Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1328 вузов, 5501 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Аграрный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:

Фигура аналепсиса и система ее мотивировок

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
2.1. Вопрос окатегории мотивировки иее типах 131
Сдругой стороны, нанаш взгляд, неменее важно, что концепция
диегетических, авнутри них «художественных» телеодиегетических мотивировок оставляет вне поля рассмотрения другие «художествен­ные» мотивировки, аименно недиегетические мотивировки. Оче­видно, сама мысль овозможности недиегетических мотивировок глу­боко чужда Фэрнлёфу.
Эта неполнота исследования объясняется тем, что Фэрнлёф слиш­ком доверился дефинициям мотивировки, предложенным формали­стами, прежде всего Шкловским иТомашевским, тогда как гораздо полезнее исодержательнее былибы неэти «неочень убедительные» [Шмид 2020] дефиниции, аконкретные литературные примеры мо­тивировок, разбросанные формалистами поразным ихработам, ведь недаром Тодоров отмечал, что «работа формалистов является пре­жде всего эмпирической» [Todorov 1965: 24]. Вследующем параграфе мы покажем, что под мотивировками формалисты понимали далеко нетолько «бытовое объяснение сюжетного построения» [Шклов­ский1985: 19], т.е. диегетические мотивировки науровне нарративной истории, вкоторых Фэрнлёф замыкает свой научный поиск, ноине-
диегетические мотивировки надругих уровнях нарратива, вчастно-
сти науровне наррации.
Всвою очередь, эта ограниченность объекта исследования является следствием того, что Фэрнлёф избегает решения вопроса, скоторого мы начали эту книгу, поскольку нам этот вопрос представляется базо­вым влюбом нарратологическом анализе,— вопрос обуровнях нар-
ратива (хотя термин уровень вего разных значениях появляется почти накаждой странице книги Фэрнлёфа). Полагаем, что этим автор де­монстрирует свое недопонимание инедооценку важнейших открытий Женетта, аименно выделения внарративе трех уровней: уровня исто-
рии, уровня дискурса иуровня наррации [Женетт 1998г: 64]. Прихо-
дится высказать глубокое сожаление, что Фэрнлёфу из-занезнания им
русского языка неизвестны никорректировка этого понимания Тюпой, при которой уровнями нарратива признаются уровень истории, уро­вень наррации иуровень вербализации наррации, ни, что еще более важно, трактовка Тюпой наррации как эпизодизации: «наррация— это эпизодизация истории» [Тюпа 2018: 47]. Поэтому такие категории, как
132 ГЛАВА 2. Система нарративных мотивировок аналепсиса
синтагматика нарративной истории (фактически рассматриваемая Фэр­нлёфом впримере из«Госпожи Бовари» Флобера), как исинтагматика наррации (егоже пример из«Человека-зверя» Золя), шведским иссле-
дователем нетолько неразграничиваются, ноиочень часто смешива-
ются, что было показано выше вперечне «металитературных» терминов.
Врезультате понимание Фэрнлёфом мотивировки визвестной
мере остается напозициях лишь самого раннего этапа развития науч­ной теории литературы— формалистского (однако ссильным укло­ном врецептивную эстетику) иучитывает далеко невсе достижения более поздних этапов, т.е. структуралистского, азатем нарратологи-
ческого. Например, если посчитать, что телеодиегетическая мотиви-
ровка Фэрнлёфа (впримере из«Госпожи Бовари») выступает как «эле-
мент, который движет вперед нарративную историю» [Färnlöf 2022а: 38], тоее можно былобы рассматривать вкачестве одного изаспектов
порождения синтагматики нарративной истории, возможно напоми­нающего структуру издинамических мотивов Томашевского. Однако самого Фэрнлёфа этот порождающий аспект мотивировки совершенно неинтересует, поскольку категория порождения также невходит вего исследовательский аппарат, как иразличение синтагматики истории исинтагматики наррации.
Итак, завершая наш обзор изучения мотивировки, мы приходим кнеутешительному выводу: категория нарративной мотивировки иее типология как вРоссии, так инаЗападе исследованы недостаточно икрайне односторонне. Выход изсоздавшегося положения видится
вобращении кистокам— кподлинным идеям всех создателей кате-
гории мотивировки, ккоторым относятся как русские формалисты, так ите немногие структуралисты, которые смогли найти проявления нетолько «реальной», или диегетической, мотивировки, нои«художе­ственной» мотивировки, чья природа, как мы многократно показали, изучена исследователями значительно хуже.
