Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
V.I.Kutsevljak_Prof_Stomat_Zabolevanij.doc
Скачиваний:
2559
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
3.21 Mб
Скачать

ренний эмалевый эпителий, соединяясь с наружным эмалевым эпителием в области края эмалевого органа в зоне, называемой шеечной петлей клетки которой дают начало эпителиальному корневому (гертвиговскому) влагалищу, образующему корень зуба.

  1. Промежуточный слой — участвует в обызвествлении эмали, со­держит камбиальные клетки, превращающиеся в преэнамелобласты, явля­ется источником пополнения клеток пульпы эмалевого органа.

  2. Пульпа эмалевого органа поддерживает форму зачатка зуба и иг­рает роль резервуара солей и транспортного пути обмена веществ между зубным мешочком и клетками внутреннего эмалевого эпителия.

Зубной сосочек на периферии состоит из преодонтобластов. В нем отмечаются первые процессы образования межклеточного вещества с тон­кими коллагеновыми фибриллами.

Зубной мешочек характеризуется активным синтезом коллагена, при чем коллагеновые фибриллы располагаются преимущественно в радиаль­ном направлении.

На 3-м месяце внутриутробной жизни зубная пластинка сохраняет связь с эмалевым органом посредством эпителиального тяжа — шейки эмалевого органа, который постепенно истончается и к концу 3-го месяца распадается, т.к. сквозь него прорастает мезенхима. Остающиеся от зуб­ной пластинки эпителиальные клетки входят в состав эпителиальных ос­татков (Малассе), некоторые из которых могут в дальнейшем служить ис­точником развития кист и опухолей.

Клиническое значение нарушений ранних стадий развития зубов

Нарушения ранних стадий развития зубов приводят к разнообразным дефектам в формировании всех или отдельных зубов. При подавлении образования закладок эмалевых органов (при наследственном заболевании — эктодермальной дисплазии) у больных развивается полная или частич­ная адентия. При повышенной активности зубной пластинки возникают добавочные эмалевые органы, развивающиеся в сверхкомплектные зубы. При нарушении хода формирования зубных зачатков могут образовывать­ся слишком крупные или мелкие зубы —микро- или макродонтия.

Образование дентина (дентиногенез)

Образование твердых тканей зуба начинается с дифференцирования периферических клеток зубного сосочка в одонтобласты, которые перед началом дентиногенеза дифференцируются из преодонтобластов — кле­ток, лежащих на периферии зубного сосочка. Еще ранее сами преодонтоб-

ласты дифференцировались из периферической эктомезенхимы зубного сосочка под индуцирующим влиянием внутреннего эмалевого эпителия.

Секреторно активный одонтобласт представляет крупную вытянутую поляризованную клетку, состоящую из тела и отростка. Отросток одон­тобласта располагается в предентине (а с его обызвествлением — в денти­не) внутри формирующейся дентинной трубочки и непрерывно удлиняет­ся по мере перемещения тела клетки. Специфическими продуктами одон­тобластов являются так называемые фосфорины — фосфорилированные белки, встречающиеся только в дентине. Они играют важную роль в ми­нерализации дентина и вырабатывают кальций — связывающие белки остеокальцин и остеонектин, которые выявляются в дентине и кости.

Образование дентина начинается на верхушке зубного сосочка (что соответствует месту формирования режущей кромки или жевательного бугорка), распространяясь к его основанию. Первоначально одонтобласты секретируют органическую основу (матрикс) дентина — предентин, а в дальнейшем осуществляют ее обызвествление. В ходе дентиногенеза сна­чала вырабатывается наружный слой — плащевой дентин, а затем — око­лопульпарный, расположенный кнутри от плащевого. Обызвествление дентина начинается к концу 5-го месяца внутриутробного развития и осу­ществляется одонтобластами посредством их отростков.

Образование дентина в корне зуба протекает в основном также, как и в коронке, но оно происходит на более поздних стадиях, завершаясь после прорезывания зуба: во временных зубах приблизительно через 1,5—2 го­да, в постоянных — в среднем через 2—3 года от начала прорезывания.

Образование эмали (амелогенез) протекает в три стадии. В течение первой из них — стадии секреции и первичной минерализации эмали — энамелобласты секретируют органическую основу эмали, которая почти сразу подвергается первичной минерализации. Однако образовавшаяся таким образом эмаль — сравнительно мягкая ткань и содержит много ор­ганических веществ. В течение второй стадии — стадии созревания (вто­ричной минерализации) эмали она претерпевает дальнейшее обызвествле­ние, которое происходит не только в результате дополнительного включе­ния в ее состав минеральных солей, но и путем удаления большей части органического матрикса. Третья стадия — стадия окончательного созре­вания (третичной минерализации) эмали осуществляется после прорезы­вания зуба и характеризуется завершением минерализации эмали пре­имущественно путем поступления ионов из слюны.

