Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Трудности и возможности русско-немецкого и немецко-русского перевода. Справочник
.pdf
Wir haben ihn zu einem Glas Wein eingeladen. – Er ist
über einem Glas Wein
В русском переводе бокал вина в обоих предложениях ока
зывается в конце:
Мы пригласили его на бокал
лом вина.
Таким образом, общее правило сформулировать можно:
переводчик должен стараться более важную информацию
помещать в конце предложения, даже если для этого при
дется изменить порядок слов в переводе по сравнению с ори
гиналом. Но требуется помнить о том, что это правило до
пускает множество исключений.
В русских текстах мы довольно часто встречаемся с ситу
ациями, когда наиболее важное по коммуникативной на
грузке слово (рема) стоит не в конце, а в начале предложе
ния. Например:
Двойственное чувство вызывают подобные решения.
Маленький
(И. Грекова).
Гости пожаловали.
Необычный
ционного суда, живущих на Крестовском острове
(«Новая газета»).
Чудо спасло двести пассажиров («Новая газета»,
заголовок).
Во всех этих случаях при переводе на немецкий язык по
требуется снабдить соответствующие рематические или вхо
дящие в группу ремы существительные неопределенным ар
тиклем – и лучше постараться поместить их в конце
немецких предложений (если вообще переводить здесь су
ществительные существительными):
мальчик глядел из глаз старого человека
сосед вскоре появится у судей Конститу
eingenickt.
вина. – Он заснул над бока
Bei solchen Entscheidungen ergreift einen ein
kompliziertes
Gefühl. (Но можно обойтись и без слова
Gefühl: Bei solchen Entscheidungen ist man hin- und
hergerissen; Solche Entscheidungen sind zweierlei.)
Der alte Mann blickte sie mit den Augen eines kleinen
Jungen an. (Местоимение sie восстанавливается из
контекста.)
431
Gäste sind eingetroffen.
Richter des Verfassungsgerichts, die auf der
Krestowskij-Insel wohnen, bekommen bald einen
ungewöhnlichen
200 Passagiere wie durch ein
ловке можно обойтись без глагола.)
Конечно, и эту рекомендацию не следует применять ме
ханически во всех ситуациях. Например, перевод предло
жения
Тетя звонит!
не требует неопределенного артикля при слове Tante, по край
ней мере, если речь идет не о неизвестной тете (разговор
ный стиль), то есть о незнакомой женщине, а о родственни
це. Наоборот, при существительном
такой ситуации притяжательное местоимение:
Nachbarn.
Wunder gerettet. (В заго
Tante понадобится в
Deine Tante ruft an!
Тенденция к размещению наиболее актуальной инфор
мации ближе к концу предложения при переводе как на рус
ский, так и на немецкий иногда наталкивается на препят
ствие в виде грамматической или стилистической нормы.
Так, в немецком при его жестком порядке слов далеко не
каждое актуальное и важное содержание удается поместить
в конец предложения. Финитный глагол, которому полага
ется в главном предложении стоять на втором месте, может
быть сколь угодно важен для содержания – но в конец пред
ложения его не поместить. На втором же месте он оказыва
ется почти неизбежно в «акцентном провале» – эту законо
мерность изменить невозможно. Русский порядок слов
свободнее, но и его свобода не безгранична. Есть случаи,
когда переводчик должен решать, что предпочтительнее: по
местить наиболее важную информацию в конец предложе
ния за счет точности перевода или нарушить актуальное чле
нение оригинального предложения, но сохранить
эквивалентность, например:
V on seiner Mitarbeit fehlte in den offiziellen Dokumenten
jede Spur.
Сказать порусски *Его участия в этой операции в офи
циальных документах следов не обнаружено нельзя. Есть ва
432
рианты: или заменить идиому не обнаружить следов сино
нимом, который можно разместить в конце предложения,
например:
Его участие в этой операции в официальных документах
не зафиксировано.
– или перестроить предложение так, что актуальное члене
ние исходного высказывания будет нарушено:
Следов его участия в этой операции в официальных до
кументах не обнаружено.
В этом варианте новым будет лишь то, что чегото не об
наружено (рема), а что именно искали – следы – окажется
известным, данным (темой). Такое актуальное членение не
совпадает с членением исходного предложения – зато уда
ется сохранить эквивалентность идиомы
199
.
4. Лексическое значение при многозначности или омони
мии и место фразового ударения
Некоторые лексемы в силу особенностей своего значе
ния как будто притягивают к себе фразовое ударение и од
новременно попадают в фокус коммуникативного акта, ока
зываются носителями наиболее важной информации. Если
правила языка перевода позволяют, то перевод таких лек
сем было бы разумно помещать в конце предложения, как
наиболее привычном и естественном месте размещения
наиболее сильного фразового ударения. Ср.:
Das Gespräch dauerte eine Stunde. – Das Gespräch
verstummte nach einer Stunde.
