Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология научного экономического исследования. Учебное пособие
.pdf
Для получения результата исследования того или иного явления
применяется допущение при прочих равных условиях, согласно которому
все факты, за исключением исследуемых, принимаются за неизменные, постоянные. Познающий субъект сосредоточивает свое исследование на динамике существенных для него свойств предмета, полагая все другие свойства не изменяющимися. Такой метод упрощает процесс анализа, позволяя
вычленить исследуемое соотношение и не принимать во внимание остальные переменные. В реальности, конечно, меняются и прочие условия, поэтому допущение при прочих равных условиях может дать не всегда точный результат.
Процесс исследования не ограничивается только анализом. Конечный
пункт анализа есть исходный пункт синтеза. После того как познана природа каждого из составных элементов, выяснена их роль и значение внутри
данного целого, нужно снова соединить эти элементы в соответствием с их
ролью и назначением в единое целое. Синтез дополняет анализ и находится
с ним в неразрывном единстве. Путем синтеза отдельные части рассматриваемого явления соединяются в единое целое, и воссоздается целостная картина. Невозможно правильно понять суть отдельных экономических процессов, если они будут рассматриваться сами по себе, как самостоятельно
существующие явления. Приблизиться к их пониманию можно лишь при
условии, что они будут рассматриваться как части определенного организма, в котором все взаимосвязано и взаимообусловлено. В результате синтеза
экономические явления и процессы воспроизводятся как единство многообразного, сочетание вскрытых противоположностей, движущих сил развития,
внутренних импульсов движения. Действительный процесс развития воспроизводится в мышлении во всей его конкретности.
Классическим примером применения анализа и синтеза в их единстве является исследование К. Марксом в «Капитале» товара. Товар, прежде всего, подвергается анализу, выделяется его потребительная стоимость
и меновая стоимость, а сведением последней к скрывающейся за ней общей её основе, к абстрактному труду, достигается понимание стоимости
как вещного результата этого труда. Затем Маркс уже путем синтеза идет
обратно к меновой стоимости, в которой стоимость получает форму своего
выражения в деньгах. Подобно этому анализ таких чуждых друг другу
форм богатства как процент, предпринимательская прибыль, рента сводит
к их внутреннему единству, более общей форме – прибыли, а затем прибыль сводится к прибавочной стоимости и прибавочному труду, раскрывается ее развитие и образование таких форм как процент, предпринимательская прибыль и рента. Тем самым не только различные формы сводятся к
единству, но и из этого единства выводятся различные формы.
При исследовании рыночного хозяйства выделяют основные группы
экономических агентов и виды рынков. При исследовании далее рынка
продуктов рассматриваются закономерности формирования спроса и зако-
41
номерности формирования предложения (по отдельности). И это дает возможность показать функционирование рынка продуктов как взаимодействие спроса и предложения.
Значимость метода анализа обусловила формирование теории экономического анализа, как раздела экономической науки, представляющего
собой систему специальных знаний о методах и приемах исследования,
применяемых для обработки и оценки экономической информации. Экономический анализ относится к числу прикладных наук, поскольку широко
используется в хозяйственной практике, способствует повышению эффективности управления организацией (предприятием). В то же время понятие
экономического анализа не исчерпывается его характеристикой как науки
и может рассматриваться как самостоятельная функция в системе управления организацией. Экономический анализ как практика представляет собой
вид управленческой деятельности, предшествующий принятию управленческих решений и направленный на обоснование этих решений на основе
имеющейся информации.
Анализ и синтез представляют собой неразрывные стороны единого
процесса познания объективной действительности, они дополняют друг
друга и лишь взятые в единстве могут привести к плодотворным результатам. С точки зрения теоретико-познавательной значимости и анализ, и
синтез, лишенные односторонности, выступают как взаимообусловленные
логические процессы.
