Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методология научного экономического исследования. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ся, что в России наблюдается первоначальное накопление капитала, лега-
77
лизуется и формируется капиталистический способ производства (и даже в стадии «дикого» капитализма). Основываясь на марксистском анализе капиталистического способа производства, советская политическая эконо­мия капитализма накопила теоретический и методологический арсенал ис­следования процессов развития этого способа производства, который мо­жет быть использован и применительно к современному российскому ка­питализму.
В связи с этим представляется правомерной постановка вопроса
о синтезе в общей экономической теории марксовой политэкономии капи­тализма с неоклассической теорией, излагаемой в учебниках экономикса77. Хотя реальное состояние отечественной экономики не способна отразить ни одна западная экономическая школа, так как это не согласуется с мен­талитетом их ученых экономистов. Поэтому создать отечественную мо­дель экономической теории, адекватно отражающую российскую эконо­мическую систему, под силу только российским экономистам с использо­ванием того положительного, что было достигнуто мировой экономиче­ской наукой, в том числе и российской экономической мыслью вообще (и советской в частности).
Следовательно, как развитие объективно существующей экономиче­ской системы представляет собой единство инновационности и устойчиво­сти (и за счет устойчивости обеспечивается преемственность, сохраняе­мость как системы в целом, так и достигнутых результатов развития си­стемы), так и развитие экономической науки в силу выполнения функции адекватности отражения процесса функционирования и развития исследу­емого объекта подчиняется тем же закономерностям. Кроме того, посколь­ку экономическая наука представляет собой разновидность системы (си­стемы экономических знаний), то ей присуща внутренняя логика развития, и в ее развитии также можно проследить закономерности, присущие лю­бой системе, а именно диалектику общего и специфического, которая в процессе развития обеспечивает как преемственность, наследование, накопление полученных знаний, формирование методологических тради­ций, так и их критическую переработку, опровержение, отрицание старого, выдвижение нового (инновационность), что должно служить качественно­му совершенствованию самой экономической науки, а не зряшному и огульному отрицанию невыгодных и неудобных для тех иных политиче­ских сил трактовок и концепций.
моносовских чтений экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова за 2005­2006 гг.: Методология экономической науки и методика преподавания экономической теории: монография. Ч. 1 / под ред. К.В. Папенова, М.М. Крюкова, К.А. Хубиева. М.: Грант Виктория ТК, 2006. С. 544-557.
Бирюков В.А. О возможности современного синтеза в ОЭТ // Материалы Ло-
151
Темы докладов и рефератов
1. Развитие экономической системы: источники и факторы.
2. Направленность развития экономической системы.
3. Диалектика общего и специфического в процессе развития эконо-
мической системы.
4. Генетика экономической системы.
5. Структура системы противоречий экономической системы.
6. Основное противоречие экономической системы и его специфика
на разных этапах развития.
7. Уровневый подход к исследованию экономических противоречий.
8. Структура общественно-экономической формации.
9. Познавательные возможности формационного и цивилизационно-
го подходов.
10. Инновационность и устойчивость экономической системы.
11. Инновационность и устойчивость экономической науки.
Вопросы и учебные задания
1. Что представляет собой развитие?
2. Какова роль структуры в процессе движения и развития экономи-
ческой системы?
3. Какова роль институтов в процессе движения и развития экономи-
ческой системы
4. Что представляет собой динамичный аспект структуры экономи-
ческой системы?
5. Что представляет собой инвариантный аспект структуры экономи-
ческой системы?
6. Каково соотношение общего и специфического в процессе разви-
тия экономической системы?
7. Как применить положения генетики к развитию экономической
системы?
8. Какие факторы определяют специфику экономической системы?
9. Каковы критерии структуризации системы противоречий эконо-
мической системы?
10. Каковы формы разрешения противоречий?
11. Какую роль играют противоречия между трудовыми отношения-
ми и отношениями собственности?
12. Каково соотношение формационного и цивилизационного под-
ходов?
13. Какова роль формационного подхода в экономическом исследо-
вании?
14. Что такое «надстройка» и какова ее роль в развитии обществен-
но-экономической формации?
152
15. Какова роль техники в экономическом развитии?
16. Что такое способ производства, какова его структура?
17. Каково соотношение экономической системы и способа произ-
водства?
