Відповіді та розв’язки до контрольних завдань |
345 |
Вправа 2. |
|
|
1) модель ринкової рівноваги |
|
|
(хрест Маршалла); 2), 3) див. |
|
|
рис. 3.7 – переміщення кри- |
|
|
вої пропонування ліворуч до |
|
|
S2 зі зміною кута нахилу, то- |
|
|
чки рівноваги Е1, Е2; 4) пло- |
|
|
ща Тd – податковий тягар по- |
|
|
купців, площа Ts – податко- |
|
|
вий тягар продавців; |
|
|
5) розподіл податкового тя- |
Рис. 3.7 |
|
гаря обумовлений відносною |
||
|
еластичністю попиту і пропонування: на графіку а) попит відносно більш еластичний, тому покупці несуть меншу частину податкового тягаря, пропонування відносно менш еластичне, тому більша частина податкового тягаря припадає на продавців; на графіку б) – навпаки.
Вправа 3.
1) модель ринкової рівноваги (хрест Маршалла); 2),
3)див. рис. 3.8 – паралельне переміщення кривої пропонування праворуч до S1, точки рівноваги Е0, Е1;
4)площа ВD – вигода від субсидії покупців, площа Bs – вигода від субсидії
продавців; 5) розподіл вигод від субсидії обумовле-
ний відносною еластичністю попиту і пропонування; на графіку а) попит є відносно нееластичним, а пропонування – більш еластичним, тому більшу частину вигоди від субсидії отримають споживачі, меншу частину – виробники; на графіку б) – навпаки, попит є відносно еластичним, пропонування відносно нееластичне, тому більшу частину вигоди одержать виробники, меншу частину – споживачі.
Розділ 4. ТЕОРІЯ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧА. МЕТА СПОЖИВАЧА
Завдання 1.
1-б, 2-в, 3-в, 4-г, 5-г, 6-а, 7-в, 8-г, 9-г, 10-г, 11-в, 12-г, 13-г, 14-г, 15-б, 16-а, 17-в, 18-г, 19-б, 20-а, 21-а, 22-г, 23-б, 24-г, 25-б, 26-в, 27-а, 28-г, 29-б, 30-г, 31-б, 32-б, 33-г, 34-г, 35-г .
Відповіді та розв’язки до контрольних завдань |
347 |
Завдання 4. Графоаналітичні вправи
Вправа 1.
Графічні ілюстрації див. рис 4.4.
Рис. 4.4.
Розділ 5. БЮДЖЕТНЕ ОБМЕЖЕННЯ ТА СПОЖИВЧИЙ ВИБІР
Завдання 1.
1-в, 2-г, 3-г, 4-г, 5-б, 6-б, 7-а, 8-в, 9-г, 10-в, 11-г, 12-в, 13-б, 14-в, 15-г, 16-г, 17-г, 18-а, 19-а, 20-б, 21-г, 22-г, 23-б, 24-г, 25-г, 26-в, 27-а, 28-г, 29-г, 30-а, 31-в, 32-в, 33-б, 34-а, 35-б.
Завдання 2.
Правильні твердження:1,2,6,7,8,10,12,13,14,15,16,17,18,19,20.
Неправильні твердження: 3,4,5,9,11.
Завдання 3. Розв’яжіть задачі
Задача 1.
Див. рис. 5.1.
Задача 2.
1. Див. рис. 5.2. 2.1X = 0,5Y. 3. PX/PY=0,5. 4. Див. рис. 5.2: а) В1, б) В2.
348 Мікроекономіка. Практикум
Рис. 5.1. Рис. 5.2.
Задача 3.
Одиниці благ за порядком |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
MU морозива, ютилів |
10 |
8 |
6 |
4 |
3 |
2 |
MU морозива, ютилів/1 грн |
5 |
4 |
3 |
2 |
1,5 |
1 |
MU шоколадок, ютилів |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1.Оптимальний кошик: 5 шоколадок+2 морозива; TU=48 ют.; MUм/Рм=MUш/Рш=4;
2.Оптимальний кошик: 5 шоколадок + 4 морозива, TU=58 ют; MUм/Рм=MUш/Рш=4.
Задача 4.
Кількість |
Очікувані |
|
|
Очікувані |
|
|
хвилин на |
бали з |
|
Кількість |
бали з |
|
|
мікро- |
мікро- |
MUмі |
хвилин на |
менедж- |
MUме |
|
економі- |
економі- |
|
менеджмент |
менту |
|
|
ку |
ки (TUмі) |
|
|
(TUме) |
|
|
0 |
70 |
6 |
0 |
50 |
8 |
|
10 |
76 |
10 |
58 |
|||
5 |
7 |
|||||
20 |
81 |
20 |
65 |
|||
4 |
6 |
|||||
30 |
85 |
30 |
71 |
|||
3 |
5 |
|||||
40 |
88 |
40 |
76 |
|||
2 |
4 |
|||||
50 |
90 |
50 |
80 |
|||
1 |
3 |
|||||
60 |
91 |
60 |
83 |
|||
|
|
Оптимальний вибір студентки: 20 хвилин на мікроекономіку+40 хвилин на менеджмент, TU=157 балів. Якщо вона витратить 60 хвилин на менеджмент, то TU=153, вона не максимізуватиме бали.
Задача 5.
Домогосподарка купує набір, для якого:
MUx/ Px=80/1=80< MUм/Рм=70/0,8=87,5; потрібно зменшити видатки на хліб і збільшити видатки на молоко до досягнення рівності MUx/ Px =MUм/Рм.