2.2. Мотивировка уформалистов
Разбросанная формалистами поразным своим статьям имоно-
графиям, типология мотивировок нигде нестановилась объектом
2.2. Мотивировка уформалистов 133
ихспециального рассмотрения (кроме типологии Томашевского, огра­ниченность которой мы показали выше).
Приведем небольшой список мотивировок, появляющихся вра­ботах В.Б.Шкловского, Б.М.Эйхенбаума, Ю.Н.Тынянова, Б.В.То­машевского, атакже некоторых других исследователей, пользуясь при этом созданной нами классификационной сеткой исовременной нар-
ратологической терминологией, разработанной Ж.Женеттом, В.Шми­дом, В.И.Тюпой, сопровождаемый нашими собственными литератур-
ными примерами ипримерами цитируемых авторов.
Список мотивировок уформалистов:
/
1.Мотивировка последующего эпизода
эпизодов каким-либо
предметом, вводимым вдиегетическое поле, например, в«Легком ды­хании» И.А.Бунина— фотопортрет Оли Мещерской наее могиле как мотивировка для изложения событий жизни исмерти этой девушки.
2.Мотивировка последующих событий нарративной истории одним
особым событием вжизни персонажа или одним его особым действием:
2.1. Мотивировка всей нарративной истории (например, «ДонКи­хота» Сервантеса) путешествием героя: «ДонКихот»— это роман, построенный «наприеме нанизывания, мотивировкой для которого служит путешествие» [Эйхенбаум 1987б: 391] (ср.: «Вообще, путеше­ствие поводе или посуше— древнейший влитературе сюжет (вна­шей терминологии— нарративная история.— А.Е.), исамый распро­страненный: “Гекльберри Финн”, “Моби Дик”, “Путь паломника”, “Дон Кихот”, “Записки Пиквикского клуба”, “Гроздья гнева”» [Уэллек, Уор-
рен 1978: 234]); вэтомже ряду— рассказ Л.Н.Толстого «Метель», по-
весть A.П.Чехова «Степь».
2.2. Мотивировка развязки нарративной истории (например, в«Же­нитьбе Фигаро» П.Бомарше) узнаванием героями своего родства:
…зрители античной комедии или мольеровской комедии незамечали нелепости того, что впоследнем действии все действующие лица вне­запно оказывались близкими родственниками (мотив узнания род-
ства). <…> Этот мотив узнания родства был чрезвычайно удобен для
развязки (родство примиряло интересы, радикально меняя ситуацию) [Томашевский 1996: 194]
134 ГЛАВА 2. Система нарративных мотивировок аналепсиса
(ср. уАристотеля трактовку узнавания как важнейшей идаже обяза­тельной «части» фабулы наряду сперипетиями [Аристотель 2016: 17]). Впрочем, всовременной литературе подобное нагромождение явно
придуманных совпадений родства всех (!— А. Е.) персонажей (при­мер— построение нарративных историй рассказа Б.Лавренева «По-
лынь-трава» или повести М.Анчарова «Теория невероятности») сразу
резко понижает литературный уровень такого произведения.
2.3. Мотивировка для обозрения прошедших лет героя собы-
тием его духовного кризиса, например, вовсех трех главных рома-
нах Л.Н.Толстого: «Война имир», «Анна Каренина», «Воскресение»:
Всвязи совсем этим понятным ихарактерным для Толстого ка­жется прием «остановок» или кризисов, через которые проходят его действующие лица <…>. Эти моменты служат какбы мотивировкой для обозрения душевной жизни заистекшее время— таким способом вводятся эти монологи «про себя», где сточки зрения нового взгляда насебя инажизнь производится анализ поступков, мыслей ичувств [Эйхенбаум 1987a: 62];
обэтом говорит значительно позднее иС.А.Савицкий, когда отмечает,
что Шкловский иЭйхенбаум писали «опсихологических наблюдениях
как приеме уТолстого» [Савицкий 2007: 24].
2.4. Мотивировка «ступени» вступенчатом (кумулятивном) по-
строении нарративной истории многократным иусиленным повторе-
нием какого-либо действия: например, в«Сказке орыбаке ирыбке» А.С.Пушкина— повторение сусилением все возрастающих пре­тензий старухи крыбке; в«Отверженных» В.Гюго— многочислен­ные, все более тяжелые препятствия (советы попутчиков вернуться; поломка колеса; необходимость купить новую коляску), возникаю­щие напути Жана Вальжана вАррас, куда он едет для доброволь­ного, гибельного для себя саморазоблачения; в«Смерти чиновника» А.П.Чехова— повторение хождений Червякова сненужными изви­нениями кгенералу.
