Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Роль музеев в информационном обеспечении исторической науки. Сборник статей
.pdf
городка» у И. Цветаева. 1914–1915 гг.: первая выставка в Музее А. Голубкиной в пользу раненных на фронте. 1917–1923 гг.: Музей и национализация частных собраний; новые поступления.
Блок 3. 1924 г.: первая реэкспозиция в Музее на основе подлинников,
поступивших из Эрмитажа, Румянцевского и других музеев и из частных
коллекций; Н. Романов и новая концепция Музея. 1930-е гг.: Музей и
власть; присвоение Музею имени А.С. Пушкина (1937) и выставка «Штурм
Перекопа» (1938). Музей в годы Великой Отечественной войны: эвакуация
экспонатов, повреждения здания, сотрудники в годы войны.
Блок 4. 1944–1948 гг.: «Малое музейное возрождение». Переме-
щенные художественные ценности в ГМИИ. 1949–1953 гг.: Выставка
«Подарков И.В. Сталину». После 1955 г.: восстановление экспозиции
ГМИИ; «Французская выставка»; «Эпоха великих выставок».
Блок 5. Инновационные проекты. «Декабрьские вечера Святослава
Рихтера»: классическая музыка и изобразительное искусство в едином
пространстве Музея. И.С. Зильберштейн и частные коллекционеры:
Отдел личных коллекций ГМИИ. Проблема частного коллекционирования в СССР. «Музейский городок»: возвращение к идее И. Цветаева.
Присоединение Дома графики и других зданий, создание Центра эстетического воспитания.
Блок 6. Популяризационная деятельность: лекторий Музея; музей и
общество «Знание». Работа с детьми и юношеством в Центре эстетического воспитания Мусейон.
Блок 7. Научная библиотека и Отдел визуальной информации Музея.
Научно-исследовательская деятельность Музея: «Випперовские чтения», археологические открытия, издание научных трудов, диссертации
сотрудников и др.
Блок 8. Реставрационная работа. Наиболее значимые реставрацион-
ные проекты реставраторов. Крупнейшие реставраторы Музея и их вклад
в сохранение собрания ГМИИ.
Колоннада и главная лестница. По продольной оси главной лестницы
над ней (на высоте, не препятствующей движению публики) был смонтирован на специальных конструкциях двухсторонний экран, на который
проецировались специально подготовленные хроникальные видеоматериалы и слайд-шоу, отражающие столетнюю историю музея. По обеим
стенам колоннады были размещены блоки визуальных и текстовых материалов, объединенных темой «100 лет Музея – связь времен», в которых экспонировались в определенной последовательности основные
этапы и важнейшие события в жизни Музея и страны на протяжении столетия (фотографии, кадры из кинохроники, текстовые материалы). Это
было удачное и обоснованное решение, отражающее саму функциональную и символическую роль главной лестницы и колоннады в пространстве
Музея Р.И. Клейна: «связь, коммуникация, движение».
431
В зале № 19 был размещен макет здания Государственного музея но-
вого западного искусства (Пречистенка, 21) и документы, раскрывающие
значение и трагическую судьбу этого музея.
В зале № 20 были размещены макеты Проекта комплексного раз-
вития Музейного городка ГМИИ им. А.С. Пушкина, а также работы
детей – слушателей кружков и студий центра Мусейон «Дети рисуют
Музей будущего».
Выставка работала с 28 апреля по 2 сентября 2012 г. и имела успех у
публики. Однако далеко не все, кто хотел посетить ее впервые и повторно, смогли осуществить свое желание. Учитывая громадный интерес
к выставке, музей принял решение осуществить проект ее электронной
интерпретации, который позволил бы максимально полно сохранить ее
образ для будущих поколений, предоставить возможность виртуально посетить уже несуществующую выставку, погрузиться в пространство залов
музея после того, как реальная выставка будет закрыта. С этой целью
был задуман и реализован проект Виртуальной выставки.
Чтобы решить поставленную задачу, коллектив музея совместно с
компанией ЭПОС-Групп в период работы выставки осуществил высококачественную панорамную съемку всего выставочного пространства и
разработал комплекс программ, обеспечивающий представление в
виртуальном пространстве всего, что видел посетитель на реальной
выставке. В результате сегодня каждый пользователь Интернета может
посетить выставку «Пушкинскому музею 100 лет» на портале ГМИИ
им. А.С. Пушкина (http://www.arts-museum.ru). Зайдя на сайт, он
погружается в пространство реальных выставочных залов, каждый из
которых можно рассмотреть с разных точек. Навигационная панель, которая предлагает набор точек обзора в различных выставочных пространствах, размещена в верхней части экрана. Посетитель имеет возможность
выбрать любое из выставочных пространств: Белый зал, Колоннаду, залы
19 и 20.
