Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Функциональная грамматика предикативность, градуальность, оценочность. Учебное пособие
.pdf
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
Односоставные сравнительные придаточные предложения: Все
небо усыпано весело мигающими звездами, а млечный путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздниками помыли и потерли
снегом (Чехов); Бобров покачнулся, точно его толкнули в грудь (Куп-
рин). В обоих случаях это неопределенно-личное сравнительное придаточное предложение.
Односоставное сравнительное придаточное предложение может
быть безличным предложением: Было так тихо, как только бывает
в лесу зимою в безветренный день (Куприн). В данном случае прида-
точное со значением соответствия, равенства имеет только состав сказуемого. Средством связи является союз как.
Двусоставные сравнительные придаточные предложения: А вы
на земле проживаете, как черви слепые живут (Горький). Срав-
нительное придаточное имеет и подлежащее (черви), и сказуемое
(живут). Придаточное сравнительное, которое присоединяется при
помощи союза как, имеет значение соответствия, равенства сравниваемых явлений.
В предложениях, выражающих сравнение, ситуация, представленная в придаточной части, выполняет роль аналога, с помощью
которого характеризуется сообщаемое в главной части; за придаточной частью закрепляется
характеризующая функция, часто – образная, метафорическая. Сравнительные союзы являются
средствами связи предикативных частей и выражения между ними
сравнительных отношений.
Семантика сравнительных придаточных
Оттенки значений сравнительных придаточных разнообразны: уподобление, соответствие, продолжительность, сопоставление, условное
сравнение. Они определяются лексическим значением союзов.
Придаточные со значением соответствия, равенства
Значение соответствия, равенства сравниваемых предметов или явлений передается придаточными с союзом как: Он сидел, как сидит
бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после
утомительного бала (Лермонтов). В данном предложении двусостав-
ная придаточная часть занимает постпозицию; соединяется с главной
191
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
семантическим союзом как; предикативные части различаются модально-временными планами, поэтому наблюдается повторение сказуемого в придаточной части.
Значение соответствия, равенства передается сравнительными придаточными с союзом что (нар.-поэт.): Борис еще поморщится немно-
го, что пьяница пред чаркою вина (Пушкин). В данном предложении
сравниваются одинаковые действия лиц, в постпозитивной придаточ
ной части отсутствует сказуемое; придаточная часть присоединяется
функциональным союзом что, который заменяется союзом как.
То же значение, но со стилистическим оттенком книжности, передается союзом подобно тому как: Галлия и большая часть Герма-
нии были разделены жребием, подобно тому как было за полвека
при разделении Хлодованова наследия между его детьми (
Герцен).
Придаточная часть в данном предложении постпозитивна; реальный
характер сравнения очевиден, поэтому союз подобно тому как заме-
няется союзом как.
В сложных предложениях с союзом как обращает на себя внимание
тот факт, что в позиции предиката придаточной части регулярно выступает та же лексема, которая использована и в качестве предиката глав
ной части, или очень близкая к ней по смыслу. Чаще всего придаточная
часть в таких предложениях постпозитивна.
-
-
Придаточные со сравнительно-условным значением
Предложения со сравнительно-условным значением составляют
особую семантическую разновидность предложений. В них выражается сравнение реально существующего явления, называемого в главной
части, с тем, каким оно могло бы быть
при наличии предполагаемого
условия, называемого в придаточной части: На левой скуле у него сса-
дина, будто по ней дернули теркой; Лицо его было спокойно, словно он
сидит в комнате один.
Постпозитивные придаточные части данных предложений содержат в себе условия, при которых явления главной части существовали
бы реально. Предложений такого
типа немного. Замена союза в таком
предложении на союз как обычно грамматически неправильный результат. Союзы остаются не эквивалентными.
192
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
Придаточные со значением предположительности
Сравнительные союзы (как будто, будто, словно, точно и т.п.)
указывают на предположительный характер сравнения; связи между сравниваемыми фактами мыслятся не как реальные, а как воображаемые: В одном месте чиркнула по небу падавшая звезда,
точно кто в темной комнате зажигал спичку о стену (Мамин-
Сибиряк
).
Нереальный характер сравнения в данном случае очевиден, поэтому союз точно нельзя заменить союзом как. Его легко заменить
союзами будто, как будто, словно, как если бы. Однако, в предложе-
нии Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущенная
падением ветки (Тургенев) замена союза как союзами словно, будто
и др. невозможна.