2.5. Мотивировка отказом героя отдействия: так, Шкловский
указывает, что событие отказа Гринева наследствии (главаXIV «Суд»
2.2. Мотивировка уформалистов 135
в«Капитанской дочке» Пушкина) отдачи показаний есть мотиви-
ровка литературно-традиционная: «Гринев, нежелая запутать Машу, недает показаний. Это— цитатный прием. Невозможность давать показаний или невозможность говорить досрока мы имеем всказ­ках ивихсводах, например,— “Семь визирей” внемецких сказках» [Шкловский1990в: 344] (ср. отказ героя «Пакета» Пети Трофимова да­вать показания вплену убелых).
/
3.Мотивировка последующего эпизода
эпизодов особым состоя-
нием персонажа:
3.1. Мотивировка внутреннего монолога героя его нахождением
вдороге, в пути: «Подороге вСевастополь он (Володя Козельцов вгл.8 последнего «Севастопольского рассказа» Л.Н.Толстого «Се­вастополь вавгусте 1855года».— А.Е.) мечтает (дорога уТолстого— постоянная мотивировка таких внутренних монологов)» [Эйхен­баум1987a: 79].
3.2. Мотивировка развертывания эпизодов предшествующей жизни героя его воспоминаниями: «Такие временные перестановки встречаются впоэтике романа довольно часто, вспомним, например, временную перестановку в“Дворянском гнезде”, мотивированную вос­поминанием Лаврецкого <…>» [Шкловский 1929д: 180].
3.3. Мотивировка изображения предшествующих событий нарра­тивной истории сновидением героя: «Такие временные перестановки встречаются впоэтике романа довольно часто, вспомним, например,
<…> “Сон Обломова”» [Тамже].
3.4. Нотаже мотивировка сновидением может служить идля изо­бражения фантастических событий нарративной истории: «Иногда слишком трудно мотивируемое обосновывается как сон» [Шкловский
1929е: 240] (см., например, сказку В.Ф.Одоевского «Городок втаба-
керке», где путешествие мальчика внутрь музыкальной табакерки мо­тивируется вфинале нарратива тем, что события этого сказочного пу­тешествия ему приснились).
4.Мотивировка пересечения ипараллельности диегетических ли­ний, например мотивировка диегетического соединения героев друг сдругом отношениями родства между ними: «Два основных лица (в“Севастополе вавгусте 1855года” Л.Н.Толстого.— А.Е.) сделаны
136 ГЛАВА 2. Система нарративных мотивировок аналепсиса
братьями <…>. Мотивировка родством— частый уТолстого компо­зиционный прием для соединения нескольких лиц игрупп воедино» [Эйхенбаум 1987a: 124–125]. Кстати, Фэрнлёф полагает, что это откры­тие принадлежит неЭйхенбауму, аШкловскому, идаже приводит его
вкачестве наиболее яркой иллюстрации стиля Шкловского— «стиля полемического, иногда провокационного иособенно категоричного» [Färnlöf 2022а: 61].
5.Мотивировка типа фокализации особым свойством персонажа, например мотивировка остранения вводом вдиегесис таких героев, как дети в«Войне имире» Толстого, животные в«Холстомере» Тол­стого ив«Каштанке» Чехова:
Известен прием остранения уЛ.Толстого, когда, описывая в«Вой­не имире» военный совет вФилях, он вводит вкачестве действую­щего лица девочку-крестьянку, наблюдающую этот совет ипо-своему, по-детски, безпонимания сущности совершающегося, истолковываю­щую все действия иречи участников совета [Томашевский 1996: 197].
6.Мотивировка какого-либо компонента нарративной истории
(например, перипетии) как «повода кразвертыванию “статических описаний”» [Тынянов 1977: 274]. Чаще всего это мотивировка ввода
втекст описаний природы. Таковы дельные наблюдения В.О.Пер-
цова обобоснованности ихввода внаррацию военных произведе­ний, там, где «природа учитывается как оперативное условие войны» [Перцов 1927: 42] (далее— пример Перцова изкниги Д.А.Фурма­нова «Чапаев», показывающий небольшую перипетию нарративной истории— остановку наступления войск из-заухудшившихся по-
годных условий):
Допервой цепи было сполверсты. Решили ехать туда. Новдруг
сорвался резкий ветер, нежданный, внезапный, как это часто бывает
встепи, полетели хлопья рыхлого, раскисшего снега, густо залепляли лицо, недавали идти вперед. Наступленье остановили. Нопурга кру­тила недолго,— через полчаса цепи снова были вдвиженье [Фурма­нов 1960: 101].