Клиническое значение нарушений амелогенеза

Если воздействие повреждающего фактора приходится на период сек­реции эмали, то количество образующейся эмали (толщина ее слоя) в дан-

34

35

Периодонт развивается из зубного мешочка вскоре после начала фор­мирования корня зуба. Клетки зубного мешочка дифференцируются в фибробласты, продуцирующие коллаген и основное вещество. Волокна, растущие со стороны альвеолярной кости, имеют большую толщину, вет­вятся и по скорости роста значительно опережают волокна, растущие из цемента.

Сроки прорезывания зубов, формирование корней временных и постоянных зубов

Знание анатомии и физиологии зубочелюстной системы необходимо врачу-стоматологу для понимания вопросов возникновения стоматологи­ческих заболеваний, их профилактики и лечения. В повседневной работе врачу-стоматологу необходимы, прежде всего, прочные знания сроков формирования, прорезывания как временных, так и постоянных зубов.

Прорезывание и смена временных зубов постоянными — физиологи­ческий акт. Признаком правильного прорезывания зубов является парное прорезывание симметричных зубов в определенной последовательности. Вначале зубы прорезываются на нижней челюсти, а затем на верхней в соответствующие сроки. Прорезывание зубов — показатель правильного развития ребенка, он тесно связан с общим состоянием его здоровья и конституцией. Существует тесная взаимосвязь между появлением точек окостенения в организме ребенка и сроками прорезывания зубов.

Сроки прорезывания временных зубов

Начало прорезывания зубов временного прикуса относится ко второ­му полугодию 1-го года жизни ребенка. Прорезывание зубов начинается с образования на десне плотных выбуханий — холмиков, соответствующих будущим коронкам временных зубов. На 6—8-м месяцах жизни на по­верхности десны появляются режущие края двух центральных резцов: вначале на нижней челюсти, а затем на верхней. После этого прорезыва­ются боковые резцы. Таким образом, к началу 2-го года жизни ребенок должен иметь 8 зубов. После перерыва в 2—3 месяца прорезываются пер­вые временные моляры, за ними — клыки и последними — вторые вре­менные моляры. Средние сроки прорезывания временных зубов приведе­ны в табл.2.

ном участке снижается. Такое нарушение носит название недоразвития, или гипоплазии эмали.

Если воздействие приходится на период созревания эмали, в большей или меньшей степени нарушается ее минерализация (гипокальцификация эмали).

Локальная гипоплазия эмали может затрагивать весь зуб или только его часть. Она обычно обусловлена местными нарушениями. Системная гипоплазия развивается при различных инфекционных заболеваниях и метаболических нарушениях, охватывая несколько зубов, в которых во время болезни происходило формирование эмали.

Врожденная гипокальцификация эмали — наследственное заболева­ние, при котором нарушения выявляются во всех зубах. Сразу после про-резывания коронка имеет нормальную форму, однако эмаль отличается мягкостью, тусклым цветом, быстро стирается или отделяется слоями.

Образование цемента, развитие периодонта и пульпы зуба

При формировании корня зуба клетки зубного мешочка дифференци­руются в цементобласты и начинают вырабатывать органический матрикс (цементоид), состоящий из коллагеновых волокон и основного вещества, связанные с гребнем, следуя за движением корня, вначале располагаются под углом к стенке альвеолы, а потом занимают горизонтальное положе­ние и в конечном итоге располагаются под тупым углом к стенке альвео­лы.

Пульпа зуба развивается из зубного сосочка, образованного эктоме­зенхимой. Клетки периферического слоя сосочка превращаются в пре­одонтобласты и затем в одонтобласты. Одновременно большая часть кле­ток мезенхимы превращается в фибробласты, секретирующие компоненты межклеточного вещества. В центральных участках мезенхима превраща­ется в рыхлую волокнистую соединительную ткань, в которой происходит активное разрастание сосудов, сочетающуюся с разрастанием нервных волокон и формированием их сетей.

Вторая стадия образования цемента заключается в минерализации це­ментоида путем отложения в нем кристаллов гидроксилапатита. По мере образования цемента цементобласты превращаются в цементоциты, кото­рые образуют бесклеточный (первичный) цемент, покрывающий две тре­ти поверхности корня, ближе к коронке зуба. После прорезывания зуба образуется клеточный (вторичный) цемент, располагающийся в апикаль­ной одной трети корня. Вторичный цемент образуется в течение всей жиз­ни, участвует в адаптации периодонта к нагрузкам и в репаративных про­цессах.

36

37

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]