Дополнительный

Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев. 1987.

Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1982.

Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. М., 1990.

Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. М. – Воронеж, 1998.

Тема 3.10. Воля

1. Понятие воли.

2. Теории воли.

3. Структура волевого акта.

4. Волевая регуляция поведения и деятельности.

5. Волевые качества личности и их развитие.

Библиографический список

Основной

Гиппенрейтер Ю.Б. О природе человеческой воли // Психологический журнал. 2005. № 3. С. 15 – 24.

Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.

Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2000.

Калин В.К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. 1989. № 2.

Рубинштейн С.Л. Воля // Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. М., 1989, СПб, 1999.

Селиванов В.И. Избраные психологические труды. Рязань, 1999.

Смирнов Б.Н. О разных подходах к проблеме воли в психологии // Вопросы психологии. 2004. № 3.

Шадриков В.Д. Воля и мир внутренней жизни человека // Шадриков В.Д. Мир внутренней жизни человека. М., 2006.

Дополнительный

Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изучения. Челябинск, 1979.

Проблемы принятия решения. М., 1976.

Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. Симферополь. 1983.

Раздел 4. ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 4.1. Психика и деятельность

1. Понятие деятельности. Деятельность и активность.

2. Структура деятельности.

3. Виды деятельности.

4. Освоение деятельности.

Библиографический список

Основной

Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1979.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2000.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность// Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т.М., 1983. Т.2 с.94-231.

Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А.Н. Леонтьева. М., 1999.

Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. М., 1996.

Дополнительный

Козубовский В.М. Общая психология: методология, сознание, деятельность. Амалфея, 2003.

Соколова Е.Т. Тринадцать диалогов о психологии. М., 1995.

Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.

Тема 4.2. Психология учебной и педагогической деятельности

1. Понятие об учебной деятельности.

2. Структура учебной деятельности.

3. Мотивация обучения.

4. Понятие о педагогической деятельности.

5. Структура педагогической деятельности.

6. Психология личности учителя.

Библиографический список

Основной

Бархаев Б.П. Педагогическая психология. СПб., 2006.

Давыдов В.В., Маркова А.К. Концепция учебной деятельности школьников/ Поляков А.М. Психология развития. Мн. 2006. С. 264-284.

Дубровина И.В. Практическая психология образования. СПб., 2006.

Казанская В.Г. Педагогическая психология. Краткий курс. СПб., 2006.

Педагогическая психология. Хрестоматия / Сост. В.Н. Кандрашев. СПб., 2006.

Психология педагогической деятельности/ в кн. Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизация. М., 1983. С. 6-40, 64-73.

Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб., 2000.