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ivanov666
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Файл:Praktische Phonetik der deutschen Sprache. Учебное пособие
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1) Die artikulierenden Organe bilden einen festen Verschluss, der den Luftstrom
völlig absperrt, aber sofort wird dieser Verschluss durch eine schnelle
Bewegung der aktiven Organe gelöst. Durch das Geräusch dieser Sprengung
werden die Konsonanten [b, p, d, t, g, k] gebildet. Sie heißen
Verschlusssprengelaute.
2) Das aktive artikulierende Organ nähert sich dem passiven und bildet eine
schmale Enge. Das Reibegeräusch der hindurchströmenden Luft bildet den
Konsonanten. So entstehen die Engelaute: [v, f, z, s, ʓ, ∫, ç, j, x].
3) Die artikulierenden Organe bilden einen Verschluss. Die Spannung des aktiven
Organs nimmt aber sofort ab, und der Verschluss gleitet an einer benachbarten
Stelle in eine Enge über. So entstehen die Verschlussengelaute [pf, ts, t∫, dʓ]
4) Die artikulierenden Organe bilden einen Verschluss, der nicht gelöst wird, denn
gleichzeitig entsteht an einer anderen Stelle eine Öffnung. Der Luftstrom
entweicht durch diese Öffnung. So werden die Verschlussöffnungslaute [m, n,
ŋ, l] gebildet.
5) Das aktive artikulierende Organ bildet eine Enge und ist zugleich ein
bewegliches Hindernis. Die Enge wird abwechselnd weiter und schmaler. Auf
diese Weise entstehen Wechselengelaute wie [r] und [R].
Übungen
Übung 80. Transkribieren Sie folgende Sprichwörter:
Ordnung hilft Haus halten. Besser haben als hätten. Wie der Hirt, so die Herde.
Jeder Hund ist Löwe in seinem Haus.
Übung 81. Lesen Sie mit guter Aussprache vor:
Wir gehen auf die Löwenjagd.
Wir haben keine Angst.
Wir haben ein Gewehr dabei
und ein großes Schwert, u!
Was sehen wir denn da?
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Das ist ein tiefer See, tsch-f-tsch-f.
Wir gehen auf die Löwenjagd.
Wir haben keine Angst.
Wir haben ein Gewehr dabei
und ein großes Schwert, u!
Was sehen wir denn da?
Das ist ein großes Feld, ks- ks- ks.
Wir gehen auf die Löwenjagd.
Wir haben keine Angst.
Wir haben ein Gewehr dabei
und ein großes Schwert, u!
Was sehen wir denn da?
Das ist ein hoher Berg, ä – ä – ä.
Wir gehen auf die Löwenjagd.
Wir haben keine Angst.
Wir haben ein Gewehr dabei
und ein großes Schwert, u!
Was sehen wir denn da?
Da wohnt der Löwe drin, piff – paff,
iii – das ist eine Maus!
Ich fürchte mich, ich renn’ nach Haus!
3.4. Stelle der Bildung
Die Stelle der Bildung des Hindernisses wird nach dem aktiven artikulierenden
Organ bezeichnet. Man teilt deshalb die Konsonanten in: Lippenlaute,
Zungenlaute, Zäpfchenlaute und Rachenlaute ein.
Manchmal kann ein und dasselbe aktive Organ Hindernisse an verschiedenen
passiven Organen bilden. In solchen Fällen wird die Stelle der Bildung nach dem
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aktiven und passiven teilnehmenden Organ bestimmt. Wenn zwei aktive Organe
artikulieren, werden beide genannt.
1. Lippenlaute werden in zwei Gruppen eingeteilt. Wenn sich an der Artikulation
eines Lautes beide Lippen beteiligen, so entstehen a) reine (bilabiale-двугубные)
Lippenlaute (b, p, m).
Wenn ein Hindernis (ein Spalt) zwischen der Unterlippe und den Oberzähnen
entsteht, so nennt man die Konsonanten b) Zahnlippenlaute (Labiodentale) –
губно-зубные). Das sind [f, v].
2. Zungenlaute. Sie zerfallen in Vorder-, Mittel-, und Hinterzungenlaute je
nachdem, welcher Teil der Zunge das Hindernis bildet.