2.2. Мотивировка уформалистов 137
7.Мотивировка примененной вдискурсе фокализации повество-
вательной формой, например мотивировка внутреннего типа фо-
кализации повествовательной формой автобиографии: «В“Детстве”
Толстой связан мотивировкой самонаблюдения (недаром он жало-
вался нато, что “автобиографическая” форма стесняет его)» [Эйхен­баум 1987a: 79].
Наэтомже материале формалисты ввели категорию выпадения измотивировки (напомним, что уЖенетта ей соответствует фигура паралепсиса), например, случайного нарушения правил внутренней фокализации, налагаемых повествовательной формой автобиогра­фии (см. 1.3).
8.Мотивировка синтагматики наррации способом «компоновки»: мотивировка параллелизма впостроении наррации перепутанностью бумаг в«публикуемой рукописи»: «<…> уГофмана в“Коте Муре” сю­жетный сдвиг иперепутывание пародийной истории кота систорией
человека мотивированы тем, что кот писал набумагах своего хозя-
ина» [Шкловский 1929е: 240–241]; сюдаже— мотивировка неожи-
данного прекращения развертывания наррации незаконченностью или испорченностью «найденной рукописи»: «Гоголевский “Шпонька иего тетушка” представляет собою <…> способ окончания новеллы
<…> смотивировкой: конец рукописи пропал напечении пирожков»
[Шкловский 1929д: 188].
Итак, этот небольшой обзор показывает, что вкачестве мотиви-
ровки уформалистов чаще всего служит ввод вдиегетическое поле текста такого предмета (референта), или такого состояния персонажа, или такого диегетического события, который (которое) выступает обо­снованием для развертывания следующего далее эпизода, цепи эпизо-
дов или даже всего нарратива.
При этом мотивировка может быть таковой для единиц очень раз-
ных размеров исовершенно разных уровней нарратива: науровне нар-
рации мотивировка может вызывать ввод итолько одного эпизода (см.в Списке 3.1), и, очевидно, неодного (см. 1; 3.2), атакже опреде­лять синтагматику эпизодов (см. 6; 8); науровне нарративной истории мотивировка обслуживает совершенно разные ее единицы: экспози­цию (см.3.3), развязку (см. 2.2), весь диегетический состав нарративной
138 ГЛАВА 2. Система нарративных мотивировок аналепсиса
истории (см. 2.1; 4); науровне вербализации наррации мотивировка
может обусловливать тип фокализации (см. 5; 7).
2.3. «Художественная» мотивировка уструктуралистов
Выше было отмечено, что уЖ.Женетта в«Повествовательном дис­курсе» понятие мотивировка ушло надалекую периферию исследова­тельского аппарата. Однако запределами своего трактата Женетт го-
ворит омотивировке совсем по-другому.
Вранней статье «Фигуры» Женетт указывает, что мотивировка
нетолько порождает фигуру, ноизадает ее смысл: «Эта мотивировка (впереводе Е.Гречаной, мотивация.— А.Е.), различная для каждого типа фигур, <…> является душой фигуры, иее присутствием порож-
дается вторичное значение, добавляемое употреблением этой фигуры» [Женетт 1998б: 216].
Затем встатье «Правдоподобие имотивация» (повторим, что пра-
вильнее былобы перевести нарусский язык название этой женеттов­ской статьи «Правдоподобие имотивировка») он противопоставляет
понятие мотивировки понятию функции [Женетт 1998в: 320] (далее слова Женетта внашем переводе цитируются постатье Ц.Тодорова из«Энциклопедического словаря наук оречи» О.Дюкро иТодорова):
Итак, сточки зрения экономики нарратива есть диаметральное противопоставление между функцией единицы иее мотивировкой3. Если функция— это, грубо говоря, то, для чего служит единица, тоее мотивировка— это то, что ей нужно, чтобы скрыть свою функцию. Другими словами, функция— это прибыль, мотивировка— цена [Ducrot, Todorov 1979: 337].
Далее встатье «Правдоподобие имотивация» [«Правдоподобие
имотивировка»] Женетт восторженно цитирует разбор французским
3 Вопреки мнению О.Ханзен-Лёве, считающего ихсинонимами: «…этот тер­мин (мотивировка.— А. Е.) замещает еще несложившееся понятие “функции”» [Ханзен-Лёве 1985: 91].
