- •Content
- •Module 1
- •II Read the following words and word-combinations which will help you to understand the text
- •III Read and translate the following text Textiles. Textile industry
- •III Answer the questions:
- •IV Complete the sentences with the words from the text and translate them:
- •V Read the words from the Ex.1. Look through the text again and find out the sentences with them. Make up your own sentences with these words
- •VIII Translate the sentences into English:
- •Reading and writing skills
- •I Quickly read the text below. Choose the main topic discussed in the text
- •II Read the text again and choose heading for each paragraph
- •II What do these words and phrases mean? Check their meanings from the dictionary
- •III Transform the following sentences according to the models
- •IV Try to reproduce the dialogs on the topic «Finding a job»
- •II Read and translate the following text Textile specialists training in Ukraine
- •III Answer the questions
- •IV Complete the sentences with the words from the text and translate them
- •V Translate the sentences into English
- •Reading and writing skills
- •I Answer these questions about yourself with complete sentences
- •II Using your answers (ex.I) complete the gaps in this description
- •III Read the text. Think about the title of it
- •IV Read the text again and choose heading for each paragraph
- •II Write down responses for the questions
- •III Role play
- •Module 2
- •III Answer the questions
- •II Read the text again and divide the text into logical parts. Headline each of the parts
- •II Listen to the text «Flax, its properties and use» and try to understand it. Choose the proper variant for each of the statements below
- •III Listen to the text once more and note down the properties of flax and the textiles made from it Communicative Skills
- •I Read the dialogues and try to understand them
- •II Write down questions from the dialogues for the following responses
- •III Role play
- •Unit 4. Yarn production
- •I Read and remember the translation of words and word-combinations
- •II Read and translate the following text The production of yarns
- •III Answer the questions
- •IV Complete the sentences with the words from the text and translate them
- •V Read the words from the Ex.1. Look through the text again and find out the sentences with them. Make up your own sentences with these words
- •VIII Translate the sentences into English
- •Reading and writing skills
- •I Quickly read the text below. What is the main topic discussed in the text? Headline the text
- •II Read the text again and choose heading for each paragraph
- •Communicative Skills
- •Module 3
- •II Read and translate the following text: Methods of fabric production
- •III Answer the questions
- •IV Complete the sentences with the words from the text
- •II Read the text again and choose heading for each paragraph
- •II Write down questions from the dialogues for the following responses
- •III Role play
- •Comprehensive Skills
- •I Read the words which can help to understand the information you will listen to now
- •Unit 6. Properties of fabrics
- •I Read and remember the translation of words and word-combinations
- •II Read the following words and word-combinations which will help you to understand the text. Work with a dictionary to find their meaning. Check their meaning from the context
- •III Read and translate the following text Characteristics of textile materials. Aesthetic properties
- •Aesthetic properties
- •IV Answer the following questions
- •V Find Ukrainian equivalents to the words
- •VI Translate the following word-combinations into English:
- •VII Translate the following sentences into English
- •Reading and writing skills
- •I Read the text to find out some more information about properties of fabrics. Make a list of the main terms and check their meanings The functional properties of fabrics
- •II Match some functional properties of fabrics from the box with their explanations
- •III Make a plan to give an annotation of the topic «Properties of fabrics»
- •II Rewrite Dialogue 1 as if you are buying a pair of jeans, Dialogue 2 as you are buying a pair of trousers. (Don’t forget that these things are in plural)
- •III Role play. Perform your own situations in a clothing store Project work
- •Revision. Self-check
- •I Translate the terms given below (5 points)
- •II Match the terms (Task I) with their descriptions (10 points)
- •III Translate the sentences into English (10 points)
- •Module 4
- •II Read and translate the following text
- •Information technologies in production
- •III Answer the questions
- •XI Fill the gaps to compare computers now and ten years ago. Use the adjectives in brackets
- •Reading and writing skills
- •I Read the text and find information which was not given in the text «Information technologies in production»
- •II Look through the text again and make a list of terms, work with a vocabulary to check their pronunciations and meaning
- •II Put the words in the right order
- •III Role play
- •Unit 8. Technical textiles
- •I Read and remember the translation of words and word-combinations
- •II Read and translate the following text Technical textiles
- •III Answer the questions
- •III Render the text in a written form Comprehensive skills
- •I Read the words which can help to understand the information you will listen to now
- •II Listen to the text «Smart clothing» and try to understand it
- •III Listen to the text one more time and decide if the following statements are true or false. Correct the wrong sentences
- •Communicative Skills
- •II How would you answer these questions?
