Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Читаем по-корейски. Пособие по чтению неадаптированных текстов средний уровень
.pdf
Лексический и грамматический материал к тексту 7
⦺ᩑ— «связь» по линии совместного обучения в высшем учебном
заведении
Ḳ݉— коллектив
ࠥ⢽— таблица
☚㔳 — схема; ☚㔳㩗㧊┺ — схематичный
ĥ☖— связь, линия
ᮥෝᵲᝍᮝಽ— на основании, на примере
ᯝ༊ᩑ⦹í— наглядно
⦽٩ᨱ ᦥᅝ ᙹ ᯩ݅ — можно узнать с первого взгляда.
Сравните: 㼁㠦 䞮┺ — влюбиться с первого взгляда.
ᱽ᯲⦹݅— создавать (произведение)
ၽᱥ⦹݅— развиваться
╂ — развитие; 㰚⽊ — прогресс
Ṳ — развитие (территории, земель, объекта)
ᮝಽⲸΞŁᯩ݅— насчитывает…
ᝅ— дворцовый, придворный
䢿㔺 — Императорский двор; -㦮 — придворный (театр,
конюшни)
ʑಾ— записи в источниках
ȡ᳒— дворяне, высшие слои общества
᳕ᰍ— существование
㫊㨂䞮┺ — существовать; 㨂 — отсутствующий;
㨂㭧 㩚䢪 — пропущенные вызовы
aྙ— род, дом, семья
e⧪ࡹ݅— издаваться
Ṛ♮┺; 㿲Ṛ♮┺
ᔢඹĥ⊖
— высшие слои (общества)
㌗⮮ — верхнее течение; 䞮⮮ — нижнее течение;
㡾⮮ — теплое течение
Ἒ䂋 — класс, слой общества; ㌗O⮮P䂋 — высшие слои;
㭧⮮䂋 – средний класс; 䞮O⮮P䂋GO㞚⧮䂋P — низшие слои;
Ἒ — класс, сословие
• 91 •
᪥ᱥ⯩— полностью
㢚⼓䞮┺ — совершенный; 㢚㩲䛞 — готовый товар
ᇥญࡹ݅— разделяться, подразделяться
Ⰲ㔲䋺┺ — разделять, подвергать разделению
⦰ᵥ— кровные узы
ᯱ௲ᜅíᔾb⦹݅— гордиться тем, что…
əอⓝ— настолько
ၹᩢࡹ݅— отражаться
ᇡᱶᱢᯕ݅— отрицательный, негативный
㩫㩗㧊┺ — положительный
㩫䞮┺ — отрицать, быть несправедливым
⺘ᮡ໕ࠥᯩ݅— есть и такая сторона дела
ᝁᇥ— статус, положение
㥚㔶 — авторитет; 㰗㥚 — положение, должность;
㔶㯳 — документ, удостоверяющий личность
Ǎᄥ⦹݅— различать, отличать одно от другого
⼚䞮┺ — различать, отличать. Отличие от слова
ῂ⼚䞮┺ состоит в том, что они сочетаются с разными
словами. Например:
не отличить друг от друга.
⚦G⳾◎㦖Gῂ⼚㧊G㞞♒㣪 — две модели
ᯕᔢ— более. Например: ▪ 㧊㌗ ⴑⲏỶ㔋┞┺ — Больше
съесть не смогу.
ᱽࠥ— система
ᱶℕᖒ— режим, правление
ᙹ݉— средство. Например: 㑮┾㦚 ṖⰂ㰖 㞠ἶ — не разбирая
средств.
ᗮ⦹݅— принадлежать
㏢㏣ — принадлежность; место работы / учебы;
㏢㏣₆ὖ — место работы, подведомственное учреждение;
㏢㏣㯳 — удостоверение с места работы
Грамматический комментарий к тексту 7
݅⦹ࠥ
Сочетание с модальным уступительно-противительным значением:
«(даже) хотя и… ; независимо от того, как (насколько), но…».
• 92 •
Пример:
Ϗڷt ץّȤ ߌɀ˺ɞ ץ˂§ Ɨɞ λ ΅ޯ Աt ډץ?
Хотя вопросы были и непростые, каким образом ты умудрился
не ответить ни на один из них?
۵ᮝ⺘ၵaᯩ݅
Связанное (несамостоятельное) служебное имя Ϻ имеет то же самое
значение, что и
Главное отличие заключается в том, что его использование ограничено
книжной (письменной) или формальной устной речью (см. стр. 27).
Пример:
ֽ՜ȍϺآٿٺtƨڂډՙȚȤ"
Как Вам известно, совещание состоится завтра.