В других случаях замена союза как союзами слов-
но, будто и др. возможна, но само сравнение мыслится при этом поразному. Сравним предложения: 1) Мы открывали Маркса каждый
том, как в доме собственном мы открываем ставни (Маяковский);
2) Мы открывали Маркса каждый том, словно в доме собственном
мы открываем ставни. В первом
предложении сравнение реально;
во втором предложении то же сравнение имеет предположительный
характер.
Придаточные со сравнительно-сопоставительным значением
В препозиции сложноподчиненного предложения могут стоять
придаточные с союзами как, подобно тому как. Стоящая впереди
придаточная часть обуславливает наличие главной части (двусторонняя зависимость, взаимообусловленность) и во многих случаях
ее строение (например, возможная неполнота
главной части и др.).
В таких сложноподчиненных предложениях выражаются сравнительно-сопоставительные отношения. Особенно отчетливо данные
отношения выражаются, если в главной части употребляется специальное соотносительное слово так, иногда с усилительной частицей и. Есть основания говорить об образовании специального сравнительно-сопоставительного двойного союза как… так. Например:
Как у магнита
нельзя отрубить один полюс от другого, так невоз-
можно перевоспитать Тосю, не трогая Сашу (Тендряков). Для таких предложений обязательна тесная смысловая близость или тождество двух сказуемых.
193
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
Придаточные с оттенком добавочного сообщения
В интерпозиции придаточные со сравнительными союзами выступают редко: Вошла она, как и в молодости входила в этот дом, без-
отчетно волнуясь в ожидании чего-то очень важного (А. Н. Толстой).
Для таких придаточных характерен оттенок добавочного сообщения,
свойственный вводно-вставным конструкциям.
В полной мере вводно-
вставочное значение проявляется в предложениях с союзом как только в том случае, если в них окончательно
утрачивается значение сравнения, например: Она улыбнулась, как по-
казалось Полторацкому, прелестной, ласковой и значительной улыбкой
(Л. Толстой). Союзы как, как будто, словно стилистически нейтраль-
ны; союзы подобно тому как, как если бы свойственны
речи книжной; союзы будто и точно употребляются чаще в разговорной речи;
в разговорной речи употребляются союзы вроде того как (с оттенком
приблизительности сравнения) и союз что. Последний союз имеет
в сравнительных предложениях архаичный характер, свойственный
простонародной, фольклорной речи, например: Девица плачет, что
роса падает… (Пушкин).
Сравнительные придаточные предложения не
следует смешивать
с обособленными сравнительными оборотами, например: Однообраз-
ная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня (Чехов). Сравнительные обороты отличаются от сравнительных придаточных своей
структурной неполнотой (в сравнении со структурой простого предложения), в результате чего в них не усматриваются признаки предикативного соединения слов.
Сравнительно-объектные предложения
С. Е. Крючков, Л.
Ю. Максимов, Русская грамматика-80 разграничивают сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными и сравнительно-объектными: сравнительно-объектные
предложения они относят к сложноподчиненным предложениям нерасчлененной структуры, а сложные предложения с придаточными
сравнительными – к сложноподчиненным предложениям расчленен-
155
ной структуры
155
Максимов Л. Ю. Многомерная классификация сложноподчиненных предложений
(на материале современного русского литературного языка) / Под ред. А. А. Бурова,
К. Э. Штайн. – Ставрополь – Пятигорск: Изд-во СГУ, 2011. – 680 с.
. Другие ученые-синтаксисты рассматривают оба типа
194
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
предложений в рамках одного типа – сложноподчиненных предложений с придаточными сравнительными.
В сравнительно-объектных предложениях два лица, предмета или
действия сравниваются с точки зрения одного общего, но по-разно-
му проявляющегося в них признака. К сравнительно-объектным
относятся сложноподчиненные предложения с придаточными, распространяющими форму сравнительной степени наречий, реже – имен
прилагательных
или слов категории состояния с присоединяемыми
союзами чем, нежели: Право, я благоразумнее, нежели кажусь (Пуш-
кин). В данном предложении союз нежели (устар.) употребляется при
сравнительной степени имени прилагательного (благоразумнее) в глав-
ном предложении.