- •Revision. Self-check
- •I Give the full names of the terms and give their translation (5 points)
- •II Read the text and write 5 questions about given information (5 points)
- •III Translate the following sentences into English (10 points)
- •Additional Section
- •Як працювати з текстами на прослуховування (аудіювання)
- •Як підготувати презентацію
- •Useful Phrases
- •Як працювати з новим текстом без наявності словника
- •Як працювати з двомовним словником
- •II етап
- •IV етап
- •Що таке анотування та реферування тексту
- •Як зробити реферування тексту
- •Як анотувати текст
- •Answer keys to “Revision. Self-check” Section Module 1
- •Module 2
- •Module 3
- •Module 4
- •Glossary
- •Vocabulary Unit 1
- •Unit 2
- •Unit 3
- •Unit 4
- •Unit 5
- •Unit 6
- •Unit 7
- •Unit 8
Unit 5
angle ['æŋɡl] – кут
apart [ə′pɑ:t] – окремо
arrange [ə′reɪndʒ] – розташовувати, систематизувати
bonding [bɔndɪŋ] – склеювання
bone [bəun] – кістка
braiding ['breɪdɪŋ] - обплетення
branch [brɑ:ntʃ] – галузь, гілка
circular knitting ['sə:kjulə] - круглов’язаний трикотаж
crease [kri:s] -зминання
diversify [daɪ'və:sɪfaɪ] – розвинутися
division [dɪ'vɪʒən] – підрозділ
domestic [dəu'mestɪk] – внутрішній, домашній, кустарний
double-pointed needles -двокінцеві спиці
drape [dreɪp] -драпіювати
employ[ɪm'plɔɪ] – наймати, працевлаштовувати
employee[,emplɔɪ'i:] – службовець, співробітник
encourage [ɪn'kʌrɪdʒ] – заохочувати, надихати
end-use [end ju:s] – цільове призначення, використання
experience [ɪks'pɪərɪəns] – досвід
felt [felt] – волок, фетр
felting [feltɪŋ] – валяння
flat knitting – просте переплетення
form fitting − прилеглий
grass [ɡrɑ:s] – трава
headquarter [hedkwɔ:tə] – штаб-квартира
integrity [ɪn'teɡrɪtɪ] - цілісність
interlooping [ɪntə'lu:pɪŋ] - петельне переплетення
intersection [ɪntə'sekʃən] – перехрещення
intertwining [ɪntət'waɪnɪŋ] - скручування
interweaving [ɪntə'wi:vɪŋ] - переплетення
knotting [nɔtɪŋ] - скріплення вузлами
layer ['leɪə] – слой, пласт
leaf [li:f] – листок
loop [lup] – петля
manipulate [mə'nɪpjuleɪt] – обробляти, перетворювати
manipulating [mənɪpju'leɪtɪŋ] – перетворення
needle ['ni:dl] – спиця, голка
needles ['ni:dlz] - в’язальні спиці
novelty ['nɔvəltɪ] – сучасний
pool [pu:l] – більярд
principal ['prɪnsəpəl] – основний, первинний
pull through [pul θru:]-протягувати крізь
purpose ['pə:pəs] – мета
randomly [′rændəm] – випадково, безладно, навмання
right [raɪt] – правий, правильний, потрібний
sales [seɪlz] – збут
scale [skeɪl] – луска
seamless tube ['si:mlɪs tju:b] - безшовна труба
selvedge ['selvɪdʒ] – край
shrink [ʃrɪŋk] – збігатися, давати усадку
sinew ['sɪnju:] - сухожилля
snooker [′snu:kə] – снукер (вид більярду)
specific [spɪ'sɪfɪk] – особливий
squeezing [skwi:zɪŋ] – здавлювання, видавлювання, ущільнення
steam [sti:m] – пар
stitch [stɪtʃ] -стовпчик
stockings ['stɔkɪŋz] -панчохи
straight [streɪt] – прямий, рівний
straight-edged fabric [streɪt edʒd] – тканина з рівними краями
