1. Тема №21: Показания к лечению частичными пластиночными протезами при частичном отсутствии зубов. Конструкционные элементы, назначение, их характеристика

2. Цель: научить определять показания к изготовлению пластиночных съемных протезов; выбрать и обосновать конструкцию съемных пластиночных протезов. научиться клиническим и лабораторным этапам изготовления частичных съемных пластиночных протезов.

1)Формировать знания по:

- технике безопасности

- методам обследования больного в клинике ортопедической стоматологии

- методам обследования больных с частичным дефектом зубного ряда в клинике ортопедической стоматологии

- показания к изготовлению съемных пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов.

- факторы, определяющие фиксацию, стабилизацию съемных пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов

- понятие - «кламмерная линия»

- элементы съемного пластиночного протеза, их характеристика и назначение.

- адгезия

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

- организации рабочего места врача – стоматолога ортопеда

- выяснения и детализации жалоб больного

- сбора анамнеза

- проведения и интерпретации результатов осмотра;

- заполнения учетно-отчетной документации

3) Развивать коммуникативные навыки:

- путем введения новых терминов и понятий: «Вербальная и невербальная коммуникация», «Выяснение и детализация жалоб», «Анамнез заболевания», «Анамнез жизни»,

- вербальной и невербальной коммуникации в процессе обследования пациента на ортопедическом приеме

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля;

- отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения.

5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: « Показания к лечению частичными пластиночными протезами при частичном отсутствии зубов. Конструкционные элементы, назначение, их характеристика».

3. Задачи обучения: знать классификацию дефектов по Кеннеди показания к изготовлению и способы фиксации частичных съемных пластиночных протезов, клинические и лабораторные этапы изготовления частичных съемных пластиночных протезов. Показания. Какие оттиски снимаются и чем, уметь обследовать больного или волонтера, поставить диагноз наметить план лечения, правильно подобрать ложки, снять полные анатомические оттиски для изготовления частичного съемного пластиночного протеза.

4. Основные вопросы темы:

1. Показания к изготовлению съемных пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов.

2. Факторы, определяющие фиксацию, стабилизацию съемных пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов.

3. Понятие - “кламмерная линия”. Элементы съемного пластиночного протеза, их характеристика и назначение.

4. Адгезия.

5. Методы обучения и преподавания: студент проводит обследование пациента или волонтера, ставит диагноз. Выбирает конструкцию ЧСПП. Вместе с преподавателем снимает оттиски.

Примерный хронометраж занятия

№ п/п	Этап занятия	Содержание этапа занятия	Методы обучения	Методы контроля (по выбору преподавателя)	Время, отведенное на этап минут
1.	Вводный этап	Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.	-	-	10 минут
2.	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний.	-	1. устный опрос 2. письменный опрос 3. уплотненный опрос 4. блиц-опрос 5. тестирование	50 минут
3.	Основной этап	1. Преподаватель знакомит структурой - методами обследования больных с частичным дефектом зубного ряда в клинике ортопедической стоматологии - показаниями к изготовлению съемных пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов. - факторами, определяющими фиксацию, стабилизацию съемных пластиночных протезов при частичных дефектах зубных рядов - понятие - “кламмерная линия - элементы съемного пластиночного протеза, их характеристика и назначение. - адгезия Преподаватель демонстрирует приемы: - ведения медицинской документации	Объяснение, демонстрация, тренинг		40 минут
	Перерыв				10 минут
		2. Преподаватель объясняет и демонстрирует правила оформления отчетно-учетной документации на стоматологическом ортопедическом приеме.	Объяснение, демонстрация		20 минут
	Основной этап	3. Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), демонстрируют приемы - обследования больного в клинике ортопедической стоматологии - выяснения и детализации жалоб, сбора анамнеза, (на волонтере)	Работа в малых группах	1. прямое наблюдение за коммуникативными навыками 2. прямое наблюдение за операциональны-ми навыками	20 минут
		4. Студенты оформляют отчетно-учетную документацию (дневник, амбулаторную карту, форму 037/у)		прямое наблюдение за операциональн-ыми навыками	20 минут
		5. Студент в альбоме составляет схему «Структура стоматологической поликлиники», «Методов обследования больного на ортопедическом стоматологическом приеме»		прямое наблюдение за операциональн-ыми навыками	20 минут
		6. Студенты в альбоме составляют алгоритм последовательности действий при обследовании больного на ортопедическом стоматологическом приеме.		прямое наблюдение за операциональн-ыми навыками	20 минут
	Перерыв				10 минут
4.	Этап проверки качества	1. Заключительный контроль знаний		1. письменный опрос 2. уплотненный опрос 3. блиц-опрос 4. тестирование	20 минут
		2. Предоставление обратной связи			20 минут
		3. Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.			20 минут
		4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.			10 минут
		5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.			10 минут

6. Литература:

1. С.Р.Рузуддинов.,А.А.Седунов.,Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г.

3. Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004.

5. Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.