После сравнительной степени наречия чем присоединяет тот
член предложения, с которым сравнивается что-либо-нибудь: Лучше
поздно,
чем никогда (пословица). Компаратив в подобных случаях –
конструктивно необходимый (неустранимый) компонент главного
предложения, без участия которого сравнительное значение реализоваться не может.
Компаративными в русистике называют такой тип сложнопод-
чиненных предложений, в главной части которых присутствует форма сравнительной степени (компаратив, выполняющий роль опорного компонента по отношению к придаточной части
, вводимой
союзом).
Различаются два типа компаративных предложений: 1) предложения, строящиеся с участием одного компаратива; 2) предложения, строящиеся с участием двух компаративов. В обоих случаях средствами
компаратива и специальных союзов устанавливаются сравнительные
или сопоставительные отношения. Это всегда отношения несходства,
различия, отсутствия подобия или тождества.
Как наиболее употребительный и стилистически нейтраль-
союз в предложениях данной разновидности выступает союз
ный
чем; придаточное предложение всегда следует за главным: Волосы
его были гораздо светлее, чем Даша их представляла, – как рожь
(А. Н. Толстой) // союз чем употребляется при сравнительной степени имени прилагательного (светлее) в главном предложении; Алеше
интереснее было играть в саду у Арсения Романовича,
чем на дворе
у директора театра (Федин) // компаратив – сравнительная степень
наречия (интереснее).
195
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
Аналогично компаративу ведут себя слова иной, другой, обратный,
иначе, по-другому, по-иному: Но ведь я немного по-другому, чем иные,
знаю жизнь твою (Блок); Вы, кажется, принимаете меня совсем за
иного человека, чем я есть (Достоевский). В подобные предложени-
ях структура определяется грамматической природой опорного слова
(компаратива).
Синонимом союза
чем является союз нежели, функционирующий
исключительно в условиях книжной (научной) речи. В функциональном отношении предложения, оформляемые союзом чем, противопоставлены сравнительным предложениям с союзом как: Коля учится
так же хорошо, как и Петя. В языке XIX в. такое противопоставление
не было столь строгим: союз как был менее специализирован и характеризовался
более широкой сферой употребления, которая пересека-
лась со сферой употребления союза чем: Этот заклад был, впрочем,
вовсе не заклад, а просто деревянная, гладко обструганная дощечка,
величиной и толщиной не более, как могла бы быть серебряная папиро-
сница (Достоевский). В данном предложении компаратив – сравнитель-
ная степень наречия (супплетивная форма); придаточная
часть с сою-
зом как – в постпозиции.
Ослабление семантической противопоставленности союзов чем
и как обнаруживается в тех случаях, когда компаратив в составе
определенной синтаксической конструкции имеет не столько сравнительное значение, сколько значение высшей степени признака:
И ничего нет слаще, как плод собственных трудов (Гогол ь); Он уверяет, что нет больше
счастия, как служить науке (Чехов). Ком-
паративы в данных предложениях ничего нет слаще, нет больше
счастия обозначают высшую степень признака; придаточные с союзом как постпозитивны.
Структура однокомпаративных сравнительных предложений характеризуется регулярной неполнотой придаточной части. Не воспроизводятся те компоненты, которые являются основанием сравнения и уже
получили выражение в
предшествующем (главном) предложении. Когда сравнению подлежат не действия, а предметы, лица или их признаки, к невоспроизводящим компонентам относится прежде всего сказуемое: Закрыв лицо, в толпе ты будешь проходить, – И будет больше
стыд тебя томить, Чем преступление – злодея (Лермонтов); Скорее
железо могло простудиться, чем этот на диво сформированный поме
щик (Гоголь ).
-
196
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
Сказуемое, входящее в основание сравнения, обязательно воспроиз-
водится в придаточном предложении при следующих условиях:
1) если по своим модальным и временным характеристикам оно
не совпадает со сказуемым главного предложения: Коля сде-
лает эту работу лучше, чем сделал бы Петя (чем если бы ее
сделал Петя);
2) если оно имеет иное лексическое
выражение: Анна Федоровна
перенесла с ним несравненно больше страданий, чем выжила
радостей (Достоевский).