tangled [′tæŋɡld] – заплутаний
tangling [′tæŋɡlɪŋ] – утворення сплетінь
tear-resistant sails [tɪə rɪ'zɪstənt seɪlz] – міцні на розрив вітрила
versatile ['və:sətaɪl] – універсальний
warp [wɔ:p] - основа
web [web] – сітка
weft [weft] - уток
weft knitting [weft nɪt] – кулірний трикотаж
wrinkle ['rɪŋkl] -зморшка
Unit 6
abrasion [ə'breɪʒən] – стирання, тертя
аesthetic [i:s'θetɪk] – естетичний
air [ɛə] – повітря
appeal [ə'pi:l] – подобатися, підходити, задовольняти
appliqué [ə'pli:k] – аплікація
avoid [ə'vɔɪd] – уникати
behave [bɪ'heɪv] – поводитися, демонструвати властивості
blend [blend] – суміш
burn [bə:n] – горіти
cash [kæʃ] – готівка
corduroy ['kɔ:dərɔɪ] – вельвет
cost [kɔst] – вартість
crease [kri:s] – зминання
crimping [krɪmpɪŋ] – текстуризація
damage ['dæmɪdʒ] – пошкоджувати
damask ['dæməsk] – дамаск, парча
desirable [dɪ'zaɪərəbl] – бажаний
durable ['djuərəbl] – довговічний
elbow ['elbəu] – лікоть
embroidery [ɪm'brɔɪdərɪ] – вишивка
flame [fleɪm] – полум’я
flammability ['flæməbl] – легкозаймистість
gingham ['ɡɪŋəm] – строкатий грінбсон
handle ['hændl] – туше (відчуття на дотик), фактура
heat [hi:t] – нагрівати, робити теплову обробку
influence ['ɪnfluəns] – вплив, впливати
iron ['aɪən] – прасувати
ladder ['lædə] – пускати стрілки, спускатися (про петлі)
lawn [lɔ:n] – батист
luster ['lʌstə] – глянець, блиск
lustrous [lʌstrəs] – глянцевий, блискучий
mat [mæt] – звалюватися, збиватися
mixture [mɪkstʃə] – суміш
novelty ['nɔvəltɪ] – інноваційний, новітній
obvious ['ɔbvɪəs] – явний, очевидний
patchwork ['pætʃwə:k] – клаптиковий вироб
perform [pə'fɔ:m] – функціонувати, мати гарні експлуатаційні властивості
performance [pə'fɔ:məns] – характеристика, якість
pleated [pli:tɪd] – плісирований
prevent [prɪ'vent] – запобігати, попереджувати
pull [pul] – тягнути
recover [rɪ'kʌvə] – відновлювати(ся)
reduce [rɪ'dju:s] – зменшувати, скорочувати
refund [ri: 'fʌnd] – повернення
resilence [rɪ'saɪləns] – відновлення
resistance [rɪ'zɪstəns] – протистояння, стійкість
resistant [rɪ'zɪstənt] – стійкий
rope [rəup] – мотузка
rough [rʌf] – грубий, жорсткий
roughly ['rʌflɪ] – грубо
scale [skeɪl] – луска
seam [si:m] – шов
seersucker [,si:ə'sʌkə] – тонка тканина
semi-transparent ['semɪ træns'pɛərənt] – напівпрозорий
sensitive ['sensɪtɪv] – чутливий, делікатний
share [ʃɛə] – сумісно поділяти, використовувати
shine [ʃaɪn] – блиск
shrink [ʃrɪŋk] – давати усадку
slippery ['slɪpərɪ] – слизький, ковзаючий
stiff [stɪf] – негнучкий, жорсткий
strength [streŋθ] – міцність, сила
stripe [straɪp] – стрічка
suitable ['sju:təbl] – той, що підходить; правильний, відповідний
swell up [swel] – розбухати, збільшуватися
tear [tɪə] – рватися, зношуватися
tenacity [tɪ'næsɪtɪ] – стійкість, протистояння до розриву
tensile ['tensaɪl] – міцність при розтягуванні
tension ['tenʃən] – натяг, розтягнення. сила
tightly [taɪtlɪ] – щільно
touch [tʌtʃ] – торкатися
withstand [wɪð'stænd] – протистояти, витримувати