• Die Vorderzunge kann ein Hindernis an den Oberzähnen bilden – dann
entstehen dentale Vorderzungenlaute: [z, s] .
Das Hindernis kann an den Alveolen gebildet werden. Dann heißen die
Konsonanten alveolare Vorderzungenlaute. Das sind [d, t, n, l, r]. Bei
den deutschen Konsonanten [ʓ, ∫] entsteht die Enge zwischen der
Vorderzunge und dem harten Gaumen gleich hinter den Alveolen,
deshalb nennt man sie postalveolare Vorderzungenlaute: [ʓ, ∫].
• Mittelzungenlaute (palatale) sind [ç, j]. Die Mittelzunge bildet eine Enge
am harten Gaumen.
• Hinterzungenlaute (velare) sind die Konsonanten [g, k, ŋ]. Das
Hindernis entsteht zwischen der Hinterzunge und dem weichen Gaumen.
3. Ein Zäpfchenlaut ist der deutsche [x]- Laut.
Bei seiner Aussprache ist der weiche Gaumen das aktive artikulierende Organ: er
senkt sich zu der ein wenig gehobenen Hinterzunge, so dass zwischen dem
Zäpfchen und dem hinteren Zungenrücken eine schmale Enge entsteht. Im
Russischen artikuliert das Zäpfchen bei keinem Konsonanten. Beim russischen [x]
– Laut ist die Hinterzunge aktiv, sie wird zum weichen Gaumen gehoben.
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4. Ein Rachenlaut ist der deutsche Konsonant [h]. [h] ist ein Hauchlaut. Durch die
Spannung der Muskeln im Rachenraum entsteht dort eine Enge. Die Luft, die diese
Enge durchströmt, erzeugt ein leichtes Reibegeräusch.
Übungen
Übung 82. Suchen Sie russische Entsprechungen für folgende Sprichwörter:
[´∫pε:tɐ ´daŋk | ʺ ∫lεçtɐ daŋk||], [´aosņ ´blaŋk | ’Inən ″ ∫taŋk ||], [´hυŋɐ `ist
*de:ɐ bεstə ″kɔx ||], [ `li:bn ʼυnt `ziŋən | lεst *ziç niçt ″ts*viŋən|| ]
Übung 83. Lesen Sie mit guter Aussprache vor:
Kein Glück
А. Bitte ein Kilo Glück!
В. Ein Kilo Glück?
А. Ja. Möglichst am Stück.
В. Ein Kilo Glück am Stück. – Tut mir leid. Glück am Stück habe ich nicht.
А. Auch nicht ein Stückchen?
В. Nein, nicht mal ein Stückchen.
А. Dann bitte – hundert Gramm Glück, in Scheiben.
В. Glück in Scheiben habe ich auch nicht.
А. Kein Glück am Stück, kein Glück in Scheiben. Was haben Sie denn
überhaupt?
В. Was ich überhaupt habe? Alles! – Nur habe ich leider kein Glück!
3.5. Beteiligung der Stimmbänder
Man unterscheidet stimmlose und stimmhafte Konsonanten und Sonanten.
Wenn bei der Artikulation der Konsonanten die Stimmbänder gespannt sind, so
vibrieren sie unter dem Druck der ausströmenden Luft. Dann ist das Geräusch des
Konsonanten vom Stimmton begleitet und es entsteht ein stimmhafter Laut. Das
Geräusch ist aber stärker als der Stimmton. Stimmhafte Konsonanten sind [b, d, g,
z, v, ʓ, j].
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Wenn die Stimmbänder nicht gespannt sind, strömt die Luft frei aus und das
Geräusch der Konsonanten wird von keinem Stimmton begleitet. Solche
Konsonanten sind stimmlose Laute. Das sind [p, t, k, f, s, ∫, ç, x, h].
Der Stimmton kann aber stärker sein als das Geräusch. Mit starkem Stimmton und
mit schwachem Geräusch werden die Sonanten [l, m, n, ŋ, r, R] gebildet.
3.6. Stellung des weichen Gaumens
Der weiche Gaumen kann gesenkt werden. Dann sperrt er den Mundraum ab und
der Luftstrom geht durch die Nase. Konsonanten mit solcher Lage des weichen
Gaumens bekommen eine Nasenresonanz und heißen nasale Konsonanten. Das
sind die deutschen [m, n, ŋ]. Bei den reinen Konsonanten ist der weiche Gaumen
gehoben und der Luftstrom geht durch den Mundraum.
