Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Функциональная грамматика предикативность, градуальность, оценочность. Учебное пособие
.pdf
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
Таким образом, различные семантические изменения фразеологизма в парадигматическом ряду отражаются в их сочетательных возможностях (валентности). Тесно связанные в семантическом плане равнозначные ФЕ (семантически самодостаточные) не имеют одинаковой
или сходной сочетаемости, употребляются при одних и тех же словахсопроводителях, и наоборот.
Сказанное характерно для разных лексико-грамматических разря-
фразеологических единиц. Например, глагольные фразеологизмы
дов
не только называют какое-либо действие, но и выражают дополнительную характеристику этого действия: втирать очки – не просто
«обманывать», а «обманывать, представляя что-либо в искаженном,
неправильном, но выгодном, желательном для себя свете»; выжигать
каленым железом – не просто «искоренять, уничтожать», а «искоренять, уничтожать, прибегая
к самым крайним мерам» и др. Ср. другие примеры: [Городничий] …Он – это видно, и сведений нахватал
тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя (Го-
голь) // градуальный предикат ученая голова = светлая голова «очень
умный, ясно, логично мыслящий человек»; не помнит себя – «не от-
давать
отчета в своих словах, действиях, поступках» = безумствовать
«поступать безрассудно, неистовствовать»; в зависимости от речевой
ситуации и для актуализации значений в русской языковой картине
мира фразеологизмы с компонентами-соматизмами рука и нога передают позитивную, негативную и градуальную оценку (легкая рука /
легкая нога; тяжелая рука / тяжелая нога), характеризуются высо-
степенью коннотации, значительным преобладанием негативной
кой
семантики, отрицательной оценки человека, его действий, поступков
133
и окружающего мира
.
Мера проявления градуированного значения находит отражение
в степени градуирования. Суть градуирования заключается в постепенном нарастании/убывании градуированных величин, располагаю-
134
щихся на шкале градаций в виде ступеней градуирования
. Раз-
метки на шкале градаций носят субъективный характер. Крайние
члены шкалы создают антонимические отношени, а внутренние члены,
133
Ср.: Мехди Нассири. Соматические фразеологизмы с компонентом рука и их качественно-
характеризующее значение // Преподаватель XXI век. – 2014. – № 3. – С. 313–322.
134
Шкала градаций – компонент градуально-семантического комплекса, отражает важный
признак семантики градуальности – соотношение объективного и субъективного
(Колесникова С. М. Категория градуальности в современном русском языке: Дис. ...
д. ф. н. – М.: МПУ, 1999. – С. 27).
161
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
расположенные по ту или иную стороны от нормы – точки отсчета (ну-
левой ступени измерения), – синонимические.
Шкала градаций фразеологической семантики имеет трехуровневую
структутру: а) нулевой уровень занимают единицы, служащие точкой
отсчета за счет семы «образец», «стандарт»; б) позитивный (поло-
жительный) уровень занимают единицы, в семантической структуре
которых выделяется признак выше нормы, усиленный
градосемой;
в) негативный (отрицательный) уровень занимают единицы, в се-
мантической структуре которых признак проявляется ниже нормы,
усиленный градосемой. См.: (–) глуп как пробка (–3) – набитый дурак
(–2) – пустая голова (–1) – Х(0) – голова на плечах (+1) – ума палата
(+2) – семи пядей во лбу (+3) (+).
Построение шкалы осуществляется в четыре этапа: 1) выявление
исходных
лексических и/или фразеологических единиц; 2) определение интегральной семы; 3) выявление градосемы; 4) построение шкалы градаций.
Выявление особенностей ФЕ с градуальной семантикой связано
с проблемой соотношения фразеологического и лексического значений, фразеологического значения и значения соотвествующего словосочетания (теория слов-идентификаторов, способных заменять ФЕ
(Ш. Балли) и теория слов-эквивалентов, семантически
135
ФЕ (Л. В. Щерба)).
Однако следует говорить не об эквивалентности
равнозначных
фразеологического и лексического значений, а об их соотнесенности,
см.: фразеологизм выпускать из рук невозможно заменить лексемой
терять, спустя рукава – лексемой плохо, как рукой сняло – словом
сразу, так подобная замена стирает выразительность ФЕ, которая со-
136
здается взаимодействием комплекса семантических элементов
.
