3) Развивать коммуникативные навыки:

- путем введения новых терминов и понятий: «Вербальная и невербальная коммуникация», «Выяснение и детализация жалоб», «Анамнез заболевания», «Анамнез жизни»,

- вербальной и невербальной коммуникации в процессе обследования пациента на ортопедическом приеме

- детализация жалоб (субъективная и объективная)

- закон достаточного основания

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля;

- отчетно-учетной документации врача-стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения

- протоколы обследования стоматологического пациента

- правила ведения и дополнения формы № 037-1у, № 039-4у

5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы

2.3 Задачи обучения:

• сформировать знания о принципах организации и работы клиники ортопедической стоматологии;

• дать представление об основах врачебной деонтологии, семиологии, диагностики, обследования пациентов с патологией твердых тканей зубов, дефектами зубных рядов и полным отсутствием зубов;

• дать знания и практические навыки в методиках проведения клинических этапов зготовления несъемных, съемных конструкций лечебных ортопедических средств;

• обучить основным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога ортопеда (на пациентах, волонтерах или фантоме).

2.4 Конечные результаты обучения

Студент должен знать:

• вопросы организации ортопедической стоматологической помощи населению, организационно-экономические аспекты деятельности ортопедических стоматологических отделений и поликлиник, нормативное оснащение рабочих мест;

• цель и задачи дисциплины, взаимосвязь со смежными стоматологическими, общемедицинскими и техническими дисциплинами;

• санитарные нормы основных и вспомогательных помещений ортопедического отделения, их оснащение, организацию рабочего места стоматолога-ортопеда, зубного техника, вспомогательного персонала, гигиенические требования;

• основные и вспомогательные методы исследования жевательного аппарата;

• конструкции вкладок, виниров, штифтовых зубов, различных коронок, показания и противопоказания, клинико-лабораторные этапы изготовления;

• классификацию дефектов зубного ряда, беззубых челюстей, зон слизистой протезного поля, механизмы фиксации и стабилизации протезов на беззубых челюстях;

• элементы и характеристику мостовидного, частично-пластиночного, бюгельного и полного съемного протеза.

• биомеханику мостовидного, частично-пластиночного, бюгельного протезов при включенных и концевых дефектах зубного ряда. Клинико-лабораторные этапы изготовления.

уметь:

• пользоваться стоматологической установкой, наконечниками, инструментами для обследования и лечения;

• проводить основные методы обследования жевательного аппарата;

• интерпретировать данные рентгеновских снимков, гнатодинамометрии, ЭОД, степени атрофии пародонта и подвижности зубов;

• осуществлять подготовку жевательного аппарата к ортопедическому лечению;

• препарировать зуб с использованием обезболивающих средств;

• проводить ортопедическое лечение простой вкладкой, штифтом с культевой коронкой, коронкой из стали, пластмассы;

• изготавливать несложные мостовидные и пластиночные протезы;

• осуществлять параллелометрию, выбирать конструкцию опорно-удерживающего кламмера;

• снимать коронки, мостовидные протезы;

• изготавливать индивидуальные ложки;

• установить максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;

• работать в команде.

владеть навыками:

• заполнения медицинской документации;

• проведения аппликационной и инъекционной анестезии;

• выбора оптимальной конструкции протеза;

• проведения одонтопрепарирования под различные ортопедические конструкции;

• снятия оттисков.

2.5 Пререквизиты дисциплины: клиническая анатомия головы и шеи, общая хирургия, физиология, фармакология, коммуникативные навыки, визуальная диагностика, профилактика стоматологических заболеваний, технология изготовления зубных протезов.

2.6 Постреквизиты дисциплины: ортопедическая стоматология, терапевтическая стоматология, стоматология детского возраста, хирургическая стоматология.