- •Социология
- •Содержание
- •Лекция 1. Социология как наука об обществе: предмет, структура, функции
- •План лекции:
- •1.1. Предмет социологии. Социология как наука о социальных общностях, институтах, отношениях и процессах
- •1.2. Структура социологии. Теоретическая и прикладная социология
- •1.3. Функции социологии
- •Здесь необходимо иметь ввиду следующее.
- •Лекция 2. Общество. Социальная структура общества и социальная стратификация
- •2.1. Общество как социальная система
- •2.2. Социальные общности и социальная структура общества
- •2.3. Проблемы социальной стратификации
- •2.4.Стратификационные модели социального неравенства
- •2.5. Проблемы социальной мобильности. Каналы социальной мобильности
- •Рекомендованная литература:
- •Лекция 3. Семья и личность в социальной структуре общества
- •План лекции:
- •3.1. Семья как социальная общность и социальный институт
- •3.2. Структура и функции семьи
- •3.3.Понятие личности. Социологические теории личности
- •3.4. Общество и личность: проблемы социализации
- •3.5. Социальная активность личности
- •Рекомендованная литература:
- •Лекция 4. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Проблемы социальной политики и справедливости
- •4.1. Социальная жизнь общества и социальное взаимодействие
- •4.2. Социальные отношения как форма проявления социальных взаимодействий
- •4.3. Социальная политика, ее сущность, субъекты
- •4.4. Проблемы социальной справедливости и социальных гарантий
- •Рекомендованная литература:
- •План лекции:
- •5.1. Социальные институты как формы организации совместной деятельности людей
- •5.2. Социальные организации: сущность, виды
- •Особенности социальных организаций:
- •5.3. Труд, трудовое поведение как социальный институт
- •5.4. Трудовой коллектив как социальный институт
- •5.5. Сущность и виды социальных изменений
- •5.6. Понятие социального процесса
- •5.7. Социальная адаптация и социальные перемещения в процессе трудовой деятельности
- •Рекомендованная литература:
- •Лекция 6. Специальные социологические теории как области социологического знания
- •6.1 Сущность и функции специальных социологических теорий
- •6.2. Политика как социальный институт. Социология политики
- •6.3. Общественное мнение как социальный институт. Социология общественного мнения
- •6.4. Культура как социальный феномен. Социология культуры
- •Функции культуры
- •6.5. Социальный институт религии и основные проблемы социологии религии
- •Социологическое понимание природы и функций религии.
- •Главные социальные функции религии
- •План лекции:
- •7.1. Сущность социальных конфликтов, их функции. Разновидности
- •7.2. Причины и субъекты социальных конфликтов, стадии их протекания, пути регулирования
- •7.3. Коллективные социальные трудовые конфликты
- •Рекомендованная литература:
- •Лекция 8. Социология труда и управления. Экономическая социология
- •План лекций:
- •8.1. Социология труда: предмет и краткая история развития
- •I период
- •II период
- •III период
- •8.2. Отношение к труду и мотивация труда. Содержательные и процессуальные концепции мотивации труда
- •8.3.Социология управления. Сущность и методы социального управления
- •8.4. Социоинженерная деятельность и ее структура
- •8.5. Экономическая социология: ее предмет и функции
- •Рекомендованная литература:
- •Лекция 9. Сущность и методы эмпирических социологических исследований. Организационная структура социологической работы в украине
- •9.1. Сущность и разновидности эмпирических социологических исследований
- •9.2. Технологии организации и проведения социологического исследования
- •9.3. Социологические методы сбора информации
- •9.4. Основные социологические подразделения, функционирующие в Украине
- •Перечень вопросов для итогового контроля
5.3. Труд, трудовое поведение как социальный институт
Труд - это фундаментальная форма деятельности человека, в процессе которой создается вся совокупность функционирующих в обществе материальных и духовных благ, обеспечивающих производство средств, необходимых для удовлетворения разнообразных потребностей людей. Именно труд является одним из основополагающих факторов, определяющих социальную, экономическую, политическую, духовную жизнь общества.