В русском переводе во втором предложении стоило бы
поместить глагол, как носитель наиболее существенной ин
формации, в конце предложения:
Разговор продолжался
час. – Разговор через час смолк.
Вот еще несколько примеров такого типа:
Damit war der Herzkontakt angedeutet (F. Werfel). –
Это был знак духовного
Herzkontakt
gesichert. – Таким образом, духовное род
ство было окончательно
родства. / Damit war der
установлено.
Er nickte zufrieden. – Он довольно кивнул. / Er wirkte
zufrieden. – Он казался довольным.
433
Mir galt dieser Blick. (L. Perutz) – Этот взгляд пред
назначался
мне
не понравился.
Бывает и так, что одна и та же многозначная лексема (или
член омонимичной пары) то способна выступать носителем
наиболее важной информации, то нет, в зависимости от сво
его лексического значения. Ср.:
Редкий прохожий пройдет мимо и не заметит. – Ред
кий прохожий пройдет мимо и не
В первом предложении редкий означает «вряд ли», «едва
ли (хоть один прохожий)». Во втором редкий означает коли
чество: прохожих было мало, они были редки. Следователь
но, первое предложение нужно перевести как
мне. / Mir missfiel dieser Blick. – Этот взгляд
заметит.
Kaum einer würde vorbeigehen, ohne es zu bemerken,
а второе как
Ein seltener Passant würde vorbeigehen, ohne es zu
bemerken.
В первом предложении сказано, что любой прохожий
заметит, во втором, что никто из прохожих не заметит. Это
различие в смысле задается только фразовым ударением.
При этом письменная речь лишена формального обозна
чения места фразового ударения. Механизм распознава
ния смыслов и их различения в случаях такой отмеченной
и поддерживаемой фразовым ударением многозначности
или даже омонимии при восприятии письменной речи
начинается с толкования семантики элементов предложе
ния в зависимости от их соотношения друг с другом внутри
высказывания, а также нередко в зависимости от предше
ствующего, а то и последующего контекста. Порядок слов
при переводе в данной ситуации изменить будет невозмож
но. Когда же правила русского порядка слов допускают пе
рестановку, непременно стоит этой свободой воспользо
ваться:
Sie sahen Gerechtigkeit in Gottes Fügung. – Они реши
ли, что справедливость во власти божьей. / Sie sahen
Gerechtigkeit in Gottes Fügung. – Они увидели в божьем
промысле
справедливость.
434
Место фразового ударения в сочетании с лексической се
мантикой оказывает значительное влияние не только на
выбор слов, но и на поиск адекватных синтаксических кон
струкций при переводе:
Du sollst ruhig bleiben. – Сиди спокойно; Сохраняй спо
койствие; Не шуми. / Du sollst ruhig bleiben. – Сиди
себе; Да
Позиционирование фразового ударения при мысленном
озвучивании – это уже итоговый шаг семантического и син
таксического анализа. Распознавание читателем (в данном
случае переводчиком) места фразового ударения как метки
наиболее важной с семантической точки зрения информа
ции и одновременное осмысление значения многозначного
слова в зависимости от его позиции по отношению к фразо
вому ударению происходит в первую очередь с опорой на
контекст или благодаря пониманию речевой ситуации. Вот
еще примеры такого рода:
Я вообще
В первом предложении вообще следовало бы перевести
übrigens, во втором как überhaupt.
как
Он угадывал ее настроение.
В зависимости от того, означает ли глагол угадывал «по
нимал», «сознавал» или «чувствовал», «различал» – фразо
вое ударение приходится на угадывал в первом случае или на
настроение во втором
Он
и перевод будет, соответственно,
куда ты пойдешь; Да куда тебе спешить.
непьющий. – Я вообще непьющий.
угадывал ее настроение. – Он угадывал ее настроение.
Er ahnte, wie ihr war или Er spürte ihre Stimmung.
Искусство на самом деле никуда не исчезнет. – Искус
ство на самом
Если говорящий возражает комуто, кто утверждает, что
искусство может исчезнуть, то ударение приходится на гла
гол в конце предложения, а на самом деле следовало бы пе
ревести как
глашается с правотой собеседника, то вероятен вариант
перевода для того же словосочетания в виде
in Wirklichkeit. Если говорящий, наоборот, со
деле никуда не исчезнет.
tatsächlich, in
der Tat.
435
Хорошенькую мошенницу мы терпели два года.