Неразрывное единство анализа и синтеза можно проиллюстрировать
также на примере развития экономической науки. На современном этапе
развития экономической науки выделяется тенденция преодоления разрыва между микро- и макроэкономическими теориями, стремление к целостному, системному изучению экономических явлений и процессов. После
детального анализа закономерностей функционирования отдельно взятых
уровневых подсистем экономики, осознания ограниченности таких попыток и неспособности одноуровневого анализа объяснить и преодолеть последствия различных социальных и экономических потрясений, наступает
современный этап синтеза, поиска нового, интегрального подхода к исследованию экономической системы. Современный этап развития экономической теории характеризуется рассмотрением экономики не только как
большой и сложной открытой нелинейной динамической системы, со всей
совокупностью её подсистем, но и как многоуровневой, полииерархической системы.
Индукция и дедукция. Широко используется также индукция и дедукция. Посредством индукции делаются умозаключения от частного
к общему, от единичных фактов к обобщениям. Дедукция представляет собой обратный процесс движения мышления от общих к реальным экономическим фактам, от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности.
42
Диалектической основой возникновения и существования индук-
ции и дедукции является диалектическая взаимосвязь единичного, особенного и общего, которая получает отражение с помощью этих методов
исследования. Индукция рассматривает единичное в той связи, которая
ведет к общему, в процессе изучения отдельных фактов устанавливаются присущие им общие черты или свойства. Дедукция распространяет
общие определения не отдельные факты, образующие данные явления,
или выводит следствия из ранее полученных истин применительно к отдельным фактам. Тем самым дедукция освобождает исследователя от
необходимости бесконечного изучения родственных фактов, позволяет
применить к ним уже установленные выводы. Ценность же индукции в
том, что она базируется на наблюдении и эксперименте, где исходным
материалом служат реальные факты. С помощью индукции происходит
обобщение эмпирических данных, их классификация и типологизирование. Но в то же время абсолютизация индукции может привести к
нагромождению фактов и эмпиризму. Эмпиризм предстает, как стремление делать все свои выводы из эмпирических, опытных суждений, а политическая экономия не может считаться чисто эмпирической или индуктивной наукой, так как она в процессе исследований накапливает
определенный багаж научных абстракций, категории, которые применяет путем дедуктивного метода.
Так применение дедуктивного метода при определении содержания
экономической категории самозанятости состоит в том, что в качестве исходного берется более общее определение категории занятости. Самозанятость в сравнении с занятостью выступает как одна из разновидностей занятости, более конкретная ее форма, но некоторые характеристики форм
занятости применимы и к самозанятости. Данный этап развития экономической науки характеризуется большей степенью разработанности категории занятости, выступающей в соотношении с категорией самозанятости
более общим понятием, в котором фиксируются необходимые сущностные
свойства этого отношения. Поэтому, двигаясь при рассмотрении самозанятости от определения свойств и характеристик занятости как более общей
категории, можно дать характеристику и самозанятости, выступающей
особой формой занятости.
Действительное мышление столь же индуктивно, сколь и дедуктивно, и ни один из этих методов не может действовать эффективно в отдельности. Здесь прослеживается тесная взаимосвязь индуктивного и дедуктивного методов с методом восхождения от конкретного к абстрактному и
восхождения от абстрактного к конкретному. Индуктивным выступает метод восхождения от конкретного абстрактному, дедуктивным – восхождения от абстрактного к конкретному, когда происходит использование полученных ранее научных абстракций, применение сделанных теоретических выводов к изучению фактов. Как те, так и другие методы должны
43
применяться в органическом единстве, дополнять друг друга, образовывать единую систему, ведущую к все более и более глубокому познанию
экономической действительности.
Процесс научного познания идет от научной идеи, представляющей
интуитивное объяснение явления без промежуточной аргументации и осознания всей совокупности связей, на основе которой делается вывод, к гипотезе, впоследствии превращаясь в закон или теорию.
Гипотеза – греческое слово, означающие основание, предположе-
ние. Гипотезой называется предположение о существовании явлений,
о причинах их возникновения и характере развития, которое нельзя считать до конца достоверным. Научная гипотеза – обоснованное и доказанное предположение либо о непосредственно не наблюдаемом факте, либо о
закономерном порядке, объясняющем какую-либо совокупность явлений.