Фразеологические единицы объединяются в определенные группы
на разных уровнях абстракции. Наиболее обобщенными значениями
у фразеологических единиц являются значения предмета (в широком
смысле слова), непроцессуального и процессуального признака, состояния и т.д., каждое из которых лежит в основе какого-либо лексико-грамматического разряда: именные, адъективные, адвербиальные,
глагольные, глагольно-пропозициональные,
135
См. работы: Балли Ш. Общая лингвистика и фопросы французского языка. – М.:
Эдиториал УРСС, 2001. – 392 с.; Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. –
Л.: Наука, 1974. – 427 с.
136
Разноуровневые средства выражения градуальной семантики в русском языке:
Монография / Под ред. С. М. Колесниковой. – М.: Прометей, 2012. – С. 77.
предикативно-оценочные,
162
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
местоименные, неопределенно-количественные, модальные, междометные. Единицы каждого лексико-грамматического разряда имеют
свои семантические и грамматические особенности, которые позволяют, с одной стороны, объединять их в один ряд; с другой – противопоставлять их фразеологическим единицам другого разряда. Но, так или
иначе, фразеологические единицы всех лексико-грамматических разрядов имплицитно передают градуальную
семантику и содержат градосему (см. выше и далее авторские выделения слов в семантической
структуре фразеологических единиц). В силу своего значения адверби-
альные и адъективные фразеологические единицы выступают в качестве основных (ядерных) средств выражения семантики функционально-семантической категории градуальности.
Адвербиальные фразеологические единицы представляют собой
наиболее пестрый разряд по
компонентному составу: для галочки, по
уши, сломя голову, рука об руку, тютелька в тютельку, под горячую
руку, во весь дух, на каждом шагу, до мозга костей, в три ручья, в поте
лица, в двух шагах, как в аптеке, от а до я, как баран на новые ворота, ни к селу
ни к городу и мн. др. Данные фразеологические единицы
объединяются в один ряд общим значением вторичного признака – они
выражают характеристику действия или степень качественной характеристики предмета. Соответственно они употребляются с глаго-
лами и именами прилагательными.
Внутри одного лексико-грамматического разряда возможна классификация фразеологических единиц на семантические группы (шире –
фразеосемантические микрополя). В зависимости от того, с какой стороны они определяют действие (характер протекания действия, время,
цель, причину и т.д.), адвербиальные фразеологизмы распределяются
по нескольким семантическим группам. Ср. их значения и выявим сему
градуальности (градосему):
1. Фразеологические единицы, характеризующие время проте-
кания действия: к шапочному разбору – «к самому концу
чего-либо»;
на первых порах – «вначале, в первое время»; ни свет ни заря – «в са-
мую рань, спозаранку, до рассвета»; под занавес – «к самому концу,
в самом конце чего-либо»; чуть свет – «очень рано, на рассвете»; на
закате дней – «в старости» и др.
2. Фразеологические единицы, характеризующие место про
текания действия: на все (четыре) стороны – «куда угодно, куда
только захочется (идти, убираться, прогонять, отпускать)»; у черта
-
163
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
на куличках [на рогах] – «очень далеко, в отдаленных, глухих местах
(быть, жить, селиться и т.п.)»; под боком – «очень близко, совсем ря-
дом»; на краю гибели [пропасти] – «в непосредственной близости
от смертельной опасности (быть, находится и т.п.)»; за тридевять зе-
мель – «очень далеко (жить, уехать, находиться
и т.п.)» и т.д.
3. Фразеологические единицы, указывающие на причину со-
вершения действия: ни с того ни с сего – «неизвестно почему, без
каких-либо явных оснований, видимых причин»; на радостях (ра-
дости) – «по случаю какой-либо удачи, какого-либо радостного события; от радости»; с бухты-барахты – «вдруг,
без видимых причин, без
основания; необдуманно (поступать, делать что-либо)» и др.