Маршрут путешествия по виртуальной выставке и выбор тем для подробного знакомства выбирает сам посетитель. Интерфейс для выбора
точки обзора удобен и интуитивно понятен. Выбрав точку обзора, посетитель может изменить свою позицию: приблизиться, развернуться, перейти на другую точку обзора (навигатор размещен на экране справа
внизу). Каждый раздел выставки предлагает посетителю именно тот
набор экспозиционного материала, который демонстрировался на реальной выставке: тексты, фотографии, видеоматериалы, подлинные предметы и копии из коллекций музея, документы из архивов, макеты и др.
Выбрав раздел, посетитель может перейти к более детальному знакомству с представленным в нем материалом.
Выставка, посвященная столетию ГМИИ им. А.С. Пушкина, закрылась, но Виртуальная выставка «Пушкинскому музею 100 лет» открыта.
432
Представленный проект иллюстрирует возможности современных ин-
формационных технологий по репрезентации зрителю (а также читателю
и слушателю) уникальных исторических событий, происходивших и происходящих в культурной жизни.
Библиография
Пушкинский музей / ГМИИ им. А.С. Пушкина. М.: Sony DADC Austria, 1996.
CD-ROM. (Серия «Музеи России», диск 1-й).
Портал ГМИИ им. А.С. Пушкина. Электронный ресурс: http://www.arts-mu-
seum.ru
ОР ГМИИ им. А.С. Пушкина. КП 176/2013.
100 лет Государственному музею изобразительных искусств имени А.С. Пуш-
кина. 1912–2012: В 2 т. М.: Гамма-Пресс, 2012. 848 с.
Автономова Н. Музей и коллекционеры // Там же. Т. 1. С. 407–452.
Аксененко М. Документально-рукописный фонд художественного музея //
Там же. Т. 1. С. 503–515.
Аксененко М. Музей изящных искусств. От замысла к осуществлению // Там
же. Т. 1. С. 37–60.
Александрова Н. «Война – состояние противоестественное». Музей в
1941–1945 гг. // Там же. Т. 1. С. 61–80.
Александрова Н. «Музейное Возрождение» (организация работы ГМИИ в
1944–1949 гг.) // Там же. Т. 1. С. 81–92.
Антонова И. Музей и время // 100 лет Государственному музею изобрази-
тельных искусств имени А.С. Пушкина. М., 2012. Т. 1. С. 9–36.
Баканова И. Музей плюс Музей // Там же. Т. 1. С. 453–490.
Беляева А. Выставки ГМИИ за 100 лет по материалам отдела рукописей
ГМИИ им. А.С. Пушкина // Там же. Т. 2. С. 219–321.
Бонами З. PER ASPERA AD ASTRA. Хроника выставочной жизни // Там же.
Т. 2. С. 151–218.
Кислых Г. Гравюрный кабинет. Путь в 150 лет // Там же. Т. 1. С. 169–228.
Малинковская О. Научная библиотека // Там же. Т. 1. С. 491–502.
Маркова В. Картинная галерея старых мастеров // Там же. Т. 1. С. 267–350.
Мишин В. Коллекция искусства 19–20 веков. Особая судьба // Там же. Т. 1.
С. 351–406.
Перлов Б. Древности Востока // Там же. Т. 1. С. 229–266.
Потапова Т., Бородин И. Хранение и реставрация в Музее // Там же. Т. 2.
С. 9–58
Прусс И. Музыка в Музее // Там же. Т. 2. С. 117–150.
Ротенберг Е. «Дрезден в Москве» // Там же. Т. 1. С. 93–102.
Смирнова Н. Из истории Минцкабинета // Там же. Т. 1. С. 103–122.
Толстиков В. Классическая археология в ГМИИ им. А.С. Пушкина // Там
же. Т. 1. С. 151–168.
Толстой А. Музей изящных искусств и гуманитарная наука // Там же. Т. 2.
С. 59–84.
433
Тугушева О. Коллекция античного искусства // Там же. Т. 1. С. 123–150.
Тяжелов В. «Народный университет искусств», или Просветительство в му-
зейном измерении // Там же. Т. 2. С. 85–100.
Фомина Н. Дети в Музее // Там же. Т. 2. С. 101–116.