В зависимости от того, идет ли речь о мошеннице, кото
рая была хорошенькой, или о комто, кого мы посчитали
мошенницей (при этом хорошенький вовсе не характеристи
ка внешности, а средство усиления негативной оценки),
фразовое ударение и мелодика будут различны, ср.:
Хорошенькую мошенницу мы терпели два
шенькую
На слово хорошенькую ударение не падает ни в первом,
ни во втором предложении, но смещение ударения на со
седнее слово, вызываемое изменением его семантики, по
путно меняет и лексическое значение слова хорошенькую. В
переводе оба смысла должны быть соответственно отраже
ны поразному:
мошенницу мы терпели два года.
die hübsche Schwindlerin в первом случае или
года. – Хоро
was für eine gerissene Schwindlerin во втором.
Для немецкого языка тоже можно отыскать примеры
подобной интонационной омонимии, значимые для пе
ревода:
Er fällt kaum auf. – Едва ли его заметят; Вряд ли на
него обратят внимание. /
заметен.
Er fällt kaum auf. – Он едва
Er schwimmt gerade. – Он как раз плавает, он как раз
отправился поплавать. / Er schwimmt gerade. – Он плы
вет по
прямой.
Jede Geschichte muss einfach enden. – Просто каждая
история когданибудь должна заканчиваться. / Jede
Geschichte muss
жна заканчиваться
einfach enden. – Каждая история дол
просто.
Sie flüchtete in Verwirrung. – В смятении она бежала. /
Sie flüchtete in Verwirrung. – Ее спасло безумие.
Sie ist eine gute Samariterin. – Она прямо как добрая
самарянка. / Sie ist eine gute Samariterin. – Она хоро
шая самарянка, добропорядочная самарянка.
Wir gehen langsam. – Мы потихоньку будем собираться на
выход. / Wir gehen langsam. – Мы пойдем тихо; Мы идем
тихим шагом.
Размещение при переводе слова под фразовым ударени
ем в конце предложения для усиления его роли информа
436
ционного центра, коммуникативного фокуса – рекомендуе
мый, но, в силу синтаксических правил конкретного языка,
не всегда осуществимый прием.
Иногда перевод двух вариантов совпадает, но лишь бла
годаря тому, что в обоих языках одинаковым образом пред
ставлена многозначность. Ср.:
Посмотрите на меня. –
Перевод на немецкий будет одинаков независимо от
того, как расположено фразовое ударение и каково лекси
ческое значение глагола:
взгляните на меня (в буквальном смысле), а Посмотрите на
меня означает берите с меня пример (глагол посмотреть упот
реблен в переносном значении).
немецком имеет те же значения, что посмотреть в рус
ском.
Глагол заметить в двух предложениях
Она заметила, что погода
что погода портится.
– выступает в разных значениях: «сказать» и «обратить вни
мание». Но переводится он в обоих случаях одинаково гла
голом
bemerken, т. к. у немецкого эквивалента наличествуют
те же два значения.
Вот еще один пример:
Sehen Sie mich an.
Посмотрите на меня означает
Ansehen или anschauen в
портится. – Она заметила,
Er teilte die Zweifel seiner Frau. – Er teilte den Apfel
mit seiner
Русский глагол разделять в принципе годится для пере
вода обоих предложений, поскольку его абстрактное и кон
кретное значения совпадают с аналогичными значениями
глагола
вода разные виды глагола, а также использовать различное
глагольное управление:
Другой вариант перевода второго предложения – с глаголом
поделиться:
Для перевода первого предложения глагол поделиться не под
ходит.
teilen. Однако здесь требуется употребить для пере
разделял сомнения жены. – Он разделил яблоко с женой.
Он
Он поделился яблоком с
Frau.
женой.
437
В таких – на первый взгляд одинаковых – предложениях
в исходном языке только контекст помогает понять, кото
рое из значений той или иной лексемы подразумевается.
Чаще всего это левый контекст, но иногда, за неимением
оного, приходится уповать на правый. Например, художе
ственные или публицистические тексты порой открывают
ся фразами, как будто бы «вырванными из контекста» – этот
художественный прием затрудняет интерпретацию смыслов
в случае многозначности той или иной лексемы. В таких
ситуациях помогает только правый контекст. Нередко в си
туации потенциальной двусмысленности (как в описанных
выше примерах) читателю приходится мысленно вернуться
к уже прочитанному предложению и проинтерпретировать
его иначе, чем он понял его изначально. Скажем, начальное
предложение текста
Er hing an seinem Kleiderschrank.
– может означать Он (человек) любил свой шкаф или Он (она,
оно – предмет, скорее всего, предмет одежды) висел на шка
фу. Читатель выстраивает свою версию, в зависимости от
понятого смысла ставит здесь фразовое ударение на
первой интерпретации – любил) или на
Schrank (во второй
hing (в
интерпретации – висел) и читает дальше. Правый контекст
позволит ему утвердиться в своей правоте или заставит его
пересмотреть первоначальную версию.
Для использования подобных – потенциально двусмыс
ленных – предложений в начале текста можно предложить
одно из трех объяснений: или автор не заметил двусмыс
ленности; или заметил, но не придал ей значения, решив,
что она снимается правым контекстом; или заметил и наме
ренно захотел «сыграть» на ней (а может быть, даже специ
ально ее придумал в целях языковой игры). Так, языковой
игрой можно объяснить заголовок статьи в газете «Коммер
сант» (от 24.08.2009):
Она, можно сказать, замахнулась на президента.
В зависимости от того, интерпретируется ли замахнулась
в прямом («физически замахнулась») или переносном («са
мого президента посмела критиковать») значении, под наи
более сильным ударением окажется или глагол (буквальное
438
значение), или дополнение (переносное значение). Если
учесть, что в статье идет речь о женщине, обратившейся к
встретившемуся ей прямо на улице президенту во время его
визита в Астрахань с гневной речью и оштрафованной ми
лицией за нарушение порядка, а также то, что в заголовке
воспроизведена цитата сотрудника УВД, можно догадаться,
что автор статьи намеренно «играет» значениями глагола и
вовсе не стремится к однозначности. Другими словами, дан
ный заголовок практически невозможно озвучить (прочи
тать вслух): ведь автору важно, чтобы место фразового ударе
ния осталось непроясненным. Переводчик в ситуации
подобной игры оказывается в сложном положении: если
язык перевода не позволяет отыскать двузначный же аналог,
то приходится или отказываться от игры, или полностью
менять текст. И то, и другое обычно можно расценивать как
потерю по сравнению с оригиналом. Лишь в редких случаях
перевод оказывается удачнее (остроумнее, точнее) оригина
ла. В данном конкретном случае переводчику повезет, т. к.
немецкий язык предоставляет средство, которое позволяет
сохранить игровой элемент через сохранение двусмыслен
ности:
es auf j-n abgesehen haben. Эту идиому можно истол
ковать как буквально (физическая атака), так и переносно
(покушение на чьелибо доброе имя).
Понимание значения слова в связи с его ударностью или
безударностью во фразе существенно для перевода и тогда,
когда его лексическое окружение в паре примеров не совпа
дает. Здесь фразовое ударение является косвенным, а не пря
мым смыслоразличителем: оно лишь подтверждает разли
чие в лексических значениях, выводимое из контекста. Ср.:
Пора менять постельное
белье. – Пора менять от
жившие представления.
В первом примере для глагола менять мы, скорее всего,
выберем перевод
wechseln, во втором – verzichten, abschwören.
Конечно, уже объект (что именно пора менять) содержит
информацию о том, что этот глагол в двух сопоставленных
фразах употребляется, скорее всего, в разных значениях и
требует различного перевода. Но фразовое ударение усили
вает и подтверждает эту догадку.
439
В паре
У меня
иные представления. – Иные представления ста
вят в
тупик.
слово иные придется перевести поразному: в первом пред
ложении – как
В паре предложений
Он подоброму
лексему подоброму тоже требуется перевести различными
способами:
herzlich
– глагол драться переводится поразному:
первом,
– глагол купался переводится соответственно как
или как badete.
дующей паре примеров:
– скорее всего как
первом и как furchtbar gern во втором. Ср. также:
во втором.
В паре примеров
Дворяне дрались на
prügelte sich во втором.
В предложениях
Он
Наречие страшно требуется переводить поразному в сле
Страшно жить на свете маленькому человеку. – Страш
но хочется мороженого.
Я имею в виду вчерашний
Zwischenfall.
andere, во втором – как manche.
засмеялся. – Он подоброму отнесся к гостю.
gutmütig в первом предложении и freundlich,
дуэлях. – Витя Селезнев дрался на уроке.
duellierten sich в
купался в своей славе. – Он купался в своем бассейне.
sonnte sich
Angst haben, sich fürchten, Angst machen в
случай. (Ich meine den gestrigen
) – Я буду иметь в виду Ваше пожелание.
(Ich werde Ihr en W unsch berücksichtigen.)
Аналогичные примеры имеются и на немецком материале:
Er stieg in den dritten Stock. – Er stieg in ihren Augen.
Переводить глагол steigen в первом предложении следует
глаголом подняться, во втором – вырасти.
Ich saß da, zum Sterben bereit. (Я сидел там, готовый
принять смерть.) –
сидел там, смертельно уставший.)
Позиция фразового ударения является в этих примерах
не единственной смыслоразличительной меткой, она под
Ich saß da, zum Sterben müde. (Я
440
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]