4. Фразеологические единицы, указывающие на цель совершения действия: в пику – «назло, чтобы досадить (делать что-либо)»; для
отвода глаз – «чтобы отвлечь внимание от чего-либо, ввести в заблу-
ждение, обмануть»; на пару слов – «для короткого разговора,
сообще-
ния и т.п. (звать, вызвать и т.п.)» и т.п.
5. Фразеологические единицы, указывающие на совместность
осуществления действия: всем миром (устар.) – «сообща, коллек-
тивно»; единым фронтом – «дружно, сплоченно (действовать, высту-
пать и т.п.)» и др.
6. Фразеологические единицы, характеризующие собственно
действие: черным по белому – «совершенно четко
, ясно, недвусмы-
сленно, определенно (сказать, написать и т.п.)»; скрепя сердце – «с
большой неохотой, принуждая себя, вопреки желанию (делать что-ли-
бо)»; как часы – «точно, бесперебойно (работать, действовать и т.п.)»;
на широкую ногу – «богато, роскошно, не стесняясь в средствах» (=
на большую [барскую]ногу (устар.)), без сучка
без задоринки – «без
помех, без затруднений и осложнений (идти, протекать и т.п.»; из-за
угла – «вероломно, тайно, исподтишка (делать, совершать что-ли-
бо)»; под шумок – «тайком, неприметно для других, втихомолку,
пользуясь общей занятостью, суетой, суматохой (делать что-либо)»;
очертя голову – «безрассудно, не думая о последствиях»; (служить
верой и правдой (верой-правдой) – «честно, преданно (служить)»; на
живую нитку – «лишь слегка закрепив, так, чтобы только держалось,
чтобы легко можно было распороть (сшить, сметать и т.п.)» и мн. др.
7. Фразеологические единицы, указывающие на полноту про-
явления действия, выраженного глаголом: (знать) как свои пять паль-
цев – «(знать) очень
хорошо, досконально, основательно»; (спать)
)
164
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
без задних ног – «(спать) очень крепко» (ср. без задних ног (прост.) –
«не в состоянии двигаться от усталости, переутомления, опьянения
и т.п.»; (промерзнуть) до мозга костей – «всем существом, целиком,
полностью, во всем (быть кем-либо или каким-либо)» (1), «основательно, по-настоящему» (2); по уши – «очень сильно (влюбиться,
втрескаться, врезаться и т.п.)» (1), «всецело, полностью, целиком предаваться чему-либо» (2) (ср. по уши [по горло] в долгах – «сверх всякой
меры»); до седьмого пота – «до крайнего утомления, до полного
изнеможения (работать, трудиться и т.п.)» (ср. в поте лица – «с боль-
шим усердием, напряжением, прилагая все силы
(работать, трудить-
ся и т.п.)»); лить как из ведра (полить [хлынуть] как из ведра) – «очень
сильным потоком, струей; о проливном дожде»; мрут [дохнут] как
мухи – «в огромном количестве» и т.п.
8. Фразеологические единицы, характеризующие степень про-
явления действия: во весь дух [мах, опор] – «очень быстро (бежать,
мчаться и т.п.)» (= что есть духу в 1-м знач. – «очень быстро
ехать,
(бежать, ехать, мчаться и т.п.)»; во все лопатки, во всю прыть, изо всех
сил во 2-м знач. – «очень быстро (бежать, ехать, мчаться и т.п.)»; что
есть силы в 3-м знач. – «очень быстро (бежать, ехать, мчаться и
т.п.)»);
сломя голову – «стремительно, опрометью, стремглав (бежать, мчать-
ся, скакать и т.п.»; как черепаха – «очень медленно (идти, плестись,
тащиться и т.п.»; благим матом (прост.) – «очень громко, неистово,
исступленно (кричать, орать, выть, вопить и т.п.)» и др.
Основная часть адвербиальных фразеологизмов служит для ука-
зания на
характер протекания действия и его интенсивность.
Адвербиальные фразеологизмы всех названных групп передают
градуальную семантику и сочетаются только с глаголами. Им противопоставлены единицы с ярко выраженной градуальной семантикой – степенью проявления признака в «чистом» виде. Такие еди-
ницы содержат градосему «очень», «совершенно», «абсолютно»
(см. выше и далее) и сочетаются только
с именами прилагательными:
седой как лунь, глуп как сивый мерин, беден как церковная крыса, похожи как две капли воды и мн. др.
