Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Cotsiologia.doc
Скачиваний:
137
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
951.81 Кб
Скачать

1.3. Функции социологии

Как и любая наука, социология реализует в обществе ряд специфических функций, т.е. ролей, которые определенный социальный институт (в данном случае — наука) выполняет по отношению к потребностям соответствующей общественной системы. К основным из них относят:

  • теоретико-познавательную (или эвристическую);

  • практически-преобразовательную;

  • информационную.

ТЕОРЕТИКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ социологии заключается в том, что она, как и любая социальная наука, накапливает знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную картину социальных отношений и процессов в современном обществе. При этом к теоретико-познавательной функции теоретической социологии относится получение объективного знания об основных социальных проблемах развития современного общества. Что же касается прикладной социологии, то она призвана обеспечить надежную социальную информацию о различных процессах, происходящих в разных социальных сферах общества, а именно: изменении социальной структуры, семьи, национальных отношений и т.п.

ПРАКТИЧЕСКИ-ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ социологии. Как бы ни была хороша полученная учеными социальная информация, автоматически она не превращается в решения, рекомендации, прогнозы. Поэтому одна из главных задач теоретической социологии — поиск путей дальнейшего развития нашего общества, участие в разработке долгосрочной социальной политики государства, в обосновании и реализации планов социального развития на всех уровнях: страна, регион, предприятие. Что же касается прикладной социологии, то она, конечно, обеспечивает разра­ботку прогнозов, практических ре­комендаций по решению тех или иных социальных проблем вплоть до уровня трудового коллектива.

Здесь необходимо иметь ввиду следующее.

С

!

оциология — это наука, поэтому ее задача, функция -разработка рекомендаций; что же касается их использования, внедрения — то это прерогатива органов управления, конкретных руководителей. Именно этим объясняется, в частности, то обстоятельство, что многие ценные и весьма полезные рекомендации, разработанные социологами, так и не нашли своего практического применения. Более того, нередко органы управления поступают вопреки рекомендациям ученых, что приводит к тяжелым для всего общества последствиям.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ социологии состоит в том, что именно методы и технологии данной науки дают возможность получения самой разнообразной социальной информации относительно всех важнейших сфер функционирования общества. При этом подобная информация является (естественно, при обеспечении действительно научного подхода к ее получению) надежной и репрезентативной.

Сказанное в первую очередь касается прикладной социологии. Однако, и развитие теоретической социологии невозможно без получения и использования подобной социальной информации.

Рекомендованная литература-

  1. Полторак В.А., Прошин Д.В., Бродецкая Ю.Ю. Социология: Конспект лекций. – Днепропетровск: ДУЕП, 2007. – С. 6 - 12.

  2. Соціологія: Підручник / За заг. ред. В.П. Андрущенка, М.І. Горлача. – Київ-Харків, 1998.- С. 9 - 27, 178 - 200.

  3. Соціологія: Посібник для вузів /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 1999. – С. 5 - 15, 66 - 79.

  4. Білоус В.С. Соціологія у визначеннях, поясненнях, схемах, таблицях: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2002. – С. 5 - 30.

  5. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с.

  6. Дюркгейм Э. О разделении общественого труда. Метод социологии: Пер. с фр. – М.: Наука, 1990. – 575 с.

  7. Полторак В.А. Социология труда: Справочник. – Днепропетровск: Арт-Пресс, 1997. – 147 с.

  8. Попова І.М. Соціологія. Пропедевтичний курс. – К.: Тандем, 1996. – С.6 -117.

  9. Соціологічна думка України: Навч. посібник /М.В. Захарченко та ін. – К.: Заповіт, 1996. – 424 с.

  10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 1998. – С. 14 - 68.

  11. Якуба Е.А. Социология: Учебное пособие. – Харьков: Константа, 1995, - С. 6 - 21.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]