, и в данном сочетании употребляется по сути так же.
Задания по лексическому
и грамматическому материалу темы 3
Задание 1.
Заполните пропуски, используя один из предложенных вариантов.
pTppG┺㦢GゞG䃎㠦G㞢ⰴ㦖Gộ㦚Gἶ⯊㕃㔲㡺U
I.
⌊Ṗ 㧮 㞚⓪ ____(㦒)┞₢ 㰞ⶎ㧊 㧞㦒Ⳋ ㍺ⳛ䞶 㑮 㧞㦚
1.
Ệ㡞㣪.
2. Ṳ㧎 㧒㦮 ___㦚/⯒ ⻭㠊⋲ 㧒㧊⧒ 䣢㦮 ➢ 㦮⏒䞮㰖㣪.
3.
㭒㏢⯒ 㧊 _____㠦㍲ ₆㧛䞮㎎㣪.
䞲ῃ ⶎ䞯㠦 ╖䞲 ṫ㦮⯒ ἶ㩚G㔲ṖGⶎ䞯 ____(㦒)⪲ 䞮⩺ἶ
4.
䞿┞┺.
Ṗ. 㟒 ┺. ⻪㥚
. 㡗㡃 ⧒. 㥚㭒
⋮
• 93 •
II.
1.
Ṳ㧎 ____ ➢ⶎ㠦 㠊㩲 㿲⁒䞮㰖 ⴑ䟞㠊㣪.
2.
⁎ _____㦖/⓪ ⳝ⎚㠦 㧞㠞▮ ỗ┞₢?
3. ⩂㔲㞚㦮 䞲ῃ㠊 ᾦ㥷 ______㠦 ╖䞲 䚲⯒ 㭖゚䟊㟒
♒㣪.
4. ⴎ ______㧊/Ṗ Ⱔ㧊 㫡㞚㪎㍲ ⼧㤦㠦 㞞Ṗ☚ ♒㣪.
Ṗ. ㌗䌲 ┺. ㌂Ị
⋮. 䡚䢿 ⧒. ㌂㩫
Задание 2.
Переведите предложения на корейский язык, используя изученный грамматический и лексический материал.
䞯㔋䞲G ⶎ⻫ὒG
㠊䥮⯒G㌂㣿䞮㡂G┺㦢Gⶎ㧻㦚G䞲ῃ㠊⪲G⻞㡃䞮㕃㔲㡺U
1. Чтобы содержание лекции отражало изменения последнего
времени, я привел в качестве примера конкретную информацию.
2. Если не поставить печать, то этот документ недействителен,
поэтому его нельзя использовать в качестве удостоверения
личности.
3. Даже если человек принадлежит высшим слоям общества,
нельзя сказать, что его возможности неограниченны.
4. Желаю, чтобы сегодняшнее мероприятие стало поводом к развитию проекта.
5. Господин Ким опытный человек, образцовый гражданин, а характер у него простой.
Задание 3.
Заполните пропуски, выбрав подходящие слова из списка.G┺㦢G
┾㠊✺G㭧㠦Gⰴ㦖Gộ㦚Gἶ⯊㕃㔲㡺U
1. ⶎ㍲G ⽊ὖ㏢G ㏢㧻┮㦖G 㤆ⰂG 㠦G ╖䞲G O㦒Pච
₆⪳㦚 ⽊㡂 㭢㦒⪲㖾 㤆Ⰲ Ṗ㫇㦮 ㈢Ⰲ⯒ 㺔⓪◆㠦 䋆
ⴁ㦚 䟞┺.
• 94 •
2. 䢮㥾㦮 ___ ➢ⶎ㠦 㧊⻞╂㠦 䒂㧦䞮⓪ ộ㧊 _______㰖
㞠┺.
㩖⓪ 㩠㦖 ㌂⧢✺㠦Ợ ⶎ䢪 ____㦮 Ṗ䂮⯒ ㍺ⳛ䞮⓪ 㧊
3.
䝚⪲⁎⧾㦚 _____(㦒)⪲ 㰖㰖䞿㧊┺.
4. ㌗䢿㠦 ➆⧒ _____㧊/Ṗ ╂⧒㰚 㧞┺.
5. 㧻┮㧊 㧊 ⻫㦚 _____(㦒)⪲ 䘟Ṗ䞮▪⧒☚ 㥚₆⯒
⁏⽋䞮⓪◆ ____ච/㦖 ⻫㧎 ộ ṯ┺.
