Модуль III «теорія виховання» Для гр. Х-19

№ з/п	Змістові модулі курсу (кредити)	Кількість годин, відведених на:			Оцінювання навчальної діяльності студентів
		Лекції	Лаб.-пр. заняття	Самост./індивідуальна робота	Вид контролю	Рейт. бали
Модуль III (1,5 кредита) „Теорія виховання ”
1.	Сутність і принципи виховання	4		2/2
2.	Актуальні проблеми сучасного виховання	2		2/2
3.	Загальні методи, прийоми і засоби виховання в їх історичному розвитку	2	2	1/1
4.	Роль класного керівника у формуванні дитячого колективу		4	1/1	тестовий
5.	Технологія колективних творчих справ І.П. Іванова		2	1/1	тестовий
6.	Історико-теоретичні основи морального виховання		4	1/1	тестовий
7.	Історико-теоретичні основи розумового виховання			2/2
8.	Історико-теоретичні основи трудового виховання		4	2/2	тестовий
9.	Зміст виховання			2/2	тестовий
	Підсумковий тестовий контроль
	Кількість годин і максимальна рейтингова оцінка за модуль	8	16	15/15	модульний контроль	+ 30 р.б.

Лекція № 1 тема: сутність і принципи виховання

Мета: ознайомити студентів із теоретичними основами сучасного виховання; деталізувати закономірності і принципи організації виховання; усвідомити роль самовиховання і перевиховання у всебічному розвитку і формування особистості дитини

ПЛАН:

1. Поняття виховання як соціально-особистісного явища. Концепції виховання. Структура та етапи організації процесу виховання.

2. Рушійні сили процесу виховання, фактори виховання.

3. Закономірності і принципи виховання. Його зміст.

4. Учитель та учні як суб’єкти виховання. Критерії вихованості.

5. Індивідуалізація та диференціація виховання.

Література:

1. Волкова Н. П. Педагогіка / Н. П. Волкова. – К. : Академія, 2001. – С. 89–103.

2. Галузяк В. М. Педагогіка / В. М. Галузяк, М. І. Сметанський, В. І. Шахов. – Вінниця, 2003. – С. 269–307.

3. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання / С. Г. Карпенчук. – К. : Вища школа, 2005. – С. 7–51.

4. Кузьмінський А. І. Педагогіка / А. І. Кузьминський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 180–197.

5. Куприянов Б. Классификация форм воспитательной работы / Б. Куприянов// Воспитание школьников. – 2002. – № 4. – С. 19–26.

6. Лозова В. І. Теоретичні основи виховання і навчання / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. – Харків : ОВС, 2002. – C. 19–46.

7. Новикова Л. И. Воспитание как педагогическая категория / Л. И. Новикова // Педагогика. – 2000. – № 6. – С. 28–35.

8. Омеляненко В. Л. Теорія і методика виховання / В. Л. Омеляненко, А. І. Кузьминсьткий. – К. : Знання, 2008. – С. 98–179.

9. Трухін І. О. Основи шкільного виховання / І. О. Трихін, О. Т. Шпак. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – С. 7–50.