18. Что лежит в основе магистральной линии развития экономиче-
ской системы?
19. Как понимать устойчивость экономической системы в процессе
развития?
20. Как соотносятся устойчивость и преемственность в процессе раз-
вития экономической системы?
21. Что обеспечивает преемственность, наследование экономической
системы?
22. В чем состоит новое качественное состояние факторов производ-
ства в современный период?
23. В чем состоит эволюция и инновационность отношений соб-
ственности?
24. Как соотносятся между собой устойчивость и инерционность
развития?
25. Что обусловливает инновационность развития экономической
науки?
26. Приведите примеры инноваций в развитии экономической си-
стемы.
27. В чем причины неадекватного отражения развития экономиче-
ской системы в экономической науке?
153
4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ В МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
4.1. Определение экономических законов и закономерностей, их объективность
Определение экономических законов и закономерностей. Фило-
софское определение законов состоит в том, что они выражают устойчи­вые, повторяющиеся причинно-следственные связи в процессах и явлени­ях. Специфика связей состоит в том, что они обладают всеобщностью и повторяемостью при соответствующих условиях, являются существенны­ми и необходимыми. Поскольку речь идет об экономическом исследова­нии, постольку имеются в виду экономические явления, происходящие в процессе экономической деятельности людей. Законы тем отличаются от явлений, что они отражают самое существенное в явлениях, глубже и вер­нее. Следовательно, экономические законы – это устойчивые, повторяю­щиеся, причинно-следственные, существенные, необходимые связи в эко­номических явлениях и процессах.
Существует также понятие закономерности, которое применяется
для характеристики изменения, развития. Если закон выражает устойчи­вость, повторяемость в явлениях, то закономерность характеризует измен­чивость, тенденцию в развитии. Понятия закона и закономерности близки не только по форме, но и по содержанию. Именно законы, выражающие существенные взаимосвязи, обеспечивают устойчивую тенденцию, опре­деляет последовательность и направленность в изменениях, то есть зако­номерность. Обычно закономерность представляет собой результат дей­ствия множества законов, один из которых выступает главным, определя­ющим для данного процесса.
Закономерности развития экономической системы в целом вы-
ступают как результат действия и взаимодействия всей системы объектив­ных экономических законов в процессе естественно-исторического эволю­ционного развития и отражают прогрессивные тенденции развития эконо­мической системы. Закономерности развития такой подсистемы экономи­ческой системы, как система воспроизводства человеческих ресурсов, вы­ступают как результат действия и взаимодействия экономических законов сферы воспроизводства человеческих ресурсов: закона народонаселения, то есть формирования излишней рабочей силы, закона роста производи­тельности труда, законов разделения и перемены труда, закона возмеще­ния затрат рабочей силы, закона возвышения потребностей, законов спроса на труд и предложения труда и др. К числу закономерностей развития си­стемы воспроизводства человеческих ресурсов можно отнести изменение структуры занятости, характеризующееся сокращением удельного веса ра-
154
ботников индустриального типа и возрастанием удельного веса работни­ков инновационного типа, рост занятых в сфере услуг, в сфере информа­ционных технологий, развитие самозанятости.
Важнейшее значение в методологии экономического исследования
имеют категории не только развития, эволюции, но и трансформации. Раз­витие, как было показано выше, представляет собой необратимое, направ­ленное, закономерное изменение материи и сознания, в результате которо­го возникает новое качественное состояние объекта, его состава или струк­туры. Различают две формы развития: эволюционную и революционную. При эволюционной форме развития переход к новому качественному со­стоянию объекта происходит постепенно, плавно. Эволюционное развитие экономической системы не ведет к коренной ломке основ экономической системы, а изменяет систему при сохранении её основы. Эволюционное развитие обеспечивает переход системы в новое качественное состояние, но без катастрофизма, который разрушает основы системы, сохраняя лишь отдельные ее элементы. При революционной форме переход осуществля­ется насильственным путем.
В зависимости от того, какой критерий кладется в основу оценки
сложности качественного состояния развивающегося объекта, различают одноплоскостное, прогрессивное и регрессивное развитие. Если обратить­ся к рассмотрению естественно-исторического процесса развития эконо­мической системы, то он может быть охарактеризован как переход от од­ного качественного состояния этой системы к другому, более прогрессив­ному. Развитие системы определяется теми тенденциями, которые прису­щи всему воспроизводственному процессу. В современный период это – переход на новую ступень обобществления производства, формирование информационного общества и социального рыночного хозяйства.