Сказуемое в придаточном предложении обязательно воспроизводится в тех случаях, когда сравнению подлежит собственно действие,
а не их носители, которые могут быть не выражены: По незнакомой
реке плыть похитрее будет, чем по самому дикому лесу пробираться
(Бажов
).
Связь между опорным компаративом и распространяющими его
придаточным предложением является сильной связью, в известной степени аналогичной сильному компаративному управлению на уровне
присловных связей; ср.: Утро вечера мудренее (мудренее чего) и утро
мудренее, чем вечер (мудренее чем что). Однако такая аналогия не рас-
пространяется на характер отношений. В отличие от
отношений в словосочетании, прикомпаративно-сравнительные отношения в сложном
предложении обнаруживают достаточную близость к противительносопоставительным отношениям, оформляющимся сочинительными
союзами а (не), но (не): Утро мудренее, чем вечер означает не просто
сравнение, но также и то, что «мудренее утро, а не вечер».
В сравнительно-объектных предложениях выражается объект срав-
. Как и в изъяснительно-объектных предложениях, для полноты
нения
смысла поясняемое слово в данном случае нуждается в объектном
распространении. Подобное распространение осуществляется в простом предложении при помощи формы родительного падежа или сравнительного оборота с союзами чем, нежели и в сложноподчиненном
предложении при помощи придаточной части с теми же союзами.
Ср.:
Он оказался выносливее меня // Он оказался выносливее, чем я // Он
оказался выносливее, чем мы думали.
Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительнообъектными малопродуктивны, так как в большинстве случаев объект
сравнения может быть выражен указанными выше способами в простом предложении.
197
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
Сопоставительные предложения в современном русском языке
В предложениях данной разновидности сопоставляются два
действия или состояния с точки зрения предпочтительности одного другому: О, лучше бы ты была нема и лишена вовсе языка, чем
произносить такие речи (Гоголь). Компаратив, представленный
единичной лексемой лучше (или замещающим ее – легче, скорее),
выполняет следующие функции: с
одной стороны, приближается
к частице с субъективно-модальным значением предпочтительности; с другой стороны, обнаруживает признаки компонента двухместного союза лучше… чем. Такие конструкции характеризуются
следующими синтаксическими особенностями: 1) оформлением
придаточного предложения чаще всего в виде инфинитивной конструкции и присоединением его к главному предложению союзом
чем; 2) в главном предложении – факультативностью
компаратива
и ограничениями в оформлении главного члена: при наличии компаратива это – форма побудительного и желательного наклонения,
инфинитив или форма будущего времени; при отсутствии компаратива – те же формы, за исключением инфинитива; 3) свободным
расположением главного и придаточного предложений относительно друг друга. См.: Возьми-ка у меня щенка любого От Жучки
: я бы
рад соседа дорогого От сердца наделить, Чем их топить (Крылов);
Чем писать на имя Булгакова, пиши просто на мое (П. Вяземский
переписка); Чем тревожить меня разными словами, вы бы лучше
шли танцевать (Чехов); Я крикнул Солнцу: Погоди! Послушай, зла-
толобо, Чем так, без дела заходить, ко мне на
чай зашло бы! (Ма-
яковский); Вот сочини-ка стихи на бракосочетание, чем даром-то
по комнате бегать (Достоевский).
Синонимами компаратива лучше могут быть слова скорее (скорей)
и легче. Ср.: Он лучше дело все погубит, И рад скорей Посмешищем
стать света, Чем у честных и знающих людей Спросить или выслу-
разумного совета (Крылов); Он скорее бы умер, чем в такую
шать
минуту покинул (Достоевский); Для меня легче сидеть на бочке с порохом, чем говорить с женщиной (Чехов). Постпозитивная придаточ-
ная часть присоединяется к главной при помощи союза чем; главная
часть содержит компаратив легче (= лучше), в значении выделенно-ог-
раничительной
частицы: «лучше» употребляется для подчеркивания
предпочтительности какого-либо действия. В данном случае субъектом
сравнения выступает бочка с порохом, а объектом сравнения является
198
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
разговор с женщиной. Отдается предпочтение главной части предложения, т.е. повествователь предпочитает «бочку с порохом» «разговору
с женщиной».
Значение предпочтения может быть выражено в главном предложении лексическим способом: Он ожидал в ответ крика, но предпочи-
тал пережить это, чем кривить душой (Симонов).
