Тема 3.11. Воля

Воля как процесс сознательного регулирования поведения. Характеристики волевых действий. Воля и эмоциональные процессы. Мотивационные аспекты волевых действий. Структура волевых действий. Волевые качества человека и их развитие. Методы изучения волевых процессов.

Раздел 4. Человек как субъект деятельности

Тема 4.1. Психика и деятельность

Деятельность как способ существования психического. Особенности изучения психических явлений с позиций деятельностного подхода. Деятельность человека как субъекта.

Специфика человеческой деятельности и ее атрибуты. Деятельность как система (уровни и компоненты деятельности). Виды деятельности.

Творчество как деятельность. Понятие об индивидуальном стиле деятельности. Освоение деятельности и повышение ее эффективности.

Тема 4.2. Психология учебной и педагогической деятельности

Понятие учебной деятельности. Психологическая сущность и структура учебной деятельности (мотивы, учебные задачи, учебные операции, контроль и оценка). Проблема соотношения обучения и развития. Мотивация учения. Психологическая готовность к обучению. Психологические причины школьной неуспеваемости.

Понятие педагогической деятельности. Психологические особенности, структура и механизмы педагогической деятельности. Учитель как субъект педагогической деятельности. Психология личности учителя. Индивидуальный стиль педагогической деятельности.

Раздел. 5. Социальная психология

Тема 5.1. Социальная психология личности

Проблема личности в социальной психологии. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности.

Социализация личности. Сферы становления личности. Психологические механизмы социализации (подражания, имитации, идентификации, проекционный механизм).

Способы построения Я-образа. Влияние Я-концепции на социальное поведение личности. Социальные установки и поведение личности. Динамика социальных установок. Способы изменения социальных установок.

Критерии зрелости личности. Личностный рост и жизненный путь личности. Ответственность и зрелость личности. Личностный смысл и проблема личностного выбора.

Тема 5.2. Психология общения

Понятие общения. Роль общения в развитии личности и самосознания человека, в передаче культурного опыта, воспроизводстве и развитии культуры. Стратегии, тактики, виды общения. Вербальные и невербальные средства общения. Коммуникативная компетентность.

Общение как обмен информацией. Виды и техники слушания. Барьеры, возникающие в процессе общения.

Общение как восприятие людьми друг друга. Механизмы межличностного восприятия (идентификация, аттракция, рефлексия, стереотипизация, каузальная атрибуция).

Общение как взаимодействие. Виды и стратегии взаимодействия. Теории межличностного взаимодействия.

Власть и лидерство.Феномен личного влияния. Типы личного влияния. Психология манипуляции.

Тема 5.3. Психология группы

Понятие социальной группы. Классификации социальных групп. Структурные характеристики групп. Групповая динамика.

Феномен группового давления и конформизма. Самоопределение личности в группе. Стадии и уровни развития группы. Групповая сплоченность.

Личность и группа. Проблема руководства и лидерства. Основные теории лидерства.

Межгрупповые отношения и взаимодействия. Теории межгруппового взаимодействия.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Раздел 1. Введение в психологию

Тема 1.1. Психология как наука

1. Краткая история становления психологии как науки

2. Место психологии в системе наук

3. Объект и предмет психологии

4. Особенности психологии как науки

Библиографический список

Основной

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания // Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т. М., 1990. Т.1. с.16-55.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1999.

Гиппенрейтер Ю.Б. Общее представление о психологии как науке// Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996. С.9-22.

Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. СПб., 2006.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2005.

Ломов Б.Ф. Система наук о человеке// Ломов Б.Ф. Системность в психологии. М., Воронеж, 1996. С.48-64.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.,2000.

Старовойтенко Е.Б. Предмет и метод психологии. М., 2005.

Штерн А.С. Введение в психологию. М., 2003.