Объясняется это тем, что под "трудом" понимают не просто какую-то определенную работу, выполняемую человеком. Дело в том, что "труд вообще" - это понятие, имеющее двойственную природу. С одной стороны, труд рассматривается как социальный процесс; с другой - как социальный институт.
ТРУД КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС - это целенаправленная деятельность людей, направленная на воссоздание человеческого индивида как биологической сущности.
Здесь имеют в виду то обстоятельство, что люди, используя определенные предметы, средства труда, вступают во взаимодействие (процесс труда) с природой, добывая тем самым средства (пищу, одежду и др.) для "продолжения человеческого рода".
ТРУД КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ. Однако, здесь очевидно и то обстоятельство, что труд выступает как совместная деятельность людей, которая предполагает определенные формы организации, с помощью которой достигается необходимый уровень согласованности групповых и индивидуальных действий.
Таким образом, труд как социальный институт - это определенный "социальный организм", который характеризует формы, уровни и т.п. организации производства, обмена, распределения в обществе, т.е. специфическая разновидность человеческой деятельности.
Иными словами, те или иные формы, виды труда, являющиеся превалирующими в обществе, на том или ином этапе его развития в конечном счете во многом (а иногда и главным образом) определяют такие основополагающие элементы социального развития данного общества, как присущие ему типы личности, специфику социальных отношений, наконец, специфику социально-политического устройства. Наиболее "ярко" специфика труда как социального института проявляется, когда речь идет о таком сложном и важном понятии, как "трудовое поведение". Действительно, если говорить вообще о трудовой деятельности, осуществляемой людьми, группами, коллективами, то она представляет собой своеобразный "функциональный алгоритм производства", т.е. обусловленную разнообразными техническими, технологическими, организационными средствами и независимую от субъективных устремлений индивидов и групп форму их профессиональной, трудовой активности.
Однако, подобная трудовая деятельность существует лишь в абстракции или в технологических описаниях производственных процессов. В реальной же жизни на нее "накладываются" определенные социальные характеристики тех, кто трудится (к примеру, одни люди работают хорошо, другие - плохо; одним присуще творчество в труде, другим по душе рутинная, простая работа и т.п.).
Основное определение:
ТРУДОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -ЭТО КОМПЛЕКС ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ГРУППОВЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ, ВО-ПЕРВЫХ, НАПРАВЛЕННОСТЬ И, ВО-ВТОРЫХ, ИНТЕНСИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТРУДОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ВЫСТУПАЕТ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВА В ТОМ СМЫСЛЕ,ЧТО ДЛЯ РАЗНЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ, СТРАН, ГРУПП РАБОТНИКОВ И Т.П. СУЩЕСТВУЕТ ПРИСУЩИЙ ИМ (И ИМЕННО ИМ) СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ТИП ТРУДОВОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Так, очевидно, что в корне различается трудовое поведение украинского и японского рабочего, американского или китайского менеджера. И подобные различия объясняются, безусловно, не только уровнем заработной платы, но и в первую очередь сложнейшим комплексом социокультурных факторов (в частности, религией, особенностями нацонального менталитета, историческим развитием того или иного народа и др.).
К примеру, для одних народов, стран основным типом трудового, экономического поведения является: "максимум дохода - ценой максимума труда", а для других - "гарантированный доход - за минимум труда". Для понимания сущности трудового поведения необходимо знание следующих основных категорий.
Содержание труда - социально-экономическая категория, отражающая распределение функций (исполнительских, регистрации и контроля, наблюдения и т.п.) на рабочем месте и определяемая совокупностью выполняемых работником производственных операций.
Характер труда - категория, характеризующая социально-экономическую природу трудового процесса, общественную форму его организации, способ взаимодействия людей в процессе труда.
Выделяют разнообразные ТИПЫ и ФОРМЫ ТРУДОВОГО ПОВЕДЕНИЯ: функциональное, экономическое, инновационное, адаптационно-приспособительное, деструктивное и др.