів автору слід керуватися такими правилами щодо запису числівників у ділових паперах:
1) Прості кількісні числівники, які називають однозначне число (без вказівки на одиниці виміру) в запису необхідно відтворювати словом, а не цифрою. Наприклад: За умовами контракту дефектних виробів повинно бути не більше трьох на всю партію. Коли мова йде про запис однозначними числівниками цифр, що позначають часові межі, то інформація фіксується як і у попередньому випадку, тобто словом. Наприклад: Випробування нової моделі пиловловлювача повинні бути не більше трьох-п΄яти місяців. Якщо однозначне число вживає-ться у поєднанні з одиницею виміру, його пишуть цифрами, наприклад: 7 тонн, 15 кілометрів.
2) Складні й складені числівники записують цифрами, крім тих випадків, коли ними починаються речення. Наприклад: На між-народній конференції, що проходила у травні 2002 р. у ДонНТУ, було заплановано 12 виступів випускників минулих років; Дванадцять
виступів заплановано на середу. Цілі числа, які виражаються кількома знаками, прийнято записувати, розбиваючи їх на класи за допомогою пропусків. Місце пропусків залежить від системи обчислення (при десятковій – кожен четвертий знак: 100 000 т, 253 670 грн.).
3) Порядковий числівник, що передається арабськими цифрами, вводять в текст з відмінковими закінченнями. Наприклад: … На даний момент я – студент 4-го курсу факультету обчислювальної техніки денного відділення Донецького національного технічного університету (з автобіографії). Коли в документі автор дає перерахування предметів чи фактів і використовує при цьому кілька порядкових числівників, то відмінкове закінчення ставиться лише один раз, наприклад: Згідно з контрактом № 121 від 12.04.02, укладеним між нашими фірмами, надсилаємо вироби 1, 2 і 3-го сортів (з листа).
4) Деякі порядкові числівники для розрізнення позначають у документах римськими цифрами, але без відмінкових закінчень: ІІІ квартал, V розділ.
5) Складні слова із цифровим позначенням, можна писати в документації комбіновано (20-відсотковий прибуток, 4-міліметровий папір). Дозволяється другу частину таких назв скорочувати, якщо це одиниця виміру (50-км дріт, 4-мм пластина).
6) Окремі види інформації передають у вигляді змішаного запису, який складається з цифр і слів, що значно полегшує сприйняття вели-ких і малих чисел. Наприклад: 473 тис. км, 240 тис. грн.
7) У діловому стилі приблизна кількість відтворюється дуже обме-женим числом зворотів (понад, до, зверх, більше, менше). Широко вживаються дробові числівники.
8) На відміну від російської мови іменники з числівниками два, три, чотири вживаються у формі називного відмінка множини: два фахівці, дві книги, два калькулятори, три студенти, чотири комп΄ю-тери. Проте іменники, які в однині та множині мають різні основи (громадянин – громадяни, селянин – селяни, друг – друзі) поєднуються з числівником два у формі родового відмінка однини: два громадянина, два друга.
9) У поєднаннях дробових числівників з іменниками, іменник вживається в тому відмінку, якого вимагає останнє слово дробового
числівника: 51/4 грама (п´ять і одна четверта грама), неправильно: 51/4 грамів; більше 50,5 процента (більше п´ятдесяти і п´яти десятих процента, а не процентів).
10) Форми числівників два, три, чотири вживаються, коли на-
ступна частина починається з приголосного (крім слів сотий, тисяч-ний, мільйонний, мільярдний): двогодинний, двоповерховий, триденний, трипроцентний, триразовий, чотиримісячний. Числівникові форми двох, трьох, чотирьох вживаються, коли наступна частина починається з голосного (двохактний, чотирьохелементний, трьохосновний), коли другою частиною складного слова є порядкові числівники сотий, мільйонний, мільярдний: трьохсотий, двохмільйонний, чотирьохміль-ярдний.
11) Числівники півтора, півтори сполучаються з іменниками у формі родового відмінка однини (півтора процента, півтори години), числівник півтораста – з іменниками у формі родового відмінка мно-жини (півтораста гривень).
Запам´ятайте: у числівниках на -десят в українській мові на відміну від російської мови перша частина не змінюється. Порівняйте:
р о с і й с ь к а м о в а у к р а ї н с ь к а м о в а
И. шестьдесят Н. шістдесят
Р. шестидесяти Р. шістдесяти
Д. шестидесяти Д. шістдесяти (шістдесятьом)
В. шестьдесят З. = Н. або шістдесятьох
Т. шестьюдесятью О. шістдесятьма (шістдесятьома)
П. (о) шестидесяти М. (на) шістдесяти (шістдесятьох)
Числівники сорок, дев´яносто, сто у всіх непрямих відмінках, крім знахідного, що дорівнює називному, мають закінчення -а.
У числівниках, що позначають сотні, відмінюються дві частини:
Н. триста сімсот
Р. трьохсот семисот
Д. трьомстам семистам
З. = Н = Н
О. трьомастами сьомастами (сімомастами)
М. (на) трьохстах (на) семистах
Запам΄ятайте також паралельні форми орудного відмінка числів-ників п´ятсот – дев´ятсот: пятьмастами (п´ятьомастами), шістьма-стами (шістьомастами), сьомастами (сімомастами), вісьмастами (вісьмомастами), дев´ятьмастами (дев´ятьомастами).
Числівники тисяча, мільйон, мільярд відмінюються, як іменники відповідної відміни.
Збірні числівники двоє, троє, четверо в непрямих відмінках мають форми відповідних кількісних числівників: двоє, двох, двом…,
троє, трьох, трьом…
Як числівник два відмінюються збірні числівники обидва, обидві, обоє.
Збірні числівники п´ятеро – двадцятеро і тридцятеро мають у непрямих відмінках форми, що збігаються з вторинними формами відповідних кількісних числівників (у родовому, давальному, місце-вому відмінках це форми на -ох, -ом, в орудному відмінку – обидві форми).
У складених кількісних числівниках відмінюються всі складові частини: чотириста сорок п´ять, чотирьохсот сорока п´яти (п´ятох), чотирьомстам сорока п´яти (п´ятьом)…, але чотириста сорок п΄ятий, чотириста сорок п΄ятого, чотириста сорок п΄ятому: у складених порядкових числівниках змінюється форма останнього компонента.