Синтаксическое место инфинитива в придаточном предложении
может быть занято именительным падежом в тех случаях, когда именем
обозначается целая ситуация: Чем эти самые слова, пошли бы лучше
по саду погуляли, а то велели бы запрячь Тоби или Великана и к соседям
в гости (Чехов).
Формы настоящего и прошедшего времени возможны в главном
предложении только в контексте будущего
: Лучше согласен я крыс
и мышей в моей комнате слушать, Чем этот шум и удары глупых бес-
смысленных капель (Фет); развернул тряпочку, вынул вороненые часы
с боем и со стальной цепочкой: – Не обижайте нас, Афанасий Афанасьевич, дарим от сердца… Чем вам под утро слушать петухов, – пружину эту нажмите, –
бьют (А. Н. Толстой).
Кроме союза чем в предложениях рассматриваемого типа может
употребляться союз вместо того чтобы или его стилистически
сниженный синоним вместо чтобы: Я, вместо чтобы скакать по
стряпчим, по судам, Платить и кланяться, – к прелестнице поеду,
А ты покуда здесь останься, проповедуй! (Грибоедов). В отличие
от союза чем
союз вместо того чтобы в модальном отношении не
специализирован; он выражает только значение противоположения
и сопоставления, а потому может употребляться в конструкциях нейтральных с точки зрения значений желательности, предпочтительности или целесообразности, ср.: Вместо того чтобы сидеть на скуч-
ном уроке по арифметике, нам выпала удача копать картошку на
школьном
участке (Солоухин).
По значению сопоставительные компаративные предложения
близки к отрицательно-противительным предложениям с союзами
а(не), да(не), но(не): Да я лучше кору с деревьев глодать буду, а пока
земли своей не отыщу, не успокоюсь (Федин); Лучше не дари, да после
не кори (посл.).
Сопоставление реализуемого и желаемого может
быть оформлено и такими предложениями, в которых позиция компаратива
в главной части отсутствует, и которые являются компаративными
199
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
(сопоставительными) лишь по характеру отношения своих частей,
но не по формальному строению. О желаемом и целесообразном
в таких предложениях сообщается в придаточном предложении,
а о действительно реализовавшемся или реализующимся в настоящем или будущем – в главном. При подобном распределении смы-
слов сказуемое в главном предложении ограничено формами изъявительного наклонения.
Придаточное строится как инфинитивная
конструкция и присоединяется к главному союзом чем бы или его
синонимами где бы (разг.), что бы, сочетаниями нет бы, нет (того)
чтобы, однозначно выражающими значение желательного, но неосуществившегося. Обычным положением придаточного предложения относительно главного является препозиция. См.: Нередко от
того погибель всем бывает,
Что чем бы общую беду встречать
дружней, Всяк споры затевает О выгоде своей (И. Крылов).
Стилистически нейтральным, модально неспециализирован-
ным синонимом перечисленных выше союзов является союз вме-
сто того чтобы: Раскольников отдал перо, но вместо того, чтобы
встать и уйти, положил оба локтя на стол и стиснул руками голову
Достоевский). Предложения данной разновидности близки к от-
(Ф.
рицательно-противительным предложениям и часто с ними контаминируются: Чем бы детей руководить, а ты в долговом сидишь
(Ф. Достоевский); Ну, старая, заголосила? Нет чтоб дочку проводить подобру-поздорову, а ты своими причитаниями душу ей расстраиваешь (Е. Мухина).
Таким образом, в
компаративных предложениях сопоставительного типа распределение союзов чем, чем бы и вместо того
чтобы подчиняется следующему правилу: союз чем употребляется только в тех случаях, когда содержание главного предложения
предпочитается содержанию придаточного, см.: Чем на мост нам
идти, поищем лучше броду (И. Крылов). Союз чем бы употребляется при прямо противоположном
размещении смыслов: когда
содержание придаточного предпочитается содержанию главного,
ср.: Чем бы поискать броду, пошли на мост. Союз вместо того
чтобы семантически неспециализирован и может функционировать и в условиях, специфических для союза чем (Вместо того
чтобы идти на мост, поищем лучше броду), и в условиях, специфических для союза чем
бы (Вместо того чтобы поискать броду,
пошли на мост).
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]