Промежуточное положение между представленными группами занимают фразеологизмы, сочетающиеся и с глаголами, и с именами прилагательными: устал (голоден) как собака (см. как собака (прост.) – «очень
сильно, до крайности (устал, голоден, замерз и т.п.)»), напиваться
(пьяный) в стельку (см. в стельку (прост) – «очень сильно (напивать-
165
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
ся, быть пьяным)» = в доску, в дым, в лоск в 1-м знач. – «очень сильно
(напиваться, быть пьяным)»; = как сапожник, до упора; антоним – как
стеклышко в 3-м знач. – «совершенно трезвый»)); обожать (бездушен)
до ужаса (прост.) – «очень, крайне» и т.д.
См. употребление подобных фразеологических единиц в текстах
Н. В. Гоголя: [
Анна Андреевна] Подсмотри в щелку и узнай все, и гла-
за какие: черные или нет, и сию же минуту возвращайся назад, слышишь? // сию же минуту – «немедленно, сейчас же»; [Осин] Там
тебе кавалер расскажет и объявит, что всякая звезда значит на
небе, так вот как на ладони все видишь // как
на ладони – «очень
ясно, отчетливо (видеть, быть видимым)» = как на ладошке (ладон-
ке); [Городничий] О, да с ним нужно ухо востро // (держать) ухо
востро – во 2-м знач. «быть настороже, начеку» (= держать ушки
на макушке во 2-м знач.); [Хлестаков] … «Уж у меня ухо востро!
Уж я…»; [Городничий] А вы – стоять
на крыльце, и ни с места! //
ни с места в 1-м знач. – «не двигаться, стоять неподвижно! Приказ,
команда кому-либо»; [Хлестаков] Я люблю радушие, и мне, призна-
юсь, больше нравится, если мне угождают от чистого сердца, а не
то чтобы из интереса // от чистого сердца во 2-м знач. – «из самых
добрых побуждений, искренне».
Таким образом, фразеологические единицы с градуальной семантикой занимают особое место в функционально-семантическом поле категории градуальности и требуют отдельного научного рассмотрения.
Адъективные фразеологизмы представлены в русском языке раз-
нообразными по форме единицами. Ср.: гол как сокол, одним миром
мазаны, ни жив ни мертв, сам ни свой
, как в воду опущенный, богом
убитый, тяжел на руку (на ногу), мало каши ел, лыка не вяжет, не лыком шит, как огурчик, в самом соку, без царя в голове и мн. др. Общим
значением адъективных фразеологизмов является значение непроцессуального признака предмета.
Адъективные фразеологизмы распределяются по четырем семантическим
группам (шире – фразеосемантическим микрополям):
1. Фразеологические единицы, выражающие признак лица:
боек на язык, нечист на руку, не робкого десятка, в годах,
кровь с молоком и т.д.
2. Фразеологические единицы, выражающие признак как
лица, так и не-лица: не ахти какой, средний руки, один в од-
ного, подбитый ветром и др.
166
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
3. Фразеологические единицы, выражающие качественное
состояние: на седьмом небе, на взводе, в интересном поло-
жении и т.д.
4. Фразеологические единицы, выражающие признак не-лица:
на рыбьем меху, шитый белыми нитками и т.п.
Обозначая признак предмета (в широком и узком смысле слова),
адъективные фразеологизмы употребляются с именами существительными и местоимениями
, поэтому данные фразеологические единицы
имеют категорию рода и числа, по которым они согласуются с указанными словами. В отличие от имен прилагательных, адъективные фразеологизмы не имеют категории падежа, так как употребляются в качестве именной части сказуемого и реже – несогласованного определения
при имени существительном.
Большинство адъективных фразеологизмов функционирует в
языке в одной форме употребления и не имеет специальных формальных
показателей для выражения категорий рода и числа, что объясняется
отсутствием в их составе компонентов, за которыми были бы закреплены соответствующие формы. См.: себе на уме, с большой буквы, на
одно лицо и др. Значения рода и числа таких
фразеологических единиц выражаются с помощью связки или выявляются по значению рода
и числа слова, с которым фразеологизм находится в синтаксических
отношениях и связях.