Гипотеза выступает «прообразом» теории, если достоверных фактов недостаточно для создания полноценной теории, то промежуточным звеном
становится гипотеза, которая носит вероятностный характер и нуждается
в проверке, доказательствах. В гипотезе идея обоснована только до уровня
предположения и значительной степени вероятности.
Необходимость возникновения гипотез детерминирована прогрессом науки. В гипотезе заложена определенная потенциальная энергия для
развития экономического знания, она снабжает исследователей идеями,
увлекает на поиск новых фактов для подтверждения или опровержения
гипотетических выводов. Даже если гипотезы не подтверждаются и отбрасываются, они играют позитивную роль, так показывают путь, по которому идти не следует. Поэтому гипотезу можно рассматривать как
форму развития теории.
Схема возникновения и становления гипотезы следующая: описание
фактов различными средствами; соотнесение фактов с известными объективными законами науки, выраженными в известных теориях; догадки,
рождаемые в научном поиске, тесно связанные с интуицией, заблуждением
и т. п.; выдвижение и развитие рабочей гипотезы в процессе проверки и
сопоставления ее следствий с существующими теориями и с данным опыта, эксперимента, практики; формулирование научной гипотезы и превращение её в новые теории и новые законы науки (или же отбрасывание гипотезы, если проверка дала отрицательный результат).
Основные правила выдвижения и проверки гипотез следующие:
1. Адекватность и обоснованность (должны объяснять как можно
больший круг установленных ранее и вновь выявленных фактов и по возможности не противоречить установленным ранее положениям науки.
Противоречия должны быть конкретно и детально проанализированы
и объяснены).
2. Принципиальная проверяемость (логическая, с помощью экспери-
мента, на основе практики).
44
3. Полнота, т. е. возможность приложения гипотезы не только к тем
явлениям, с которыми была связана потребность в гипотезе, но и к другим – уже известным, но не объясненным фактам в других областях исследования.
4. Инновационность, т. е. попытка объяснения новых данных, кото-
рые не охватываются имеющимся объяснением ранее известных фактов
той же предметной области. Появление гипотезы генерируется потребностью объяснения нового явления.
Анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия, сравнение, гипоте-
за и другие методы являются методами формальной логики, используемы-
ми для получения истинного, непротиворечивого знания. Они позволяют
реализовать принцип восхождения от абстрактного к конкретному, присущий диалектической логике. Таким образом, диалектическая и формальная
логика не являются альтернативными методами познания, они взаимодополняют друг друга и выступают как две составляющие метода экономической теории (как и любой другой науки).
Экономическое моделирование. В широком смысле любая попытка
описать реальность уже является моделью, так как при описании явления
мы выделяем существенные (с нашей точки зрения) черты, характеристики
или параметры, а какие-то стороны явления не рассматриваем, пренебрегая
их влиянием или даже существованием Экономическая модель представляет собой материальный или идеальный аналог, воспроизводящий те или
иные аспекты хозяйственной деятельности Экономическая модель – это
формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным
целевым характером исследования. Значение экономических моделей как
метода исследования определяется тем, что они помогают отделить главные, сущностные признаки исследуемых явлений от второстепенных, случайных, более точно описать существующие закономерности, которые при
построении моделей более четко обнаруживаются, наконец, увидеть черты
общности у разнородных явлений. Данный метод, являясь одним из системных методов исследования, позволяет в формализованной форме определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих изменений, их последствия, возможности и издержки влияния на ход изменений, а также делает реальным прогнозирование экономических процессов.
Экономические модели подразделяются на макро- и микроэкономические (в зависимости от уровня исследуемых процессов), на прогностические, имитационные и оптимизационные (в зависимости от цели исследования). Имитационные модели позволяют оценить последствия каких-либо
действий, а оптимизационные модели – выбрать лучший вариант для достижения одной или нескольких целей. В зависимости от способа выражения различают: вербальные модели (в виде словесного описания экономических закономерностей для уяснения экономической сути проблемы),
45
графические (дающие наглядное представление об исследуемых процессах), математические (устанавливающие количественную связь между
экономическими параметрами), табличные (дающие перечень сведений,
цифровых данных в виде таблиц).