2.3. «Художественная» мотивировка уструктуралистов 139
писателем XVIIв. Шарлем Сорелем корнелевского «Сида», одобряя вэтом
разборе «дух здорового литературного цинизма» [Женетт1998в:311]:
Язнаю,— говорит Сорель,— что ввысшей степени невероятно (неправдоподобно), чтобы девушка захотела выйти замуж заубийцу своего отца, ноблагодаря этому было произнесено много удачных ре-
плик <…> Язнаю, что дону Гормасу незачем было рассказывать слу­жанке отом, что предстояло обсуждать наСовете, ноавтор просто несумел соообщить обэтом по-другому [Тамже: 312].
Важно, что все эти остроумные примеры мотивировок являются
мотивировками «художественными».
Нарусском материале этому пониманию художественных моти-
вировок соответствует наблюдение А.П.Скафтымова, данное всочув­ственном пересказе В.Эрлиха, отом, что врусских былинах «вкритиче­ской ситуации князь Владимир поддается панике только для того, чтобы контрастнее оттенить мужество героя-богатыря» [Эрлих1996:204].
Вероятно, именно типологически подобную «художественную»
мотивировку имел ввиду иВ.Б.Шкловский всвоем (крайне отрица­тельном и, нанаш взгляд, вовсем остальном несправедливом) разборе
романа К.А.Федина «Города игоды», говоря, вчастности, о«Главе оде­вятьсот шестнадцатом», втекст которой введены якобы документаль­ные материалы— газетные ижурнальные вырезки: «Отрывки изга­зет, изображающих трагическую неразбериху <…> войны, выписки отом, что Христос былбы вовремя войны активным военным,— сде­ланы музыкальным клоуном. “Клоуном”— для трагизма, а“музыкаль­ным”— для того, чтобы слово клоун лезло легче» (курсив наш.— А.Е.) [Шкловский 1990а: 288].
Позволим себе имы применить метод Сореля— Женетта нахо-
рошо известном русском материале— на«Докторе Живаго» Б.Л.Па­стернака, приняв также иженеттовское разграничение функций мо­тивировок нанепосредственную (синтагматически ближайшую) иотсроченную (синтагматически отдаленную) [Женетт 1998в: 314]. Зададим вопрос: для чего Живаго вконце 14-йчасти романа всущно­сти без всякой психологической необходимости сам вынуждает свою
140 ГЛАВА 2. Система нарративных мотивировок аналепсиса
любимую Лару уехать отнего сее бывшим любовником Комаровским, обрекая этим ее— навечную разлуку итоску, асебя— напрозяба-
ние ивконечном счете напреждевременную смерть? Вчем télos этого
диегетического поворота? Он втом, чтобы этой неожиданной пери-
петией позволить очень скоро появиться внаррации романа одному изсамых пронзительных ее эпизодов— эпизоду «Живаго последний
раз вжизни видит уезжающую Лару (сее дочкой иКомаровским)». Это
непосредственная телеодиегетическая функция этой мотивировки. Од-
новременно эта перипетия придает ивсему последующему диегесису остродраматическую идаже трагическую тональность, выступая как ее отсроченная телеодиегетическая мотивировка.
Другой пример. Подруга Бунина Г.Кузнецова была удивлена тому,
что Оля Мещерская из«Легкого дыхания» могла сообщить началь-
нице гимназии крайне компрометирующие эту девушку сведения. Од­нако здесь тотже случай: сообщение Оли— ключевой пункт новеллы, ибезнего дальнейшее развертывание нарратива невозможно. Оно не­обходимо для того, чтобы обусловить получение своего подтверждения: сначала— вфакте убийства Оли казачьим офицером итем самым мо­тивировать его, затем— вовсе раскрывающем дневниковом признании Оли всоблазнении Малютина. Итак, заявление Оли начальнице слу­жит телеодиегетической мотивировкой для ввода всех этих эпизодов.
Следовательно, вовсех разобранных выше случаях мы наконец имеем дело нес«реальной» мотивировкой, асмотивировкой «худо­жественной».
2.4. Краткий обзор изучения мотивировок аналепсиса
Рассмотрев категорию мотивировки иобосновав два ее типа: «ре-
альный» («диегетический») и«художественный»,— мы можем теперь
перейти кописанию такой частной мотивировки, как мотивировка ана-
лепсиса, который потрадиции чаще всего именуется ретроспекцией.
С давних пор значительное число исследователей, занимаю-
щихся анализом произведений сретроспекцией, полагает, что абсо-
лютно преобладающим приемом, мотивирующим наррационный ввод
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности