Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Физика (Physics). Английский язык. Тексты для чтения, перевода и обсуждения. Учебно-методическое пособие
.pdf
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
А.Л. Семёнов, М.А. Никулина
PHYSICS
ФИЗИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ,
ПЕРЕВОДА И ОБСУЖДЕНИЯ
Учебно-методическое пособие
Для студентов-старших курсов
Москва
Российский университет дружбы народов
2013
УДК 53:372.881.111.1(07)
ББК 22.3+81.2Англ
С 30
Российского университета
У т в е р ж д е н о
РИС Ученого совета
дружбы народов
Семёнов, А. Л.
С 30 Физика (Physics): Английский язык: Тексты для чтения,
перевода и обсуждения [Текст] : учебно-методическое пособие /
А. Л. Семёнов, М. А. Никулина. – М. : РУДН, 2013. –
118 с.
ISBN 978-5-209-04745-2
Цель пособия – активным расширением словарного запаса научить студентов старших курсов аналитическому чтению и ведению дискуссии на английском языке по классическим направлениям физики.
Предназначено для студентов-физиков старших курсов и аспирантов первого года обучения.
ISBN 978-5-209-04745-2 УДК 53:372.881.111.1(07)
ББК 22.3+81.2Англ
© Семёнов А.Л., Никулина М.А., 2013
© Российский университет дружбы народов, Издательство, 2013
3
Physics (texts)
5
Questions and Answers about Physics
80
Таблица словообразовательных элементов
93
Содержание
4
Предисловие
Основная задача данного учебно-методического пособия – развить
навык свободного понимания, перевода и дискуссионного обсуждения
современного текста на английском языке по кслассическим аспектам
физики. Оригинальные тексты выбраны из электронных изданий энцик-
лопедий Encarta, Britannica и Wikipedia. Никакой адаптации эти тексты не
подвергались. В очень редких случаях отдельные тексты незначительно
сокращены. В качестве приоритетного метода расширения словарного
запаса мы избрали комментированную под ачу зн ачим ой л ексик и кон-
кретного текста. Известно, что в английском языке процессы словообра-
зования идут не так активно, как в других германских языка х. И только в
английском языке научных и технических статей словообразование зна-
чительно интенсифицируется. В связи с этим в конце пособия мы впер-
вые предлагаем достаточно полный обзор словообразовательных элемен-
тов с перечнями универсальных языковых примеров.
Мы рекомендуем студентам, занимающимся по данному пособию,
приобрести и установить на своих компьютерах одну из последних вер-
сий электронного словаря Lingvo (Российской компании ABBYY Soft-
ware) как самый совершенный на данный момент переводческий инстру-
мент с материалами на русском и английском языках. В сочетании с этим
словарем работа с нашим пособием становится не только полезным, но и
увлекательным способом расширения переводческого кругозора.
Составители выражают самую искреннюю благодарность
П.А.Тимофееву за техническое обеспечение подготовки настоящего по-
собия.
5
PHYSICS
INTRODUCTION
Physics, major science, dealing with the fundamental constituents of the
universe, the forces they exert on one another, and the results produced by these forces. Sometimes in modern physics a more sophisticated approach is taken that incorporates elements of the three areas listed above; it relates to the
laws of symmetry and conservation, such as those pertaining to energy, momentum, charge, and parity.
major ['meɪʤR] 1. а) более важный, значительный
major point — основной вопрос
major problem — насущная, острая проблема
б) больший, составляющий большую часть
major part — большая, основная часть
2. профилирующая дисциплина (в колледже); дисциплина, выбранная в каче-
стве специализации
Our department offers a major in literature. — Наше отделение предлагает специализацию по литературе.
constituent [kRn'stɪtjuRnt] компонент(а), составная часть целого
constituent part — составная часть
sophisticated [sR'fɪstɪkeɪtɪd] сложный, сложно устроенный
Sophisticated search techniques would be required to locate faint objects. — Для
поиска слабо светящихся объектов потребуются (более) сложные методы.
SCOPE OF PHYSICS
Physics is closely related to the other natural sciences and, in a sense, encompasses them. Chemistry, for example, deals with the interaction of atoms
to form molecules; much of modern geology is largely a study of the physics
of the earth and is known as geophysics; and astronomy deals with the physics
of the stars and outer space. Even living systems are made up of fundamental
6
particles and, as studied in biophysics and biochemistry, they follow the same
types of laws as the simpler particles traditionally studied by a physicist.