Поскольку экономическим процессам и явлениям присущи качественная и количественная определенность, экономическая теория широко
использует математические и статистические приемы и средства исследования, которые позволяют выявить количественную сторону процессов и
явлений хозяйственной жизни, их переход в новое качество. Особую роль
здесь играет метод экономико-математического моделирования. Главная задача экономико-математического моделирования – отображение и
воспроизведение на математическом языке основных свойств исследуемого хозяйственного объекта с целью анализа и прогнозирования развития
этого объекта. Математическое моделирование в экономике предполагает
построение функциональных зависимостей между экономическими параметрами, что дает возможность использовать математический инструментарий для получения ответов на некоторые вопросы. Так, широко известные задачи микроэкономики о нахождении оптимального выбора потребителя, о выборе фирмой оптимального количества применяемых факторов
производства или оптимального объема выпуска с математической точки
зрения представляют собой задачи нахождения максимума (экстремума)
функции при наличии некоторых ограничений. На практике ни потребители, ни производители не используют такой алгоритм принятия решений,
однако анализ математической модели позволяет получить представление
о принципах и закономерностях функционирования экономических субъектов в предположении, что их мотивы и условия внешней среды ограничены перечисленными предположениями, сформулированными перед построением модели. Применение графического представления полученных
моделей и решений делает их более наглядными и понятными.
Отдельное место в экономическом исследовании занимает эконометрический (регрессионный) анализ, задача которого состоит в оценивании влияния одних экономических переменных на значения других на основании имеющихся статистических данных и некоторой математической
модели. При этом анализу могут подвергаться не только количественные,
но и качественные переменные (например, за счет введения фиктивных
переменных). Однако применение эконометрического инструментария
может давать корректные результаты лишь в том случае, когда применяемые для оценки коэффициентов регрессионные уравнения составлены на
основе глубокого знания экономической теории и понимания экономических процессов, т.к. наличие корреляции между двумя переменными не дает однозначной уверенности в направлении воздействия и может означать
как наличие взаимосвязи и в одну, и в противоположную сторону, так и
наличие третьего параметра, оказывающего одновременное воздействие на
46
обе переменные. Кроме того, большое значение имеет обеспечение кор-
21
22
ректности представленных данных, на основании которых происходит построение и оценивание регрессионного уравнения. Поэтому, прежде чем
использовать программное обеспечение для оценки коэффициентов уравнения, необходимо ознакомиться с уже имеющимися регрессионными моделями, построенными для исследуемой области, и разобраться в сущности происходящих там экономических процессов.
С помощью метода экономико-математического моделирования создаются экономико-математические модели. Экономико-математические
модели представляют собой описания экономических объектов, закономерностей, процессов и связей посредством математических знаков и связывающей их совокупности математических отношений. Преимущества
экономико-математических моделей состоят в том, что при рассмотрении
сложных объектов они заменяют длинную цепочку слов короткой записью
на языке математических символов, тем самым, обеспечивая и упрощая
понимание и чтение излагаемых мыслей, делая более эффективным процесс познания в целом. В то же время существует и ограниченность в применении математического инструментария, и опасность в его абсолютизации. Математизация представляет собой формализацию экономических
процессов, которая должна дополнять политико-экономический анализ,
а не замещать его. Чем больше экономическая теория формализуется и
претендует на точность результатов, тем чаще она оказывается неспособной предвидеть направления развития, содержательный характер изменений21. Некоторые ученые характеризуют состояние современной западной
экономической науки как засилье формализма, когда преобладает подход,
базирующийся на формальных доказательствах теорем в рамках математических концепций и характеризующийся чрезмерным вниманием к абстракциям и моделям; главные задачи экономической науки – осмысление
реальных экономических процессов и разработка мер экономической политики – остаются на заднем плане или же вовсе отсутствуют22.