Социальное рыночное хозяйство воплощает в себе результаты эво­люции индустриального производства по направлению к информационно­му обществу. Именно в процессе развития индустриального производства создаются необходимые условия и предпосылки становления нового каче­ственного состояния и всей экономической системы, и системы отношений собственности. Становление представляет собой такой момент развития, когда новое качественное состояние уже возникает, но полностью еще не осуществилось. Происходит процесс усложнения структуры системы, накопления предпосылок нового содержания, которые затем употребляют­ся как материал для системы и входят в содержание системы. В процессе длительного многоступенчатого становления элементы нового качествен­ного состояния системы создаются в рамках старого состояния
Применение принципа единства исторического и логического позво­ляет представить исторический процесс развития экономической системы как закономерный, свободный от случайных ситуаций, зигзагов, отступле­ний. Данное положение базируется на признании того, что имеется объек-
155
тивная логика развития экономической системы, определяемая существова­нием ее структуры и целевой направленностью ее функционирования. Объ­ективная логика развития находит выражение в закономерностях развития.
Трансформация общественно-экономической системы заключа-
ется в том, что это не только процесс последовательных институциональ­ных и структурных прогрессивных преобразований под влиянием объек­тивного фактора – формирования информационного общества, но и про­цесс регрессивных изменений, характеризующихся ухудшением ряда ха­рактеристик системы под влиянием субъективного фактора – институцио­нальных преобразований в процессе рыночного реформирования. В про­цессе трансформации российской экономической системы происходят как прогрессивные, так и регрессивные изменения.
Трансформация системы является результатом взаимодействия и объективных законов, и субъективных факторов, прежде всего экономиче­ской политики, направленной на кардинальные преобразования экономи­ческой системы. Трансформация системы может вызываться и реформиро­ванием – системой мер по преобразованию сложившихся форм и методов хозяйствования. Можно выявить определенные закономерности транс- формации, то есть при сочетании этих факторов развитие не могло быть другим. Так, неадекватность политики реформирования объективным за­кономерностям развития порождает такую закономерность трансформа­ции, как макронеравновесие экономической системы, которая примени- тельно к рынку труда и занятости выражается в росте безработицы, разви­тии процессов нерациональной занятости, усилении дискриминации от­дельных категорий работников на рынке труда (молодежь, женщины), дифференциации оплаты труда, развитии теневой занятости, снижении жизненного уровня трудящихся.
Объективность экономических законов. Важнейшей методологи­ческой проблемой при исследовании экономических законов является про­блема объективности. При рассмотрении проблемы объективности эконо­мических законов обычно производится сравнение законов природы и эко­номических законов. Общим между ними является их объективность, то есть существование независимо от нашего знания о них, как те, так и дру­гие не могут быть созданы или уничтожены человеком. Но если примени­тельно к законам природы независимость от сознания человека очевидна, так как эти законы – результат действия стихийных и слепых сил природы, независимых от человека, то экономические законы – это законы деятель­ности людей, где люди принимают решения и осуществляют свою дея­тельность, руководствуясь волей и сознанием. Ведь сам труд представляет собой целесообразную деятельность, где человек сознательно ставит перед собой цель и стремится к ее осуществлению. Экономическая наука, иссле­дует поведение субъектов экономической деятельности, а оно зависит от индивидуальных психологических характеристик, от их экономического
156
сознания. Непопулярность исследования экономических законов в учебни-
78
ках экономикс обосновывается тем, что поведение людей непредсказуемо, что «совершенно невозможно предсказать реакцию каждой отдельной фирмы или семьи на изменения, происходящие в экономике, хотя бы по­тому, что людям иногда свойственно ошибаться. Более существенное пре­пятствие в построении экономических закономерностей заключается в том, что закономерности и взаимосвязи, характеризующие экономику, претерпевают изменения во времени»78.