㩫㩗; 㫆㌗; ⧢㰗䞮┺; 䣾ὒ; 㩗⁏㩗; ‖㭧䞮┺; Ἒ㔏;
㢚⼓䞮┺; ⼖☯
Тема 4
СТАНОВЛЕНИЕ
СОВРЕМЕННОЙ КОРЕИ
Культурологический комментарий
Период конца XIX – начала XX века ознаменовался в истории Кореи крупномасштабными событиями. Последние несколько десятилетий XIX века стали временем открытия страны внешнему
миру после нескольких веков осуществления политики «закрытых
дверей», на эти годы приходится установление отношений с западными державами, заключение внешних торговых договоров.
Утверждается государственная символика: государственный флаг,
гимн государства. Флагу, который используется с 1882 года, посвящен первый текст данного раздела.
Постепенно знакомство с западными достижениями привело
к развитию новой и современной культуры, науки, литературы, в
которых проявились особенности восприятия корейцами заимствованных элементов. Новое, экспериментальное накладывается
на традиционную основу, составляя своеобразие корейских культурных явлений.
В то же время возрастает угроза независимости Кореи. В 1895 го-
ду от рук японцев погибает королева Мин, государь Кочжон скрывается в российской дипломатической миссии. В 1907 году Япония объявила протекторат над Кореей, а в 1910 году Корея была
аннексирована, утратив независимость. Колониальный период
продлился до 1945 года. В этот период, когда в школах изучался японский язык, а корейцы были обязаны пользоваться японскими именами, формируется филологическая школа. Филоло ги
• 96 •
первого поколения применили открытия западной науки к изучению родного языка, текстов минувших веков. Так называемое
«Просветительское движение» выбрало своим лозунгом сохранение традиций при изучении нового. Деятельности одного из
основателей корейской филологической науки — Чу Сигёна —
посвящен второй текст в данном разделе.
Основная лексика по теме 4
㧒㩲㔲╖ — колониальный период (букв. «период японского
империализма»). Также называется 㧒㩲 — период подав ления (со стороны) японского империализма.
㩲ῃ— империя
㔳⹒㰖— колония
㞫䞮┺— подавлять, давить
䟊⯒┺— подвергаться гонениям, репрессиям
㌒㧒㤊☯— Первомартовское движение. Названо в честь событий
1 марта 1919 года, когда состоялось восстание противников
колониального режима, всколыхнувшее движение.
Ἒⳛ㤊☯— Просветительское движение
䞯㑶 — наука; 䞯ⶎ — наука (в отличие от слова 䞯㑶, данное
слово, как правило, не употребляется в качестве определения.
Например: 䞯㑶 㡆ῂ — научные исследования.)
ῃ㠊ῃⶎ䞯— изучение корейского языка и литературы
㧦㥶— свобода
䟊— освобождение (от гнета)
ὧ⽋㩞 — День освобождения от колониальной зависимости
(1945 год). Отмечается 15 августа.
Текст 8
┽ɚʑ
䌲⁏₆⓪ 䞲ῃ㦮 ῃ₆㧊┺. 䧆 䌫㦮 Ṗ㤊◆㠦 㥚㞚⧮Ṗ
㦖㌟ὒ 䕢⧖㌟㦒⪲ ♲ 䌲⁏ ⶎ㟧㧊 㧞ἶ ⍺ ‖㠦 Ỗ㦖㌟㦮
䕪ὮṖ ⁎⩺㪎 㧞⓪ ⳾㟧㧊┺.
• 97 •
䌲⁏₆Ṗ 䌚㌳䞲 ộ㦖 1㎎₆⯒ 㫆⁞ ⍮⓪┺. ⁒╖㠦
䞲ῃ㧊 ㌞⪲㤊 ㎎Ἒ 㰞㍲㠦 ⰴ㿪㠊 ⶎ䢎⯒ 㡊ἶ ㌞ ⶎⶒ㦚
㞚✺㧊₆ 㔲㧧䞶 㯞㦢 ㍶㠦 ╂ ₙ㦮 ㌟ὒ ⶎ㟧 ❇㦚
₆㽞⪲G䞲Gῃ₆ṖG㩲㞞♮Ⳋ㍲G䡚㨂㢖G゚㔍䞲G⳾㟧㦮G䌲⁏₆ṖG
☚㞞♮㠞┺U G㧊 䌲⁏₆⓪ 1882⎚ ╖㣎㩗㦒⪲ 㻮㦢 ㌂㣿♮㠞㦒Ⳇ
┺㦢 䟊㠦 㩫㔳㦒⪲ ῃ₆Ṗ ♮㠞┺. ⁎⩂┺Ṗ ῃῢ㦚 㧙㦖
㔲₆⯒ Ệ㼦 1949⎚ 10㤪 15㧒㠦 㰖⁞㦮 ⳾㔋㦒 ⪲ ╖䞲⹒ῃ
Ὃ㔳 ῃ₆Ṗ ♮㠞┺.
