- •1. Организационно – методический раздел
- •1. 2. Цели и задачи курса
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.4. Формы контроля
- •1.5. Методические указания для студента.
- •1.6. Методические указания для преподавателя.
- •Раздел I. «Введение в психологию» — включает вопросы теории и методологии психологии.
- •Раздел 4. Человек как субъект деятельности
- •Тема 1. 2. Становление предмета психологии
- •Тема 1.3. Развитие психики
- •Тема 1.4. Методы психологии
- •Тема 1. 5. Направления и школы психологии
- •Раздел 2. Личность и ее свойства
- •Тема 2.1. Психология личности
- •Тема 2.2. Темперамент
- •Тема 2.3. Характер
- •Тема 2.4. Способности
- •Тема 2.5. Мотивация
- •Раздел 3. Психические процессы
- •Тема 3.11. Воля
- •Раздел 4. Человек как субъект деятельности
- •Тема 4.1. Психика и деятельность
- •Тема 4.2. Психология учебной и педагогической деятельности
- •Раздел. 5. Социальная психология
- •Тема 5.1. Социальная психология личности
- •Тема 5.2. Психология общения
- •Тема 5.3. Психология группы
- •Дополнительный
- •Тема 1.2. Сознание и бессознательное
- •Основной
- •Дополнительный
- •Юнг к.Г. Приближаясь к бессознательному// Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С.351-436.
- •Тема 1.3. Развитие психики в онтогенезе
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 1.4. Методы психологии
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 1.5. Основные направления зарубежной психологии
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.2. Темперамент
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.3. Характер
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.4. Способности
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.5. Мотивация
- •Основной
- •Дополнительный
- •Раздел 3. Психические процессы
- •Дополнительный
- •Дополнительный
- •Тема 3.6. Память
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.7. Мышление
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.8. Речь
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.9. Эмоции и чувства
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.10. Воля
- •Основной
- •Дополнительный
- •Дополнительный
- •Раздел. 5. Социальная психология
- •Тема 5.1. Социальная психология личности
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 5.2. Психология общения
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 5.3. Психология группы
- •Основной
- •Дополнительный
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1.1. Психология как наука
- •Тема 1.2. Становление предмета психологии
- •Тема 1.3. Развитие психики в онтогегнезе
- •Тема 1.4. Методы психологии
- •Автор: ф.И.О.
- •Тема 1.5. Направления и школы психологии
- •Раздел 2. Личность и ее свойства
- •Тема 2.1. Психология личности
- •Тема 2.2. Темперамент
- •Тема 2.3. Характер
- •Тема 2.4. Способности
- •Тема 2.5. Мотивация1
- •Раздел 3. Психические процессы
- •Тема 3.1. Ощущение
- •Тема 3.2. Восприятие
- •Тема 3.3.Представление
- •Тема 3.4. Воображение
- •Тема 3.5. Внимание
- •Тема 3.6. Память
- •Тема 3.7. Мышление
- •Тема 3.8. Речь
- •Тема 3.9. Эмоции и чувства
- •Тема 3.10. Воля
- •Раздел 4. Человек как субъект деятельности
- •Тема 4.1. Психика и деятельность
- •Тема 4.2. Психология учебной и педагогической деятельности
- •Раздел 5. Социальная психология
- •Тема 5.1. Социальная психология личности
- •Тема 5.2. Психология общения
- •Тема 5.3. Психология группы
- •Библиографический список к курсу
- •Монографии
- •Вопросы к зачету (экзамену)
Тема 1.4. Методы психологии
Понятие о методологии, методе, методике
Требования к организации и проведению психологического исследования
Организационные методы исследования
Эмпирические методы исследования
Методы обработки и интерпретации результатов
Библиографический список
Основной
Ананьев Б.Г. Некоторые вопросы методологии психологического исследования// Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб., 2001. С.190-215.
Волков Б.С. Методология и методы психологического исследования. Академический проект, 2005.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000.
Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М., 2001.
Мазилов В.А. Методологические проблемы психологии в начале 21 века// Психологический журнал. 2006, № 1. С.23-34.
Методы исследования в психологии: квазиэксперимент / Подред. Корниловой Т.В. — М., 1998.
Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. Спб: Речь, 2000.
Дополнительный
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. Академия. 2005.
Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М., 1983.
Метод беседы в психологии / Под ред. Айламазьян А.И. — М, 1999.
«А. Я. Психология». Хрестоматия. http://azps.ru/hrest
Хрестоматия по курсу «Метод беседы в психологии» / Подред. Айламазьян А.И. и др. — М., 2000.
Тема 1.5. Основные направления зарубежной психологии
Структурализм и функционализм
Бихевиоризм
Психоанализ
Гештальтпсихология
Когнитивная психология
Гуманистическая психология
Рекомендации по подготовке к семинару.
Выбрать и подробно изучить одно из названных в плане семинара направлений (одну из школ) по следующему плану: 1) история возникновения; 2) основные представители; 3) история термина, обозначающего направление; 4) предмет исследования; 5) методы исследования; 6) вклад в развитие психологии; 7) критика направления. Во время обсуждения вопросов на семинаре быть готовым заполнять таблицу, в которой по строкам обозначить основные направления (школы), по столбцам указать пункты плана.
Библиографический список
Основной
Ждан А.Н. История психологии. М., 1990.
История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
Психология личности. Хрестоматия : В 2-х т. Самара. 2000.
Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. Хрестоматия. М., 1995.
Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследования и применение. СПб., 1997.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб., 1998.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М., 1995.
Дополнительный
Левин К. К вопросу о законах в психологии // Психологический журнал. 2001. Т.22. № 2. С. 101 – 108.
Руткевич А.М. Психоанализ. Истоки и первые этапы развития: курс лекций. М., 1997.
Уотсон Дж.Б. Психология как наука о поведении // Бихевиоризм. М., 1998.
Шехтер М.С. Гештальтпсихология: ошибки и нерешенные проблемы // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 2. С. 141 – 148.
Раздел 2. ЛИЧНОСТЬ И ЕЕ СВОЙСТВА
Тема 2.1. Психология личности
Понятие личности в психологии.
Индивид, субъект, личность, индивидуальность.
Структура личности.
"Я-концепция" в структуре личности.
Развитие личности
Библиографический список
Основной
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. Спб., 2001.
Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М., 1982.
Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М., 1997.
Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. Пермь, 1988. С. 5-41.
Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. С.84-100, 179-218.
Психология личности. Тексты. М., 1982. С.11-19, 39-41, 55-60, 108-117, 132-149.
Психология личности Хрестоматия. Т.2. Самара, 1999.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 2000.