И в то же время экономические законы – это объективные законы
деятельности людей, а значит, не должны зависеть от воли и сознания лю­дей. Создается логическое противоречие при доказательстве объективно­сти экономических законов. Однако данное противоречие является проти­воречием не формальной логики, а диалектической логики, которое суще­ствует в объективной реальности. Данное диалектическое противоречие содержит в себе две противоположности: объективность и сознательность (субъективность), которые в процессе деятельности человека взаимодей­ствуют между собой. Объективность экономических отношений состоит в том, что каждое поколение наследует данный уровень развития произво­дительных сил, и, следовательно, может осуществлять свою целенаправ­ленную производственную деятельность только в рамках имеющихся про­изводственных предпосылок. В связи с этим и экономическое сознание общества является объективно обусловленным.
Формирование экономического сознания – это процесс взаимодей-
ствия внутреннего мира человека с внешним по отношению к нему миром, в качестве которого выступает экономическая действительность. Детерми­нантом в этом процессе являются экономические факторы. Важнейшим из них является способ производства данного общества – определенный уро­вень развития производительных сил и характер производственных отно­шений. Способ производства создает как бы общий фон той экономической среды, которая воздействует на сознание каждого члена этого общества. Не­смотря на то, что каждый человек как личность индивидуален, неповторим, и мыслит, и чувствует по-своему, все-таки можно выделить психологиче­ские особенности того или иного общества. Личные качества отдельного человека не могут изменить логику хозяйственного развития, человек обычно принимает правила поведения той системы, в которую он попадает, поскольку сама система определяет логику поведения. Экономическая среда того или иного способа производства находит отражение в существующих в каждом обществе традициях, стереотипах сознания и поведения, обычаях, особенностях экономической культуры, которые воспринимаются челове­ком в процессе его воспитания, обучения, профессиональной деятельности.
Дело ЛТД, 1993. С. 36.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика; пер. с англ. со 2-го изд. М.:
157
Привычки, взгляды, ценности, установки, стремления приспосабливаются к способу производства общества, отражают то, каким образом осуществля­ется производство и воспроизводство собственной жизни. Кроме того, эко­номическая среда воплощается в предметном мире. Поэтому в зависимости от способа производства, а также от специфики экономической системы можно выделить тип экономического сознания того или иного общества, то есть совокупность устойчивых специфических психологических черт, став­ших в большей или меньшей степени свойственными тому или иному об­ществу в конкретных условиях его развития.
Самыми жесткими детерминантами поведения экономических субъ­ектов, а, следовательно, и экономического сознания выступают экономи­ческие законы. И если целью всякой науки является открытие законов функционирования и развития объекта исследования, то отрицание приме­нительно к экономической науке этой целевой направленности исследова­тельской деятельности является не чем иным, как лишением экономиче­ской науки права называться наукой. Что же касается использования зако­нов, то применительно к законам естественных наук ни у кого не вызывает сомнений и возможность, и необходимость сознательного использования законов природы при принятии технических решений и строительстве тех­нических сооружений.
Подтверждением объективности экономических законов может слу­жить рассмотрение их взаимосвязи с биологическими законами, что про­является в такой сфере экономической системы как воспроизводство насе­ления. Здесь экономические законы тесно связаны с биологическими зако­нами воспроизводства человеческого организма, которые выступают как законы природы. Когда речь идет об экономических законах воспроизвод­ства человеческих ресурсов, не следует забывать, что человек – природное существо, что сущность человека социальна, а природа человека – биоло­гична. Производство человека как социального существа реализуется через человеческую биологию, в основании человеческого существования всегда лежали, лежат и будут лежать некоторые природные, естественные законы и потребности.
Естественные биологические потребности и законы в процессе про­изводства и воспроизводства человека не уничтожаются, а действуют в ор­ганическом единстве с собственно социальными потребностями и закона­ми. Фундаментальные биологические свойства человека сохраняются и воспроизводятся не только посредством генетического механизма наслед­ственности, но и посредством социальных отношений, биологические за­коны оказывают определяющее влияние на содержание социальных отно­шений человека. Социальное как высший уровень развития материи вклю­чает в себя биологическое как низший уровень, но не уничтожает, а сохра­няет в качестве своей основы (в снятом виде). Особенно ярко это проявля­ется при рассмотрении воспроизводства человеческих ресурсов.