Таким образом, градуированный признак, содержащийся в семантической структуре фразеологической единицы, реализуется градосемой.
Градосема в структуре фразеологического значения актуализирует или
усиливает один или несколько элементов семантической
структуры
ФЕ. Точкой отсчета на шкале градаций становятся лексемы или сочетания, имеющие с узуальной фразеологической единицей интегральную
сему. Лексемы, словосочетания и узуальные фразеологизмы служат
разноуровневыми элементами шкалы градаций. Специфика значения
фразеологизма устанавливается в ходе анализа семантико-грамматических разрядов фразеологических единиц.
Односоставное предложение и градуальность
Градуальный фрагмент представляет собой один
из основных фрагментов наивной картины мира: «Познание на ступени качества характеризуется тем, что все качественные характеристики предметов
167
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
непосредственно оправдываются и подтверждаются чувственным опытом людей, отражаясь в нем до и независимо от какой бы то ни было
теоретической рефлексии и прежде всего до специально количественного анализа... Чисто качественная характеристика вещи еще не вскрывает ни сущности, ни причины, ни внутренних противоположностей
в составе вещи. Здесь фиксируется и
выражается в определениях лишь
чувственно данные границы, различия, сходства и другие непосредст-
137
венные данные характеристики»
(выделено нами. – С. К.).
Мерительный подход к реальной действительности и выражающие его понятия «больше (чем)/меньше (чем)» формируют специфические признаки семантики градуирования. В основе семантики градуирования лежит природа составляющих ее семантических компонентов.
Внешняя разделенность каждого компонента градуальности формирует свойство «большей» или «меньшей» величины, заключенное
в градуальном
предикате. Данное свойство представляет цель градуального высказывания. Природа «большей»/«меньшей» величины зависит от природы объекта, а природа объекта обусловлена интеллектуальной стороной деятельности субъекта в процессе градуирования
высказывания.
Некоторые типы простых односоставных предложений выступают в качестве средств выражения категории градуальности. К ним
относятся, например, номинативные субстантивно-оценочные (
оценочно-бытийные, количественно-оценочные (генитивные), качественно-оценочные) и безличные предложения. Ср.: Какая ночь! Ах,
какая ночь! Что за ночь! Ах, какая дивная ночь!; Сил-то! Сил у вас
сколько… (разг.) и др. В функционально-семантическом поле кате-
гории градуальности они занимают далеко не ядерное положение,
а приближены к
периферийной зоне, так как их оценочная семанти-
ка осложнена гранд-оттенками (частичное градуирование – термин
С.К.). Такие восклицательные предложения имеют «особую» интонацию, произносятся с выделением наиболее «значимых» для семан-
тической интерпретации слов (качественно или количественно характеризующих предмет или явление) – Какая…, Ах, какая…, Что
за…, Ах, какая дивная…, Сил-
то! Сил… сколько и т.п. В структуру
предложения часто входят определения-прилагательные, содержащие
градосему (термин С. К.) – сему меры и степени, – и усиливающие
137
Философская энциклопедия / Гл. ред. Ф. В. Константинов. – Т. 2. – М., 1962. – С. 483.
168
ГЛАВА IV. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ГРАДУАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ
градуальную оценку всего предложения, см.: Какая дивная ночь!...
Какой изумительный сад (А. Чехов) – замечательная – «необыкно-
венная…; превосходная, очень хорошего качества…»; изумитель-
ный – «вызывающий крайнее удивление…». Слова какой, ах какой,
что за… – градуаторы. Так, местоименное слово какой означает при-
знак кого-чего-нибудь. В градуальном или градуированном предложении это непосредственно
открываемый (градуируемый) признак
воспринимаемый, приписываемый или
138
. В подобных конструкциях
какой В. В. Бабайцева определяет как синкретичное слово, совмеща-
139
ющее в себе свойства местоимения и восклицательной частицы
.