Гук Д.Ю., Определёнов В.В. Виртуальное пространство как место межму-
зейной коммуникации // Современные тенденции в развитии музеев и музееведения: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции
(Новосибирск, 29 сентября – 3 октября 2014 г.) / Отв. ред. В.А. Ламин,
О.Н. Шелегина. Новосибирск: Автограф, 2014. С. 63–70.
Ноль Л.Я. Культурное наследие в виртуальном пространстве: Material, Immaterial, Non Material, Intangible… // Четвертая ежегодная конференция АДИТ-
2000. Тезисы докладов. Владимир: Ассоциация по документации и новым
информационным технологиям, 2000. С. 23–27.
Ноль Л.Я. Информационные технологии в деятельности музея: Учебное пособие М: РГГУ, 2007. С. 120–128.
Ноль Л.Я. Виртуальные экспозиции и выставки – что это значит? // Культурное наследие регионов России в мировом информационном пространстве. Тезисы докладов XII ежегодной конференции АДИТ-2008. Пермь, 2008. С. 6–11.
Hermon S., Hazan S. Virtual museums a theoretical background // Museums
& the Web 2014. Florence, 2014.
УДК 009, 004
Н.Т. Тарумова, N.T. Tarumova
ИНТЕРНЕТ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ
РЕЗУЛЬТАТОВ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ОСУЩЕСТВЛЕННЫХ НА БАЗЕ МУЗЕЙНЫХ СОБРАНИЙ
Internet as a Tool of Representation of the Results of Historical
Research Carried out on the Basis of the Museum’s Collections
Аннотация: в статье показаны возможности презентации результатов
исследовательской деятельности в области культурно-исторических практик и
гуманитарного образования, появившиеся благодаря цифровым технологиям,
дан краткий обзор современного состояния интернет-ресурсов, контент которых
составлен на основе музейных коллекций и фондов. На примере сайтов, созданных при участии автора, описываются подходы к презентации разнородной архивной информации, к ее структурированию и систематизации в соответствии с
поставленными задачами и с учетом интересов широкого круга пользователей,
специалистов-практиков, исследователей.
Abstract: This article shows possibilities of presentation of investigation activity results in the field of cultural-historical practices and education in the Humanities, manifested due to digital technologies, is given a short overview of modern state of
Internet-resources, content of which has been done on the basis of museum collections
434
and holdings. Through examples of sites, created with the author’s participation, in the
article are described approaches for presentation of different kinds of archive information,
of their arrangement and structuring, according the set tasks, and taking into consideration interests of a wide range of users, paraprofessionals and researchers.
Ключевые слова: историческая наука, музееведение, культура, историче-
ская память, музей, информационные технологии, Интернет, сайт, аутентичная
публикация, Московский университет.
Keywords: historical science, museology, culture, historical memory, museum,
information technologies, Internet, site, authentic publication, Moscow University.
В условиях развитого информационного общества существенная доля
познавательной деятельности человека осуществляется в виртуальной
среде. Интернет является результатом синтеза фундаментальных гуманитарных идей и их технического воплощения. Еще в 1974 г. А.Д. Сахаров писал: «В перспективе, быть может, поздней чем через 50 лет,
я предполагаю создание всемирной информационной системы (ВИС),
которая сделает доступным для каждого в любую минуту содержание
любой книги, когда-либо и где-либо опубликованной, содержание любой
статьи, получение любой справки. […] Даже частичное осуществление
ВИС окажет глубокое воздействие на жизнь каждого человека, на его
досуг, на его интеллектуальное и художественное развитие. В отличие от
телевизора, который является главным источником информации многих
современников, ВИС будет предоставлять каждому максимальную свободу
в выборе информации и требовать индивидуальной активности» [Сахаров,
1974. С. 108]. М. Кастельс оценивает появление Интернета как одно из
величайших завоеваний, подчеркивая его роль в обучении: «...новая форма
обучения ориентирована на выработку умения трансформировать информацию в знания, а знания – в действия» [Кастельс, 2004. С. 8]. Можно согласиться с В.В. Дворниковым в том, что Кастельс в фундаментальном
исследовании «Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе
и обществе» детально проанализировал ключевые аспекты: историю и
культуру Интернета; электронный бизнес; социальную реальность и виртуальность; социальные сети и трансформацию реальности; мультимедиа
и проблему гипертекста – и многое другое [Дворников, 2013. С. 21].