䌲⁏₆⓪ 㕂㡺䞮ἶ☚ 㻶䞯㩗㧎 㤦Ⰲ⯒ ╊ἶ 㧞⓪◆ 㧊
㤦Ⰲ⓪ 䌲⁏₆㦮 ㌟ὒ ⶎ㟧㠦 㧮 䚲䡚♮㠊 㧞┺. 䧆ケ㦮
⍺⳾⋲ 䌫㦖 䞲ῃ㧎㦮 㑲ἆ䞾ὒ ₾⊭䞾㦚 ㌗㰫䞮⓪ 䞲䘎
䘟䢪⯒ ㌂⧧䞮⓪ Ⱎ㦢㧊 䞲ῃ㧎㦮 䛞㎇㧚㦚 ✲⩂⌎┺.
⚻⁒ 䌲⁏ ⶎ㟧㦖 㤆㭒㦮 ⁒㤦㧊Ⳋ㍲ 㞚㤎⩂ 㧎Ṛ ㌳ⳛ㦮
㤦㻲㧊 ♮⓪ 㰚Ⰲ⯒ 䚲䡚䞲 ộ㦒⪲ 㡗㤦䧞 ㌂⧒㰖㰖 㞠⓪
㌗䌲⯒ ⋮䌖⌎┺. ⡦ 䌲⁏ ⶎ㟧㦚 㺚㤆ἶ 㧞⓪ 㦖ケὒ
䛎⯎ケ㦖 ☯㟧 㻶䞯㦮 㤦Ⰲ Ṗ㤊◆ 䞮⋮㧎 㟧(蓪)ὒ 㦢(蜭)
㦚 ㌗㰫䞮⓪◆ 㧊 ⚮㦖 ╖Ⱃ䞮Ⳋ㍲☚ ㍲⪲ ⟾㠊㰞 㑮 㠜⓪
₆㤊㦒⪲㍲ 㧊✺㧊 㑲䢮䞮ἶ 㫆䢪⯒ 㧊⬾⓪ Ṗ㤊◆ Ⱒⶒ㧊
Ⱒ✺㠊㰖ἶ ㎇㰫䞮ἶ 㩚䞲┺⓪ 㤦Ⰲ⯒ ╊ἶ 㧞┺.
⍺ 䟻㦮 ‖㠦 㧞⓪ ⍺ Ṳ㦮 Ỗ㦖ケ ₆䢎⓪G˄Ὦ˅⧒ἶ ⯊⓪◆
㧊✺ 㡃㌂ 䌲⁏ ⶎ㟧㦮 㟧-㦢ὒ ὖἚ⯒ ⰴ㦒Ⳇ 䋆 㦮⹎⯒
╊ἶ 㧞┺. 㣒㴓 㥭㦮 Ị㦖 㟧㦮 ₆㤊㧊 Ṗ㧻 ㎒ Ὁ㦒⪲
䞮⓮㦮 㩫㦮⯒ ㌗㰫䞮ἶ, 㡺⯎㴓 㞚⧮㦮G˄Ἲ˅㦖 㦢㦮 ₆㤊㧊
Ṗ㧻 ㎒ Ὁ㦒⪲ ➛㦮 䛣㣪⯒ ⋮䌖⌎┺. ⡦ 㡺⯎㴓 㥚㦮G ˄Ṧ˅
㦖 㰖䡲⯒ ㌗㰫䞮ἶ, 㣒㴓 㞚⧮㦮G ˄㧊˅⓪ ὧⳛ㦚 ㌗㰫䞲┺.
• 98 •
㧊✺㦖 㦢㟧㧊 ⶊῗ䧞 ㌳㎇♮ἶ 㩚䞮Ⳇ 㑲䢪䞾㦚 ⋮䌖⌊Ⳇ
㧊⩂䞲 㩫㦮-䛣㣪-ὧⳛ-㰖䡲Ṗ ⳾㡂 䧆 䌫㦮 䘟䢪 㩫㔶㦚
ῂ䡚䞮Ợ ♲┺.