158
В процессе воспроизводства человеческих ресурсов имеется
79
настолько тесное переплетение экономических и биологических законов, что их трудно отделить друг от друга. Их взаимосвязь можно показать на примере взаимосвязи производства и потребления. Подобно тому, как про­изводство есть потребление (факторов производства), ведь сам труд пред­ставляет собой физиологическую затрату рабочей силы, потребление тоже является производством, так как именно здесь производится и воспроизво­дится рабочая сила человека. Личное потребление представляет собой и экономический, и биологический процесс, восстановление рабочей силы в процессе личного потребления делает возможным продолжение процесса производства, то есть воспроизводство. А для воспроизводства самой ра­бочей силы необходим определенный уровень жизненных средств, кото­рый должен быть достаточен для восстановления, как жизненных сил са­мого работника, так и членов его семьи. Эту зависимость размера жизнен­ных средств от величины затрат рабочей силы выражает закон возмещения затрат рабочей силы.
В связи с этим интересным представляется вопрос о том, формули­руются ли в биологии физиологические законы, выражающие устойчивые связи воспроизводства человеческого организма и в какой мере эти связи отражаются в экономических законах. Если известно, какое количество ка­лорий необходимо для существования человека, сколько времени необхо­димо для восстановления сил, то в каких экономических законах и как это отражено? Например, продолжительность рабочего дня имеет физические пределы, в основе которых лежит необходимость удовлетворения физио­логических потребностей по поддержанию рабочей силы в трудоспособ­ном состоянии. К. Маркс отмечал, что максимальная граница рабочего дня определяется физическим пределом рабочей силы, тем, что человек может расходовать в течение суток лишь определенное количество жизненной силы79. В свою очередь человек для поддержания своей жизни и сохране­ния физического существования должен потреблять определенное количе­ство калорий, что должно находить отражение и в формулировках эконо­мических законов.
Непонимание объективности экономических законов зачастую обу­словлено смешением законов науки и законов реальной экономической действительности, а их следует различать. Законы реальной действитель­ности являются объективными, действуют независимо от того, открыты ли данные связи экономической наукой, познаны ли данные законы. Их дей­ствие неотвратимо, нарушение их действия в связи с непознанием, с не­адекватностью отражения экономической наукой оборачивается упущен­ной выгодой или экономическим ущербом.
Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т. 1. М., 1967. С. 243.
159
Законы науки с той или иной степенью адекватности отражают су-
ществующие в реальной экономической действительности связи, фикси­руются в форме научного знания. Знание как результат научного познания определенных видов деятельности отражает объективную действитель­ность, такие социальные явления и конкретные ситуации, которые отра­жаются в сознании ученого в виде определенных мысленных образов. Со­ответствие образа отражаемой в нем действительности характеризует сте­пень адекватности, объективности его содержания.
Степень адекватности отражения объективных законов в виде зако­нов науки зависит не только от самого объекта исследования, степени его развития и выраженности существенных связей, но и от социального зака­за общества и власти на те или иные исследования, а также от позиции са­мого исследователя, которая определяется как политической конъюнкту­рой, так и нравственно-этическими качествами ученого. Та или иная фор­мулировка закона может признаваться или отвергаться, может видоизме­няться и корректироваться, ведь открытие и познание законов – очень сложный и противоречивый процесс. Законы познаются постепенно, они скрыты за поверхностью явлений, поэтому требуется накопление фактов, их анализ и теоретическое обобщение с последующей проверкой добытых результатов на практике.
В экономической сфере такая экспериментальная проверка имеет определенные границы, ведь речь идет об экономической деятельности, затрагивающей интересы всего общества и каждого его члена. В экономи­ческой сфере проведение экономического эксперимента в масштабе обще­ства предполагает активную роль экономической политики, принятие от­ветственных политических решений. При принятии таких решений высока вероятность недостаточного учета и использования объективных законо­мерностей развития национальной экономической системы, принятия ошибочных решений, когда та или иная теоретическая концепция какой­либо экономической школы выдается за единственно верное и правильное учение. Принятие ее на вооружение при проведении экономической поли­тики может привести к непредсказуемым последствиям, которые и могут служить аргументом в пользу того, что в реальности действуют независи­мые от нашего познания объективные законы, а законы науки (или теоре­тические концепции) недостаточно адекватно отражают эту реальн6ость.
4.2. Классификация экономических законов
Классификация представляет собой систематическое деление и упо­рядочивание понятий и предметов. Основанием для любой классификации служат определенные свойства, признаки классифицируемых понятий и предметов. Во многих учебниках и монографиях советского периода имеется деление на общие, специфические и особые законы в зависимости
160