Структура залікових кредитів з „Педагогіки” Модуль I „Історія педагогіки” Для гр. Ом-15, м-12

№

Змістові модулі курсу (кредити)

Кількість годин, відведених на:

Оцінювання навчальної діяльності студентів

Лекції

Лаб.-пр. заняття

Самост.ійна /індивідуальна роботу

Вид контролю

Рейт. бали

Модуль I (2 кредити) „Теоретичні основи педагогіки”

1.

Предмет і завдання педагогіки

2

1/1

конспект

2.

Донауковий етап розвитку педагогіки

2

1/1

конспект

3.

Вплив християнства на виховання і розвиток педагогічної думки у феодальному суспільстві

2

1/1

конспект

4.

Процес розвитку педагогіки як науки. Погляди на процес виховання та особистість учителя Я.А. Коменського, І.Г. Песталоцці, А. Дістервега

2

1/1

конспект

5.

Педагогічна система К.Д. Ушинського

2

1/1

конспект

6.

Теорія та практика вільного виховання Л.М. Толстого та фізичного виховання особистості П.Ф. Лесгафта

2

1/1

конспект

7.

Українська школа і педагогічна наука початку XX ст. (освітньо-педагогічні ідеї Л. Українки, І.Я. Франка, Б.Д. Грінченка)

2

1/1

конспект

8.

Освітня і педагогічні діяльність С.Т. Шацького і П.П. Блонського

2

1/1

конспект

9.

Педагогічна система А.С. Макаренка та В.О. Сухомлинського

2

1/1

конспект

Лабораторно-практичні заняття

1.

Педагогічна професія та особистість учителя

2

1/1

2.

Школа, освіта і зародження педагогічної думки в період Київської Русі (IX-XIV ст.)

2

1/1

тестовий контроль

3.

Розвиток школи і педагогічної думки в Україні в період середньовіччя

2

1/1

тестовий контроль

4.

Педагогічні ідеї представників західноєвропейської педагогіки епохи Нового часу та Просвітництва (Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, К. Гельвеція, Д. Дідро)

2

1/1

тестовий контроль

5.

Школа і педагогічна думка в Україні першої половини XIX ст. (Педагогічна та просвітницька діяльність О.В. Духновича і Т.Г. Шевченка)

2

1/1

тестовий контроль

6.

Освіта та педагогічна думка в Україні другої половини XIX ст. (освітньо-педагогічна діяльність М.І. Пирогова, М.О. Корфа, Х.Д. Алчевської)

2

1/1

тестовий контроль

7.

Українська педагогічна наука періоду 20-30-х років XX ст. (освітньо-педагогічні ідеї В.П. Затонського, М.О. Скрипника, С.Ф. Русової, І.І. Огієнка, О.Ф. Музиченка, Г.Г. Ващенка, В.М. Верховинця)

4

4/4

тестовий контроль

Підсумковий тестовий контроль

Кількість годин і максимальна рейтингова оцінка за модуль (+60 р.б.)

18

16

19/19

+60 р.б.