䌲⁏₆⓪ ὖ㼃㧊⋮ ὋὋ 㧻㏢㠦 ⓮ ┾┺. 㩚㠦⓪ 䟊Ṗ
㰖Ệ⋮ ゚ṖG㡺ⳊG⌊⪎㰖ⰢG㰖⁞㦖G䟃㌗G╂ἶG㧞┺UG㧒G
Ṗ㩫㠦㍲⓪ ῃṖ㦮 ₆⎦㧒㻮⩒ 䔏⼚䞲 ⋶㠦 ┾┺. 䌲⁏₆⯒
┺⓪ ₙ╖㦮 Ↄ㰖㠦 ₙ⽟㧊 㧞⓪◆ 㧊 ₙ⽟㦖 䞲ῃ㦮 ῃ䢪㧎
ⶊῗ䢪㦮 ⽟㡺Ⰲ ⳾㟧㧊Ⳇ 䢿⁞㌟㧊┺.
䛎⯎ 䞮⓮㦚 䟻䟊 䗚⩃㧊⓪ 䌲⁏₆ ㏣㠦⓪ 㫆ῃ㠦 ╖䞲
㌂⧧ὒ 㧎⮮㦮 䘟䢪⯒ 䟻䞮㡂 ⋮㞚Ṗ⓪ 䞲ῃ㧎㦮 㧦㕂㧊
㌊㞚 㑾㓂ἶ 㧞┺. 㠊ⓦ ⹒㫇㧊⋮ Ⱎ㺂Ṗ㰖Ỷ㰖Ⱒ 䞲ῃ㦮
ῃ₆㧎 䌲⁏₆⓪ 䞲ῃ㦮 㒃ἶ䞲 㠒Ὴ㧊┺.
O㤆Ⰲⶎ䢪 ₎⧒㧷㧊, 䞲ῃ㧎㧊 Ↄ 㞢㞚㟒
䞶 㩚䐋 ⶎ䢪 233Ṗ㰖. ῃⰓῃ㠊㡆ῂ㤦
㰖㦢. 䞯ἶ㨂. ㍲㤎. 2004. 460–461㴓.
Проводник по корейской культуре, 233 факта о традиционной культуре, которые должен знать каждый кореец / Сост. в Государственной Академии Корейского
языка. Сеул: Хаккочжэ, 2004.С. 460–461.)
Задания к тексту 8
Задание 1.
㥚G ⶎ㧻㠦㍲G 䌲⁏₆㦮G ㌗㰫㠦G ὖ䞲G ┾㠊⯒G 㺔㦒㕃㔲㡺UG
䌲⁏₆⯒G㍺ⳛ䞮㕃㔲㡺U
Найдите в словаре слова, связанные с символикой флага тхэгыкки.
Опишите его.
• 99 •
Задание 2.
┺㦢G㰞ⶎ㦚G⩂㔲㞚㠊⪲G⻞㡃䞮㕃㔲㡺U
Переведите вопросы на русский язык.
1.
㥚 ⶎ㧻㦚 㧓₆ 㩚㠦 䌲⁏₆㠦 ╖䟊㍲ ⶊ㠝㦚 㞢ἶ
㧞㠞㔋┞₢?
2. 䌲⁏₆⯒ 㠊❪㠦㍲ ⽺㔋┞₢?
3. ⩂㔲㞚 㡆 ῃ₆㠦 ╖䟊㍲ ㍺ⳛ䞮㕃㔲㡺.
4. ⳝ⎚ 㩚㠦 䞲ῃ ⶎ䢪㦮 ぢ⧲✲㠦 ὖ䞲 㦮⏒㧊 䢲䟞㔋┞┺.
䞲ῃⶎ䢪㦮 ㌗㰫㧊 ♶ Ⱒ䞲 ╖㌗✺㧊 ⶊ㠝㧒 ₢㣪? ⩂㔲㞚
ⶎ䢪㦮 ㌗㰫㦖 ⶊ㠝㧒₢㣪?
Задание 3.
㥚㦮G㰞ⶎ㠦G╋䞮㕃㔲㡺U
Ответьте на вопросы задания 2.
Задание 4.
㧦₆G⋮⧒Gⶎ䢪⋮G䞲ῃGⶎ䢪㦮G㌗㰫G䞲GṲ⯒G㍺ⳛ䞮㕃㔲㡺UG
Опишите какой-либо символ родной или корейской культуры.
Лексический и грамматический материал к тексту 8
Ź— триграмма(ы)
ǎʑ— государственный флаг
ₙ — флаг, знамя
䌲⁏₆G— тхэгыкки (䌲⁏ — Великий предел — символ,
изображенный в центре флага). Флаг используется с 1882 года.
После разделения страны на Республику Корея и КНДР (в
1948 году) тхэгыкки стал использоваться в Республике Корея.
ၵ┶— основа, база, фон
₆ — основа, база (как платформа, площадка)
• 100 •
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]