Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Региональная система развития функциональной грамотности школьников профессионально-педагогические и лингвокультурологические решения. Монография
.pdf
Оглавление
Предисловие .......................................................................................3
Глава 1. Педагог в региональной системе развития
функциональной грамотности школьников
1.1. Диагностика готовности педагога к формированию
функциональной грамотности школьников (О. В. Бажук,
Л. П. Берестовская, Т. В. Мерецкая)
1.2. Исследование готовности педагогов к использованию
ресурсов региональной системы развития функциональной
грамотности школьников (Е. И. Зарипова, Н. И. Чуркина) ... 40
1.3. Стратегии и практики восполнения профессиональных
дефицитов педагогов в развитии функциональной
грамотности школьников (Э. Р. Диких, Н. С. Макарова) ......72
1.4. Рефлексивные практики: самооценка, взаимооценка
профессиональных дефицитов педагогов по развитию
функциональной грамотности обучающихся
(Ю. Б. Дроботенко, Н. А. Назарова)
.........................................6
........................................97
Глава 2. Функциональная грамотность и региональное
лингвокультурное пространство: концепция и опыт
модульной сборки
2.1. Региональная лингвокультура как пространство развития
личности (Н. Д. Федяева) ........................................................117
2.1.1. Функциональная грамотность и пространства языка
2.1.2. Функциональная грамотность и региональная
лингвокультура как содержательный компонент образования
(на примере Омского региона) ...............................................133
.....117
21
2.2. Предметные олимпиады по русскому языку в аспекте
формирования функциональной грамотности. Опыт
олимпиады «Филологическое путешествие по Омску
и Омской области» (О. Ю. Николенко)
2.3. Интеграция в глобальное и региональное культурное
пространство на основе развития эвристических умений
носителей русского языка и инофонов. Опыт онлайн-
олимпиады «Омск в моем сердце» (Ю. Ю. Литвиненко)
2.4. Глобальное и уникальное: формирование глобальных
компетенций на региональном материале на уроке и во
внеурочной деятельности. Опыт проекта «Фестиваль языков
и культур “Под небом Прииртышья”» (Е. А. Глотова)
2.5. Формирование функциональной грамотности учащихся
с помощью рамочных текстов педагогического дискурса.
Опыт квестового освоения пространства Троицкой средней
общеобразовательной школы Омского муниципального
района Омской области (Н. В. Вагенляйтер) ........................208
2.6. Пути формирования ценностных ориентиров
современного школьника в контексте развития
функциональной грамотности: государство — социум —
язык (Е. Ю. Виданов) ...............................................................226
.................................. 140
.... 165
.......190
Литература .....................................................................................245
Сведения об авторах .....................................................................259
Научное издание
Региональная система развития
функциональной грамотности школьников:
профессионально-педагогические
и лингвокультурологические решения
Монография
Под общей редакцией Н. Д. Федяевой, Н. И. Чуркиной
Редактор Н. А. Кацай
Технический редактор Л. Л. Митюкова
Подписано в печать 23.12.2022. Формат 60 × 84/16.
Бумага офсетная. Печать оперативная.
Печ. л. 16,5. Уч.-изд. л. 12,9.
Тираж 500 экз. Заказ М-187.
–––––––––––––––––––––––––––––
Издательство ОмГПУ.
Отпечатано в типографии ОмГПУ,
644099, Омская обл., г. Омск, наб. Тухачевского, 14, каб. 115,
тел. +7 (3812) 23-57-93.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]