Современная парадигма восприятия культурно значимых событий рос-
сийского прошлого сильно отличается от представлений 1970–1980-х гг.,
в первую очередь вследствие развития средств массовых коммуникаций и
глобальной информационной сети Интернет. По той же причине открытие
неограниченного доступа к хаотически размещенной информации оборачивается потерей современным российским обществом объединяющих его
культурных кодов. Существовавшая во времена СССР идеологическая направленность любых научных работ, связанных с изучением истории, и истории культуры в частности, ставит перед современной культурологией
435
задачи по исследованию и восстановлению культурных традиций, существовавших в России, реконструкции и актуализации ее культурного пространства с использованием современных информационных технологий.
Они позволяют консолидировать и представить в рамках одного виртуального объекта (сайта) творческие тексты, комментарии к ним, исторические источники. Компьютерная обработка больших массивов информации и свободный доступ к всеобщей коммуникации с помощью сети
Интернет являются отличительной чертой современной научной музейной деятельности. Изменения заключаются также в трансформации научных исторических исследований из узкопрофильных в комплексные и
междисциплинарные, из индивидуальных – в коллективные, что сопровождается повышением ответственности каждого научного сотрудника
за результаты исследований.
Современное гуманитарное знание невозможно без адекватного информационного обеспечения. Презентация и передача информации в
процессе коммуникации происходят практически мгновенно, это доступно
любому пользователю сети Интернет. В то же время существенные
объемы материалов, хранящихся в фондах архивов и музеев, не представлены в информационном пространстве, только небольшая их часть
актуализирована в научно-достоверном качестве. Е.А. Воронцова и
И.М. Гарскова справедливо отмечают: существует значительный риск
того, что достоверные исторические знания просто потеряются в «информационном шуме», многократно усиленном в силу неограниченных коммуникативных возможностей сети Интернет [Воронцова, Гарскова, 2013.
С. 489]. Вот почему актуализация информации, хранящейся в фондах архивов и музеев, представляется важным аспектом любого гуманитарного
исследования. Эти предположения касаются также публикации/презентации материалов в сетевом пространстве как одного из способов их актуализации. Необходимо отметить, что помимо исследовательского
уровня презентации существенное значение имеет популярный ее уровень, понятный и доступный любому пользователю-неспециалисту.
В мировом интернет-пространстве существует множество сайтов музеев и о музеях. Российские музеи и их реплики в Сети довольно полно
представлены на сайте «Музеи России» (www.museum.ru). Здесь же
можно найти классификацию музеев, выделение их в отдельные группы
в соответствии c различными признаками. Но если вести речь непосредственно о презентации музейных коллекций в сети Интернет, то ситуация,
на мой взгляд, заключается в следующем: музейные сайты в большинстве своем служат рекламно-информационным целям. Часто для этого
используются такие современные технологии, как флэш-анимация, что
иногда приводит к отрицательным результатам, маскировке полезной информации. То, что в Интернете постоянно увеличивается число музейных,
библиотечных, архивных сайтов, личных страничек авторов об историче-
436
ских персоналиях, – замечательно. Но для каждого презентуемого музейного предмета необходимо полноценное научное сопровождение. При этом
комментарии должны быть понятны любому пользователю; а если в качестве пользователя рассматривать исследователя, то нужны комментарии
углубленного характера, т. е. в рамках одного интернет-сайта презентация
должна включать в себя по крайней мере два уровня: популярный и научный. Все это может быть достигнуто в рамках единой концепции конкретного сайта. Сайт должен быть единой закономерно построенной структурой,
обеспечивать целостность и наилучшее восприятие представленного
материала; это является основной задачей для разработчиков, «визитной
карточкой» сайта. Для создания интернет-ресурсов надо использовать
такие информационные технологии, которые максимально адаптированы
для презентаций, ориентированных на заявленный круг пользователей
(на исследователей, на рядовых «потребителей»).
Эти технологии тесным образом связаны с характером презентуемых
объектов. Если речь идет о произведениях изобразительного искусства,
основу презентации, как правило, составляет визуальный ряд, который
во многих случаях состоит из неоткомментированных изображений или
видеозаписей музейных экскурсий. Такой подход к презентации никак не
служит идее популяризации исторических знаний. Интернет-технологии
позволяют сопровождать любой презентуемый объект компактным или
расширенным комментарием, и этой возможностью необходимо воспользоваться, проектируя структуру сайта.