Übungen
Übung 84. Lernen Sie folgende Abzählreime auswendig:
Eins, zwei, drei, vier –
heute sind wir alle hier.
Fünf, sechs, sieben –
deine Mutter musst du lieben.
Acht, neun, zehn –
du musst nach Hause gehn.
Es war einmal ein Männchen.
Es kroch in ein Kännchen.
Es kroch wieder aus –
Das Verschen ist aus.
Übung 85. Lesen Sie mit guter Aussprache vor:
Traumurlaub
А. Ach, ist das schön hier!
В. Wie?
А. Ich sagte: Ach, ist das schön hier!
В. Ach so! – Und diese Hitze, wunderbar!
А. Wie meinst du?
В. Ich sagte: Diese Hitze, wunderbar!
А. Ach so! – Und dann diese Einsamkeit! Herrlich!
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В. Ach so! – Ein Traumurlaub!
А. Wie bitte?
В. Ich sagte: Ein Traumurlaub!
А. Ach so! – Wann fliegen wir eigentlich zurück?
В. Morgen.
А. Ach, morgen schon?
В. Ja, morgen früh.
А. Wunderbar!
(Themen, LB, S.77)
3.7. Tabelle der deutschen Konsonanten
Oben, von links nach rechts, sind die aktiven artikulierenden Organe aufgezählt –
Lippen, Zunge, Zäpfchen, Rachen. Es sind auch Zähne, Alveolen (passive Organe)
angegeben.
Stelle der Bildung
Lippenlaute
Zungenlaute
Zäpfchen-
laute
Rachen
laute
reine
Lippe
n
laute
Lippen-
zahn-
laute
Vorderzungenlaute
Mittel-
zungen-
laute
Hinter-
zungen-
laute
Art der Bildung
den
tale
alveo
lare
post
alveo
lare
Engelaute
f v
s z ∫ ʓ
ç j x
h
Verschlußsprenge laute
b p
d t
k g
Verschlußengelaute
pf
ts t∫
Verschlußöffnungs
laute
nas
ale
m n ŋ
late
rale
l
Wechselengelaute
r R
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Links, von oben nach unten, sind die Arten der Hindernisbildung angegeben,
zuerst die beiden Grundarten: Enge und Verschluss, dann die Mischarten. Die
Gruppe der Verschlussöffnungslaute ist in nasale und laterale Laute untergliedert.
Nasale sind Konsonanten mit gesenktem weichen Gaumen (mit Nasenresonanz).
Bei den lateralen (oder Seitenlauten) umgeht der Luftstrom das Hindernis von
beiden Seiten der Zunge.
Übungen
Übung 86. Üben Sie:
Wir Macher
Ich mache Sport
du machst Yoga
er macht Politik
sie macht Theater
wir alle machen Fehler
ihr alle macht Dummheiten
sie alle machen Quatsch.
Übung 87. „Entschlüsseln“ Sie folgende Wortgruppen:
[´ʼaenə ´fRø:liçə ‘ybɐʺra∫υŋ],
[´ʼaenən ``Rɑ:t ´*braoxņ]
[ʺfri∫ `υnt ʺfrø:liç ]
[´ts*vi∫ņ ʺdi:ɐ `υnt ʺmi:ɐ]
Übung 88. Lesen Sie das Gedicht „Wenn ich an deinem Hause“ von Heeinrich
Heine vor und lernen Sie es auswendig
Wenn ich an deinem Hause
Wenn ich an deinem Hause
Des Morgens vorübergeh,
So freut‘s mich, du liebe Kleine,
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Wenn ich dich am Fenster seh.
Mit deinen schwarzbraunen Augen
Siehst du mich forschend an:
Wer bist du, und was fehlt dir,
Du fremder, kranker Mann?
Ich bin ein deutscher Dichter,
Bekannt im deutschen Land;
Nennt man die besten Namen,
So wird auch der meine genannt.
Und was mir fehlt, du Kleine,
fehlt manchem im deutschen Land;
Nennt man die schlimmsten Schmerzen,
So wird auch der meine genannt.