Позитивный и нормативный анализ. При анализе экономических
проблем часто используют позитивный и нормативный анализ. На основе
этого различают позитивную и нормативную экономические теории. Позитивный анализ дает нам возможность увидеть экономические явления и
процессы такими, какие они есть на самом деле, что было или, что может
быть, объясняет сущность происходящих явлений. Позитивные утверждения не обязательно должны быть верными, но любой спор относительно
позитивного утверждения можно решить проверкой фактов.
экономической науки // Журнал экономической теории. 2007. № 1. С. 150-151.
но-кредитной политики // Вопросы экономики. 2006. № 11-12. С. 48.
Биктимирова З.З. Качество жизни в контексте методологических дискуссий
См.: Моисеев С. Формализация макроэкономики и ее последствия для денеж-
47
Нормативный анализ основан на исследовании того, что и как
23
должно быть. В связи с этим позитивная экономическая наука вырабатывает идеологические, мировоззренческие принципы и постулаты, предписывающие субъектам нормативы экономического поведения. Нормативное
утверждение чаще всего выводится из позитивного, но объективные факты
не могут доказать его истинность или ложность. При нормативном анализе
выносятся оценки – справедливо или несправедливо, плохо или хорошо,
допустимо или недопустимо.
Применение позитивного или нормативного анализа является
предметом разногласий между представителями различных течений экономической науки. Так, представители неоклассической школы утверждают, что наукой в истинном смысле является такая, которая изучает
то, что есть (позитивная наука), а наука, которая пытается определить,
что должно быть, в строгом смысле слова наукой не является, поскольку включает в себя оценочные, нормативные суждения, а они якобы обязательно субъективны и не могут признаваться научными и убедительными23. Здесь происходит смешивание двух противоположных смыслов
термина «должное». Должное можно рассматривать и как субъективную
цель того или иного субъекта или группы субъектов, предписывающую
следование определённым нормам, и как необходимо обусловленное той
или иной объективной причиной. И если речь идет об экономической
науке, то применение первого смысла термина «должное» в нормативной науке трактуется представителями неоклассики как проявление
субъективных мнений исследователей, интересов групп, политических
партий и иных субъектов. Можно согласиться с тем, что определенный
элемент субъективизма содержит в себе любая концепция или теория
(в том числе и позитивная теория). Но в то же время отрицание
нормативного подхода есть отрицание таких важнейших функций экономической науки, как предсказательная (предвидение неизвестных ранее процессов и явлений) и предписывающая или нормативная
(разработка рекомендаций и стандартов, соблюдение которых становится обязательным). На основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи экономическая наука предвидит тенденции развития действительности и способствует ее изменению, преобразованию, следовательно,
позитивный и нормативный подходы нельзя разрывать и противопоставлять, они должны применяться в единстве. Перспективным принципом
научного исследования экономических явлений и процессов является не
противопоставление различных подходов, а их взаимодополнение и обогащение, что дает возможность выработать более целостный взгляд на
проблему.
МГУ, ТЕИС, 2003. С. 23.
48
См.: Московский А.И. Институциональная экономика: вводный курс. М.:
Экономический эксперимент. При изучении экономической жизни
24
общества возможны, разумны и необходимы экономические эксперименты.
Экономический эксперимент – это искусственное воспроизведение
экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее
благоприятных условиях и дальнейшего практического применения. Эксперименты проводятся на основе выдвинутых гипотез с целью их подтверждения или опровержения. Они требуют тщательной подготовки, расчета, обоснования, научной проработки. В отличие от естественных наук
экономический эксперимент проводится не в лабораторных условиях,
а в реальной жизни, поэтому его формы и границы применения иные.