Если речь идет о документальной информации (исторических докумен-
тах, рукописях и т. п.), хранимой в музейных фондах, то сама публикация
их в открытом доступе в сети Интернет привлечет внимание исследователей. Задача создателей ресурса – адаптировать представление такой информации под «рядового потребителя», человека, впервые посетившего
музейный сайт. Тексты сами по себе являются памятниками истории, которые часто наилучшим образом характеризуют период, когда они были
созданы. Для больших, объемных музейных фондов оцифровка и публикации в сети Интернет документов – трудная задача, требующая значительных финансовых и людских ресурсов. Тем не менее, если фонды описаны,
создание виртуального каталога с минимальным набором поисковых
услуг значительно упрощает общение посетителя сайта с информацией,
содержащейся в фондах. В качестве примера приведем сайт РГАЛИ
(http://www.rgali.ru), где с титульной страницы есть доступ к поисковой системе, одним из главных преимуществ которой является поиск по персоналиям. Такие же возможности по поиску в фондах музея предоставляет
сайт Рыбинского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника (http://www.rybmuseum.ru/index.php/ru/).
Сайт этого регионального краеведческого музея содержит все необходимые
для современного музейного интернет-ресурса атрибуты, в частности –
437
полноценный поиск по музейным коллекциям и фондам на основе системы КАМИС (КАМИС – комплексная автоматизированная музейная
информационная система, www.kamis.ru)
Отдельно следует выделить «виртуальные музеи», коллекции которых
в реальном виде недоступны или попросту не существуют, а в наполнении
контента этого ресурса участвуют материалы, хранящиеся и в архивах,
и в музеях. В качестве примеров можно привести ряд персонифицированных сайтов, т. е. таких, которые посвящены исторически значимым
персоналиям, творческим личностям и историческому контексту их творчества. Так, на сайте http://www.chukfamily.ru/ (последнее обновление –
2015 г., авторы Юлия Сычева, Дарья Авдеева) в открытом доступе
представлен колоссальный объем информации: текстов, фотографий,
звукозаписей, документов, связанных с жизнью и творчеством семьи
К.И. Чуковского; сайт – самостоятельный, не связанный с Государственным литературным музеем, где открыта страничка, посвященная домумузею писателя в Переделкине.
Полнотой и проработанностью презентации отличаются сайты, посвященные творчеству Н.С. Гумилева («Николай Гумилев. Электронное
собрание сочинений» – http://gumilev.ru, создатель – Александр Курлов) и Велимира Хлебникова («Мир Велимира Хлебникова» –
http://www.hlebnikov.ru, составитель и редактор – ныне покойная София
Старкина, дизайн, верстка – Валерия Акулова). В основу информационного наполнения сайта «Вячеслав Иванов» (http://www.v-ivanov.it/)
положен римский архив Вяч.И. Иванова – одного из идейных вдохновителей русского символизма; опись доступна с главной страницы сайта по
ссылке «Архив». Организатор проекта «Исследовательский центр Вячеслава Иванова в Риме» проделал значительную работу по оцифровке
материалов, имеющихся в распоряжении Центра. Сочинения поэта и
философа, разделенные по рубрикам, включают в себя прижизненные
издания, собрание сочинений, избранное, переводы и переписку. Ряд материалов дан в виде текстов с ссылками на первоисточник, другие публикуются в виде оцифрованных электронных копий оригиналов. В разделе
«О Вяч. Иванове» собраны воспоминания и биографические материалы,
включая архивные фотографии и исследовательские статьи. Новостной
раздел содержит информацию о мероприятиях, докладах, конференциях,
новых публикациях.
Анализ литературных архивных источников, обзор коллекций визуальных образов в фондах музеев и библиотек, мониторинг сайтов в Интернете
позволили автору статьи применить свои знания для создания музейных
сайтов. Значительные коллекции документов Музея-квартиры Андрея Белого на Арбате не имели отражения (представительства) в виртуальном
информационном пространстве. То же самое можно сказать и о материалах, хранящихся в фондах Научной библиотеки МГУ (письмах, фотодоку-
438
ментах, статьях, периодических изданиях), – прямых свидетельствах культурно-исторического развития России, которые до недавнего времени оставались вне поля зрения как рядовых читателей, так и исследователей.