Heinrich Heine
Übung 89. Beantworten Sie die Fragen zur Selbstkontrolle
1. Was ist die materielle Grundlage eines Konsonanten?
2. Was muss man wissen, um die Artikulation eines Konsonanten zu beschreiben?
3. Wie unterscheidet man Konsonanten nach der Art der Bildung?
4. Wie unterscheidet man Konsonanten nach der Stelle der Bildung?
5. Wie unterscheidet man Konsonanten nach der Beteiligung der Stimmbänder?
6. Welche Lage hat der weiche Gaumen bei den Konsonanten [m, n, ŋ] ?
7. Welche Lage hat der weiche Gaumen bei allen übrigen Konsonanten?
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3.8. ARTIKULATION DER DEUTSCHEN KONSONANTEN
3.8.1. Verschlusssprengelaute
3.8.1.1. Die Konsonanten [p] und [b]
Die Artikulation der deutschen Konsonanten [p] und [b] gleicht der Artikulation
der russischen [п] und [б]. Bei diesen Lauten werden die Lippen
zusammengepresst, der weiche Gaumen ist gehoben, der Luftstrom füllt den
Mundraum. Durch eine momentane Bewegung der Lippen wird der Verschluss
gelöst; das dadurch entstandene Geräusch bildet den Konsonanten.
Bei der Aussprache des stimmlosen [p] sind die Muskeln schwach gespannt, der
Luftstrom ist aber sehr stark und überfüllt den Mundraum. Bei der Lösung des
Verschlusses bildet diese ausströmende Luftmasse ein zusätzliches Geräusch, das
Behauchung genannt wird. Die deutschen Konsonanten [p] und [b] unterscheiden
sich von den russischen durch eine stärkere Muskelspannung. Außerdem ist das
deutsche [b] nicht so stimmhaft wie das russische [б].
[p] - ist ein stimmloser behauchter Verschlusssprengelaut.
[b] - ist ein stimmhafter Verschlusssprengelaut.
Beide sind reine Lippenlaute, z.B. Pilz, Post, packen, plaudern, Paul, halb, Oper
bilden, Blume, Butter, besser, bis.
Übungen
Übung 90. Üben Sie:
[p]
[b]
Paar
Kumpel
ab, ob
Baden
Gabel
Pakt
Kappe
Laub
Ball
geben
Post
Lupe
taub
Ballett
leben
Pech
tippen
Klub
Besen
Fieber
Pol
typisch
gelb
Bett
Bombe
Übung 91. Üben Sie die Konsonanten [p] und [b] in Wortpaaren:
Paar – Bar
Pass – Bass
Park – barg
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Oper – Ober
Pein – Bein
Pest – best
Gepäck – Gebäck
Prise – Brise
Puppe – Bube
platt – Blatt
Poren – bohren
Raupen – rauben
packen – backen
pellen – bellen
Puls - Blume
Übung 92. Üben Sie die folgenden Zungenbrecher:
Der Potsdamer Postkutscher putzt den Potsdamer Postkutschkasten.
Blaukraut bleibt Blaukraut und Brautkleid bleibt Brautkleid.
Übung 93. Üben Sie die Abzählreime, lernen Sie sie auswendig
Bubi und Berta,
das putzige Paar,
bechert ein Bier
in der billigen Bar.
Bayern trinken Bayern-Bier,
Prager trinken Prager Bier,
Bayern-Bier erbittet mir.
Bi-, ba-, bein,
pi-, pa-, pein,
bi-, ba-, bo,
ich bin froh.
Bi-, ba-, Ball,
der ist prall.
Bi,- ba-, boll,
das ist toll.
Übung 94. Lesen Sie die Sprichwörter vor und finden Sie ihre Bedeutung
Bildung bessert Geist und Herz.
Zuerst besinnen, dann beginnen.
Jeder Bär brummt nach seiner Höhle.
Probieren geht über studieren.
3.8.1.2. Die Konsonanten [t] und [d]
Die deutschen Konsonanten [t] und [d] gleichen den russischen in der Art der
Bildung, unterscheiden sich aber von ihnen nach der Stelle der Bildung.
Beim deutschen stimmlosen [t] und stimmhaften [d] bildet die Zungenspitze einen
Verschluss an den Alveolen der oberen Vorderzähne, der weiche Gaumen ist
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