Практическое занятие № 6

Тема: Двигательные умения, навыки.

План:

1. Понятие: двигательное умение, двигательный навык. Формирование двигательных навыков.

2. Закономерности формирования двигательных навыков у ребенка в процессе обучения.

3. Этапы обучения двигательным навыкам.

4. Методика воспитания психофизических качеств у детей дошкольного возраста.

Вопросы для обсуждения:

1. Двигательное умение, двигательный навык, их характеристики.

2. Формирование двигательных навыков.

3. Закономерности формирования двигательных навыков у ребенка в процессе обучения:

- роль сознания и эмоций при обучении движениям;

- влияние постановки задач, мотивов деятельности, психологической установки;

- влияние музыки на совершенствование двигательных навыков.

4. Этапы обучения двигательным навыкам.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовиться к тестам по теме «Двигательные умения и навыки».

2. Сделать аннотацию книг:

- Вавилова Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. – М., 1981.

- Вавилова Е. Н. Учите детей бегать, прыгать, лазать, метать. – М., 1983.

Основная литература:

1. Алябьева Н. В. Теория и методика физического воспитания и спорта. – Мурманск, 2004. – С. 33-68.

2. Боген М.М. Обучение двигательным действиям.- М.: ФиС, 1985.- 193 с.

3. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии.- М.: ФиС, 1991.- 288с.

4. Вавилова Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. – М., 1981.

5. Вавилова Е. Н. Учите детей бегать, прыгать, лазать, метать. – М., 1983.

6. Ноткина Н. А. Двигательные качества и методика их развития у дошкольников. – СПб, 1993.

Дополнительная литература:

1. Теория и методика физического воспитания /Под ред. Т.Ю. Круцевич.- Киев, 2003.

2. Запорожец А.В. Развитие произвольных движений.- М., 1960.

Практическое занятие № 7

Тема: Развитие психофизических качества.

План:

1. Определение понятия «психофизические качества», их физиологическое обоснование.

2. Средства и методы развития психофизических качеств.

3. Диагностика выявления уровня развития психофизических качеств у детей дошкольного возраста.

4. Единство обучения двигательным действиям и развития физических качеств.

5. Контрольные упражнения и тестовые задания для определения уровня развития физических качеств у детей дошкольного возраста.

Вопросы для обсуждения:

1. Основы развития физических качеств:

• воспитание и развитие силовых способностей у детей,

• воспитание скоростных способностей,

• воспитание ловкости как двигательного качества,

• выносливость как физическое качество и методика ее развития,

• развитие гибкости и пути воздействия на некоторые свойства телосложения.

2. Методика обследования физических качеств у детей дошкольного возраста.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовиться к аудиторной контрольной работе.

2. Провести библиографическое разыскание статей по теме развитие психофизичес­ких качеств у детей (за 5 лет по журналам: «Дошкольная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Теория и практика физического воспитания» и др.).

Основная литература:

1. Алябьева Н.В.Диагностика психофизического состояния ребенка -дошкольника.- Мурманск, 1998.

2. Алябьева Н. В. Теория и методика физического воспитания и спорта. – Мур­манск, 2004. – С. 33-68.

3. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001. – С. 87 - 128

Дополнительная литература:

1. Алябьева Н.В. Подготовка специалиста к работе по физической культуре : Библ. указ. (1990-2003гг.).- Мурманск, 2004.

2. Теория и методика физического воспитания /Ашмарин Б.А., Виноградов Ю.А. и др. - М, 1990.- 287 с.