При моделировании структуры созданных по инициативе и при непо-
средственном участии автора статьи сайтов «Мемориальная квартира
Андрея Белого на Арбате» (http://kvartira-belogo.guru.ru) и «Виртуальный музей российской печати» (http://mediamuseum.guru.ru/) анализировались их целевое назначение, характер информации и особенности
аудитории. Каждый элемент структуры разрабатывался с учетом конкретных характеристик и индивидуальных особенностей представляемого материала. Общий смысл формирования структуры и оформления состоял
в том, чтобы сделать сайты целостными, внешне и внутренне отвечающими функционально-целевому назначению, а также определенному
типу пользовательского/читательского восприятия, характеру информации и условиям использования. Для этого разрабатывались: критерии
оценки сайтов (будут они открытыми и общедоступными или представляющими материал для ограниченного просмотра); общие параметры
проекта (назначение, вид и тип, группы пользователей, навигация, обеспечение безопасности веб-ресурса, языки программирования, требования к программному обеспечению, отображение сайта различными
браузерами); веб-дизайн (макеты главных страниц сайтов, страниц подразделов и отдельных «конечных» страниц, система меню и отдельных
специфических графических элементов); функциональность и сервисы
(требования к сайту и программному обеспечению, CMS, подключение
сервисов, отдельных модулей и плагинов); контент (языковые версии,
система редактирования, схема подготовки и размещения разного типа
данных); способы проверки достоверности представляемого материала.
Поскольку сайты должны были стать едиными, закономерно по-
строенными структурами, обеспечивать целостность и наилучшее
восприятие представленного контента (это было основной задачей коллектива авторов), при разработке макета их страниц учитывались многие
факторы: логичность материалов, их художественная, документальная и
фактическая ценность, качество предложенных графических моделей;
особенности формирования интерфейса, специфика визуального восприятия вербального и иконографического текстов в Интернете, всего
оформления сайтов. При этом обращалось внимание на основные функции иллюстративного материала (информационную и эстетическую). На
основе концепций и моделей структуры сайтов приступали к разработке
макета: каждой его страницы и отдельных значимых элементов, разделов
и подразделов, организации материалов на странице. Далее осуществлялось оформление макета: цвет фона, шрифты, рамки и графические элементы, расположение панелей информации, навигации, текстовых полей,
тематические особенности иллюстрирования.
439
Сайт музея «Мемориальная квартира Андрея Белого на Арбате» создавался в 2004–2006 гг. НИВЦ МГУ совместно со специалистами-музейщиками на базе реального музея. Концептуальным основанием
проекта виртуального музея явилась интеграция историко-культурного
знания о личности и деятельности поэта, одного из ведущих деятелей
русского символизма, и современных информационных технологий.
Результатом реализации такой концепции стало создание единого информационного ресурса, содержащего основные сведения о музейных предметах и музейных коллекциях фондов реально существующего музея,
обеспечение механизмов свободного и эффективного доступа к информации о культурном наследии, предоставление информационных услуг на
базе современных интернет-технологий. В данном ресурсе используется
способ презентации материалов (прижизненных изданий писателя) в виде
электронных копий в формате jpg-файлов, хотя формат pdf уже существовал. Это обусловлено установкой на «двойное представление»: пользователь одновременно видит изображение страницы и ее текстовую
копию. А. Белый питал особое пристрастие к визуальным эффектам. Для
него фигурное оформление текста – дополнительное средство подчеркивания смысла. Об этом свидетельствуют, например, комментарии, сделанные писателем для корректора романа «Маски»: он эмоционально
пишет, что если наборщики не сохранят визуальные особенности текста,
то он отречется от авторства [Белый Андрей, 1973. С. 155–158]. Тематически сайт разделен на три главных блока: Биография, Музей, Библиография. В блоке Музей регулярно публикуются результаты научной
деятельности сотрудников музея, анонсируется проведение семинаров,
лекций и презентаций книг в рамках музейной программы.
Сайт «Музей российской печати» (создан в 2013–2014 гг., совместный проект специалистов факультета журналистики, Научной библиотеки и НИВЦ МГУ им. М.В. Ломоносова) отличается от вышеописанного
сайта, в первую очередь тем, что реального прототипа у этого музея не
существует. Документальной базой для наполнения контента сайта
послужили раритетные периодические издания из отдела редких книг и
рукописей Научной библиотеки МГУ, выходившие в свет в России начиная со второй половины XVIII в. Электронные копии их страниц, размещенные на сайте в открытом доступе, сопровождаются историческими
справками по каждому изданию. В разделе Медиаперсоны размещены
биографии редакторов, издателей и основателей презентованных журналов и газет, указы, статьи М.В. Ломоносова о журналистике.
Представление периодических изданий в полном объеме, ссылки на
их наличие в местах хранения, публикация материалов в хронологическом
порядке позволили представить достаточно полную картину истории книгопечатания и журналистики не только Московского университета, но и
России в целом. Библиография русской периодики всегда была на пери-
440
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]