В современной русистике вопрос о дву- и односоставном предложении сохраняет свою актуальность. Изучение семантических, грамматических и структурных особенностей простого предложения подтверждается исследованиями авторитетных ученых: А. М. Пешковского,
А. А. Шахматова, В. В. Виноградова, В. В. Бабайцевой, Г. А. Золотовой, П. А. Леканта, Н. С. Валгиной, Е
. С. Скобликовой.
Основным значением номинативного предложения является утверждение бытия предметов или явлений, на которое наслаивается
значение указания на степень проявления признака предмета или
явления, качественной и количественной характеристики, эмоциональной оценки.
Номинативные предложения часто используются в художественной
литературе и публицистике. Они кратки, но семантически емки и выразительны, что
способствует экспрессивности текста и стремительному
развитию сюжета. Семантика предложения градуируется в результате
интенсификации или квантификации за счет дополнительных средств,
становящихся показателями градуальности (градуаторами – в нашем
140
толковании. – С. К.)
– какой; ах ((ох),(э), (еще)) какой; вот такой; ну
и… что за; …-то; сколько… и др.
Структура номинативных предложений следующая: «им. сущ.
в им. п. (или качественно-именное словосочетание) + (иногда частицы)»: Зима. Поздний Вечер. Какая ночь. Почти пустая платформа.
Два-три человека. Яркий белый свет. // Зима – значение реальное. Ско-
138
Шведова Н. Ю. Местоимение и смысл. Класс русских местоимений и открываемые ими
пространства. – М., 1998. – С. 80–86.
139
Бабайцева В. В. Система односоставных предложений в современном русском языке. –
М.: Дрофа, 2004. – С. 386.
140
Ср.: Рогожина Н. В. Показатели градуальности как, какой в структуре простого
предложения: Автореф. дис. ... к. ф. н. – М., 2006.
169
С. М. КОЛЕСНИКОВА. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДИКАТИВНОСТЬ, ГРАДУАЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНОСТЬ
рее бы зима. – ирреальное значение желательности. Какая ночь – добавочный оттенок выражается частицей какая (градуальная оценка) –
высокая оценка признака предмета = «Прекрасная» // Какая ночь! Ну
и ночь! Вот это ночь! Ай да ночь и др.
В речи номинативные предложения употребляются либо в основной форме главного члена – Ночь! (им. п.), либо
в одном из вариантов
с добавочным оттенком – Какая ночь! (междометие, местоименное сло-
во, частица + им. п.) и т.п.
В номинативных оценочно-бытийных предложениях с градуальной
оценкой используются восклицательные частицы – какая (из местоимен.), что за и т.п.; междометия – ну и…; ай да… и др. См. (здесь
далее […] – выделены в текстах интересующие нас односоставные
и
предложения с градуальной семантикой): Анна с Вронским уже давно
переглядывались, сожалея об умной говорливости своего приятеля, и,
наконец, Вронский перешел, не дожидаясь хозяина, к другой небольшой
картине.
[Ах, какая прелесть! Что за прелесть! Чудо! Какая прелесть] –
заговорили они в один голос (А. Толстой
). Главный член – прелесть –
проецируется на объект (картину), который определяется только
по контексту и речевой ситуации. Главный член в восклицательных
номинативных предложениях представлен диффузно. Ср.: Какая
прелесть! Ну и прелесть! и т.д. Градуальную оценку картина полу-
чила в виде простых предложений: Ах, какая прелесть! (1) Что за
прелесть! (2) Какая прелесть! (3).
В качестве основания в градуально-оценочном высказывании выступает качество картины. Субъекты
градуирования определяются по контексту – Анна и Вронский. Семантическая роль членов предложения (предикатов) определяется
коммуникативной значимостью информации, которую содержит все
предложение (градотатив – по С. К.) – «восхищение качеством чегонибудь» – картины = Картина – прелесть! (двусоставное) // Какая
прелесть’ (односоставное
).
В составе восклицательных предложений местоименное слово
какая выполняет двоякую роль, зависящую от строения предложе-
ния: 1) если в предложении отсутствуют качественные имена прилагательные, наречия или глагольные формы, то какая (какой) – зна-
менательное слово – Какая прелесть!; 2) если предложение имеет
в своем составе качественные имена прилагательные, наречия или
глагольные формы, то
местоименные слова усиливают степень ка-
170
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]