Изучения дисциплины

Тематика и планы аудиторной работы студентов

Практическое занятие № 1

Тема: Развитие и становление систем физического воспитания в России и за рубежом.

План:

1. Система физического воспитания.

2. Характеристика национальных систем физического воспитания в Европейских странах 18-20 веков (Англия, Германия, Швеция, Франция, Чехия и др.).

3. Развитие и становление физического воспитания в России.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие системы физического воспитания.

2. Развитие системы физического воспитания в Европейских странах 18-20 веков:

• Причины создания национальных систем физического воспитания,

• Немецкая гимнастическая система, ее особенности,

• Шведская система физического воспитания и ее взаимосвязь с современностью,

• Французская система физического воспитания,

• Сокольская гимнастика,

• Рациональная гимнастика Ж.Демени,

• «Естественный» метод Ж. Эбера,

• Основная гимнастика Нильса Бука, ее характеристика,

• Художественная гимнастика Д. Далькроза, А. Дункан и др.

• Индивидуальная гимнастика И. Мюллера.

3. Становление и развитие теоретических основ физического воспитания в России:

• Вопросы физического воспитания в медицинской и педагогической

литературе:

• значение книг Авиценны для врачей и педагогов;

• классификация игр в воспитании детей (по соч. Е. Славинецкого) ;

• физическая культура народных масс;

• система военно-физической подготовки в русской армии.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подобрать статьи из журналов для краткого сообщения по теме.

2. Выступить перед аудиторией с аннотацией или рефератом по избранному вопросу.

Темы рефератов:

1. П.Ф. Лесгафт – основоположник системы физического образования в России (сообщения).

2. В.В. Гориневский, Е.А. Аркин – продолжатели традиций П.Ф. Лесгафта.

3. Вклад Л.И. Чулицкой, Е.Г. Леви-Гориневский, А.И. Быковой в создании системы физического воспитания дошкольников.

4. Дальнейшая разработка проблемы физического воспитания дошкольников в современных исследованиях (сообщение по статьям из журналов «Дошкольное воспитание», «Теория и практика физической культуры», «Семья и школа», «Вопросы психологии», «Обруч»).

Доклад

Современная отечественная и зарубежная литература по теории и методике физического воспитания (библиографический обзор).

Книжная выставка из фондов МГПУ личного фонда: литература по теории и методике физического воспитания.

Основная литература:

1. Алябьева Н.В. Теория и методика физического воспитания и спорта. – Мурманск, 2004. – С. 3-6.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры. – М., 1982.

3. Лесгафт П.Ф. Руководство физическим образованием детей. – Собр. Пед. соч. – М.: Ф и С, 1987. – в 2-х томах / Под ред. И. Н. Решетень

4. Столбов В.В. История физической культуры. – М., Просвещение, 2004. – С. 35-45, 50-57. Гл. 3, 4, 5.

5. Молчанов С.В. Триединство физической культуры: Ист.-теорет. анализ социальной пед. системы.- Мн.: Полымя, 1991.- 140с.

Дополнительная литература:

1. Выдрин В.М. Физическая культура и её теория //Теория и практика физической культуры.- 1986.-№ 5.- С.6.:-9.

2. Столяров В.И. К вопросу о теории физического воспитания (методологический анализ) // Теория и практика физической культуры.- 1985.- № 2.- С. 12-16.