The emphasis on the interaction between particles in modern physics,
known as the microscopic approach, must often be supplemented by a macroscopic approach that deals with larger elements or systems of particles. This
macroscopic approach is indispensable to the application of physics to much of
modern technology. Thermodynamics, for example, a branch of physics developed during the 19th century, deals with the elucidation and measurement of
properties of a system as a whole and remains useful in other fields of physics;
it also forms the basis of much of chemical and mechanical engineering. Such
properties as the temperature, pressure, and volume of a gas have no meaning
for an individual atom or molecule; these thermodynamic concepts can only be
applied directly to a very large system of such particles. A bridge exists, however, between the microscopic and macroscopic approach; another branch of
physics, known as statistical mechanics, indicates how pressure and temperature can be related to the motion of atoms and molecules on a statistical basis.
Physics emerged as a separate science only in the early 19th century; until
that time a physicist was often also a mathematician, philosopher, chemist,
biologist, engineer, or even primarily a political leader or artist. Today the field
has grown to such an extent that with few exceptions modern physicists have
to limit their attention to one or two branches of the science. Once the fundamental aspects of a new field are discovered and understood, they become the
domain of engineers and other applied scientists. The 19th-century discoveries
in electricity and magnetism, for example, are now the province of electrical
and communication engineers; the properties of matter discovered at the beginning of the 20th century have been applied in electronics; and the discoveries of nuclear physics, most of them not yet 40 years old, have passed into the
hands of nuclear engineers for applications to peaceful or military uses.
encompass [ɪn'kʌmpRs ], [en'kʌmpRs] окружать; заклю чать; охватывать.
He is encompassed with doubts. — Он весь в сомнениях.
emphasis ['emfRsɪs] выразительность, сила, ударение; эмфаз а
particular / special emphasis — особое значение
to put / place emphasis on smth. — придавать особое значение чему-л., уделять
большое внимание чему-л., делать акцент на чём-л.
7
approach [R'prRuʧ] 1) приближение; наступление 2) подход (к решению про-
блемы, задачи)
forthright approach — прямой подход
holistic approach — глобальный подход
pragmatic / rational approach — прагматичный, рациональный подход
scholarly / scientific approach — научный подход
to take a judicious approach to a problem — разумно подойти к проблеме
I like her approach to the problem. — Мне нравится её подход к проблеме.
highly individual approach to language — сугубо индивидуальный подход к
изучению языка
elucidation [ɪˌluːsɪ'deɪʃ(R)n ], [Rˌluːsɪ'deɪʃ(R)n] 1) истолкование, трактовка, разъ-
яснение 2) уяснение
emerge [ɪ'mɜːʤ] 1) появляться; всплывать; 2) вставать, возникать (о вопросе)
3) выясняться
What results emerged from your talks? — И каковы результаты ваших бесед?
EARLY HISTORY OF PHYSICS
Although ideas about the physical world date from antiquity, physics did
not emerge as a well-defined field of study until early in the 19th century.
Antiquity
The Babylonians, Egyptians, and early Mesoamericans observed the motions of the planets and succeeded in predicting eclipses, but they failed to find
an underlying system governing planetary motion. Little was added by the
Greek civilization, partly because the uncritical acceptance of the ideas of the
major philosophers Plato and Aristotle discouraged experimentation.
Some progress was made, however, notably in Alexandria, the scientific
center of Greek civilization. There, the Greek mathematician and inventor Archimedes designed various practical mechanical devices, such as levers and
screws, and measured the density of solid bodies by submerging them in a liquid. Other important Greek scientists were the astronomer Aristarchus of
Sámos, who measured the ratio of the distances from the earth to the sun and
the moon; the mathematician, astronomer, and geographer Eratosthenes, who
8
determined the circumference of the earth and drew up a catalog of stars; the
astronomer Hipparchus, who discovered the precession of the equinoxes; and
the astronomer, mathematician, and geographer Ptolemy, who proposed the
system of planetary motion that was named after him, in which the earth was
the center and the sun, moon, and stars moved around it in circular orbits.
emerge [ɪ'mɜːʤ] а) появляться; всплывать; выходи ть б) вставать, возникать (о
вопросе)
What results emerged from your talks? — И каковы результаты ваших бесед?
to emerge unscathed — выйти сухим из воды
observe [Rb'zɜːv] 1) а) наблюдать, следить (за чем-л.) б) замечать, обращать
внимание (на что-л.) в) соблюдать (законы, правила, обычаи)
to observe the time — быть пунктуальным
succeed [sRk'siːd] 1) следовать за (кем-л. / чем-л.) ; сменять (кого-л.) the genera-
tion that succeeds us — будущее поколение 2) (succeed at / in) достигать цели, пре-
успевать; иметь успех
to succeed in life — преуспеть в жизни, сделать карьеру, выдвинуться
to succeed in doing smth. — преуспеть в какой-л. деятельности
to succeed in business — добиться успеха в бизнесе
discourage [dɪs'kʌrɪʤ] 1) лишать уверенности в себе; обескураживать; удру-
чать
Don't let this discourage you. — Пусть это вас не смущает. 2) не одобрять; препятствовать, отговаривать
to discourage governments from large-scale borrowing — убеждать правительства в нецелесообразности крупных заимствований
This practice should be strongly discouraged. — Это крайне нежелательно.
determine [dɪ'tɜːmɪn] 1) определять, устанавливать 2) (determine to do smth. /
(up)on doing smth.) решать, принимать решение (сделать что-л.) 3) детерминиро-
вать, обусловливать, определять; регулировать
I determined upon an independent course of action. — Я решил действовать са-
мостоятельно.