Несмотря на наличие теоретической модели преобразований, которая
может быть расценена как гипотеза, проведение эксперимента предполагает
не просто подтверждение выдвинутой гипотезы, но и минимизацию тех издержек, которые связаны с реализацией теоретической модели, а, следовательно, выбор наиболее оптимальных путей реализации модели. Поскольку
выбор связан с необходимостью учёта множества переменных, влияющих
на конечный результат, постольку оптимальность выбора предполагает использование математического аппарата. Данное положение свидетельствует
о том, что применение методов исследования должно быть комплексным,
каждый метод имеет свои функциональные возможности.
Единство исторического и логического. Единство исторического и
логического состоит в том, что исторический процесс рассматривается посредством применения логического метода исследования. С одной стороны, раскрывается та историческая последовательность, в которой развиваются экономические процессы во всей их сложности и противоречивости,
с другой стороны, раскрываются глубинные, сущностные, прочные связи и
зависимости между различными экономическими процессами и явлениями. Исторический метод позволяет видеть картину возникновения, становления и развития экономических отношений. Логический метод представляет собой обобщение исторического пути и отражение в анализе главной
линии, объективной логики развития. Логический метод, по выражению
Ф. Энгельса, в сущности, является не чем иным, как тем же историческим
методом, только освобождённым от исторической формы и от мешающих
случайностей24.
Применение логического метода к исследованию исторического процесса возникновения и развития различных форм капитала обусловило исследование К. Марксом сначала промышленного капитала (играющего
определяющую роль в капиталистической экономической системе), а уже
затем торгового. Хотя исторически торговый капитал возникает задолго
до промышленного, но промышленный капитал подчиняет торговый, отво-
дит ему определенное место в иерархии капиталистических отношений.
См: Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13. С. 497.
49
С другой стороны, отношения мелкого товарного производства исторически
25
26
составляют исходный пункт капиталистической системы производственных
отношений, а логически эти отношения представляются в виде простого товарного производства как исходный пункт исследования капитализма.
Имеются характеристики исторического метода как метода, осно-
ванного на изучении каких-либо процессов в их хронологической последовательности, спонтанном и хаотическом развитии25. С такой трактовкой
согласиться в полной мере нельзя. Исторический метод связан с такой
наукой как история, а функцией любой науки является выработка и теоретическая схематизация объективных знаний о действительности, также и
историческая наука решает задачу – из совокупности исторических событий, дошедших до нас, выбрать те, которые имеют значение, составить с
их помощью историческую картину и вскрыть существующие между ними
связи таким образом, чтобы современное состояние оказалось их результатом26. Исторический метод должен, конечно, отражать процессы в их хронологической последовательности, но отнюдь не как спонтанное и хаотическое развитие, необходимо выявлять действительные причины происходивших событий. Хаотичное изображение развития смыкается с теорией
катастроф, в которой отмечается положительная роль хаоса в качестве необходимого элемента эволюции, источника возникновения нового. Однако
не хаос как беспорядочное, бесформенное, неопределённое состояние вещей порождает нечто новое, более сложное, а заложенные в системе внутренние потенции, входящие в резонанс с соответствующими внешними
условиями ведут в условиях хаоса и вопреки хаосу к порождению нового
качества, к развитию.
Экономическая наука черпает материал для теоретического обобще-
ния из исторического процесса экономического развития, и несмотря на
первичность истории по сравнению с логикой, теория не фотографически
отражает практику, а логика – историю. Экономическая теория в соотношении с исторической наукой имеет свой особый объект исследования.
В процессе исследования из определенного круга реальных явлений выделяется объект экономической науки, путем научного анализа и абстрагирования выводятся экономические категории, раскрывается их содержание, выявляются законы и закономерности развития. И в то же время исторический характер экономической науки состоит в том, что она имеет дело
с конкретными качественно определенными состояниями в процессе развития экономической системы и отражает историю их становления, развития и перехода от одного состояния к другому.
В современной литературе по методологии встречается разрыв исто-
рического и логического методов, отождествление и подмена логического
ИНФРА-М, 2006. С. 142.
50
См.: Орехов А.М. Методы экономических исследований: учеб. пособие. М.:
См.: Философский энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 2005. С. 191, 287.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]