Demand determines the price. — Спрос определяет цену.
circumference [sR'kʌmf(R)r(R)n(t)s] 1) окружность; замкнутая кривая 2) длина
окружности; длина замкнутой кривой
draw [drɔː] drew , drawn рисовать; чертить
to draw a circle — чертить окружность
to draw a line — чертить линию, проводить
to draw up a catalog of stars – составлять каталог звезд
9
precession [prɪ'seʃ(R)n] 1) прецессия 2) прецессионное движение, предварение,
прецессия
precession of the equinoxes – предварение равноденствий
Middle Ages
Little advance was made in physics, or in any other science, during the
Middle Ages, other than the preservation of the classical Greek treatises, for
which the Arab scholars such as Averroës and Al-Quarashi, the latter also
known as Ibn al-Nafīs, deserve much credit. The founding of the great medieval universities by monastic orders in Europe, starting in the 13th century,
generally failed to advance physics or any experimental investigations. The
Italian Scholastic philosopher and theologian Saint Thomas Aquinas, for instance, attempted to demonstrate that the works of Plato and Aristotle were
consistent with the Scriptures. The English Scholastic philosopher and scientist
Roger Bacon was one of the few philosophers who advocated the experimental
method as the true foundation of scientific knowledge and who also did some
work in astronomy, chemistry, optics, and machine design.
advance [Rd'vɑːn(t)s] 1. 1) движение вперёд, продвижение 2) успех, прогресс,
достижение 2 двигать вперёд, продвигать
It is a very great advance on all your former writing. — Это огромный шаг вперед
по сравнению со всем, что вы до этого написали.
Man has advanced the frontier of physical science. — Человек продвинул вперед
границы физики.
scholar ['skɔlR] учёный (обычно гуманитарий)
eminent scholar — выдающийся учёный
productive scholar — плодовитый учёный
the greatest scholar of the present time — величайший учёный современности
deserve [dɪ'zɜːv] заслуживать, быть достойным чего-л.
to deserve attention — заслуживать внимания
to deserve well / ill — заслуживать награды / наказания
to deserve well of one's country — иметь большие заслуги перед родиной
to deserve fully / thoroughly — полностью заслуживать
to deserve hardly / scarcely — едва ли засл ужи вать
She hardly deserves to lose her job. — Едва ли она заслуживает того, чтобы её
уволили.
10
credit ['kredɪt] 1. 1) доверие, вера 2) хорошая репутация, доброе имя; честь3)
заслуга, честь
to give credit to smb. / smth. — поверить кому-л. / чему-л.
to smb.'s credit — к чьей-л. чести
The credit of inventing coined money has been claimed for the Persians. — Честь
изобретения чеканных монет приписывали персам.
This is much credit to you. — Это большая честь для вас.
for instance например
attempt [R'tempt] 1. 1) пытаться, стараться, стремиться, прилагать усилия,
пробовать, делать попытку
to attempt a difficult task — взяться за решение трудной задачи
to attempt an excuse — (по)пытаться оправдаться
to attempt resistance — оказать сопротивление
to attempt a smile — улыбнуться
Don't attempt impossibilities. — Не старайтесь сделать невозможное.
advocate 1. ['ædvRkRt] 1. защитник; сторонник, приверженец (точки зрения,
образа жизни) 2. отстаивать, выступать в поддержку, пропагандировать (взгляды,
позицию)
aggressive / strong advocate of smth. — ярый сторонник чего-л.
to advocate a theory — отстаивать
The report advocated that all buildings should be fitted with smoke detectors. — В
отчёте рекомендовалось установить во всех зданиях детекторы дыма.
16th and 17th Centuries
The advent of modern science followed the Renaissance and was ushered
in by the highly successful attempt by four outstanding individuals to interpret
the behavior of the heavenly bodies during the 16th and early 17th centuries.
The Polish natural philosopher Nicolaus Copernicus propounded the heliocentric system that the planets move around the sun. He was convinced, however,
that the planetary orbits were circular, and therefore his system required almost
as many complicated elaborations as the Ptolemaic system it was intended to
replace. The Danish astronomer Tycho Brahe, believing in the Ptolemaic system, tried to confirm it by a series of remarkably accurate measurements. These provided his assistant, the German astronomer Johannes Kepler, with the
data to overthrow the Ptolemaic system and led to the enunciation of three
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]